Merhaba sevgili öğrencim,
Harika bir çalışma! Gönderdiğin bu “Listening & Watching” (Dinleme ve İzleme) etkinliğini birlikte adım adım çözümleyelim. Unutma, bu tür etkinliklerde asıl cevaplar dinlediğimiz veya izlediğimiz bir videoda gizlidir. Biz şimdi o video olmadan, sorulardaki ipuçlarını kullanarak neleri anlayabildiğimize ve videoyu izlerken nelere dikkat etmen gerektiğine bakacağız.
Hadi başlayalım!
Soru 1:Watch the digital story and tick the related pictures. (Dijital hikayeyi izle ve ilgili resimleri işaretle.)
Bu soruda bizden izleyeceğimiz video ile ilgili olan resimleri seçmemiz isteniyor. Videoyu izlemediğimiz için kesin bir şey söyleyemeyiz ama diğer sorulardaki ipuçlarına bakarak bir tahminde bulunalım.
Adım 1: Resimleri inceleyelim.
- a family event: bir aile etkinliği
- asking for support: destek istemek (bağış toplamak gibi)
- medical aid: tıbbi yardım
- a flying device: uçan bir cihaz (drone gibi)
Adım 2: Sayfadaki diğer sorulara göz atalım. 5. soruda “gönüllü çalışma (voluntary work)”, “para toplama”, “uçan bir cihaz geliştirme” gibi ifadeler var. Bu ipuçları bize videonun yardımseverlik, teknoloji ve toplumsal projelerle ilgili olduğunu gösteriyor.
Adım 3: Bu bilgilere göre, “a family event” (aile etkinliği) dışındaki diğer üç resmin konuyla daha ilgili olduğunu düşünebiliriz. Çünkü videonun konusu muhtemelen insanların birbirine yardım etmesi.
Sonuç: Videoyu izlediğinde “asking for support”, “medical aid” ve “a flying device” resimlerini işaretlemen muhtemelen doğru olacaktır.
Soru 2. a:Watch the digital story again and place each action under the correct headings. (Dijital hikayeyi tekrar izle ve her eylemi doğru başlığın altına yerleştir.)
Burada bize verilen eylemleri iki farklı kategoriye ayırmamız isteniyor. Hadi bu eylemlerin ne anlama geldiğine bakalım ve onları doğru gruplara yerleştirelim.
Adım 1: Eylemleri ve başlıkları anlayalım.
- Eylemler:
- accessing free health services: ücretsiz sağlık hizmetlerine erişim
- setting up a solar energy system: bir güneş enerjisi sistemi kurmak
- accessing free internet: ücretsiz internete erişim
- supplying food and clothes: yiyecek ve kıyafet sağlamak
- Başlıklar:
- Actions for people in need: İhtiyaç sahibi insanlar için eylemler
- Actions for technology: Teknoloji için eylemler
Adım 2: Eylemleri kategorilere ayıralım. “Bu eylem doğrudan insanlara mı yardım ediyor, yoksa teknolojik bir gelişme mi?” diye soralım kendimize.
- Ücretsiz sağlık hizmeti ve yiyecek/kıyafet sağlamak, doğrudan ihtiyaç sahibi insanlara yapılan yardımlardır.
- Güneş enerjisi sistemi kurmak ve ücretsiz internet sağlamak ise teknoloji kullanılarak yapılan eylemlerdir.
Sonuç:
Actions for people in need (İhtiyaç sahibi insanlar için eylemler) başlığının altına şunları yazmalısın:
- accessing free health services
- supplying food and clothes
Actions for technology (Teknoloji için eylemler) başlığının altına ise şunları yazmalısın:
- setting up a solar energy system
- accessing free internet
Soru 2. b, 3 ve 4:
Sevgili öğrencim, bu soruları cevaplayabilmemiz için ya dijital hikayeyi izlememiz (Soru 2b) ya da kitabın 92. ve 93. sayfalarına bakmamız (Soru 3 ve 4) gerekiyor. Elimizde bu materyaller olmadığı için bu soruları maalesef şu an cevaplayamıyoruz. Okulda öğretmenini dinlerken veya bu sayfaları açtığında kolayca yapabileceğine eminim!
Soru 5:Watch the digital story again and match the students with their voluntary work. Check your answers in pairs. (Dijital hikayeyi tekrar izle ve öğrencileri gönüllü çalışmalarıyla eşleştir. Cevaplarını arkadaşlarınla kontrol et.)
Bu soruda da yine dinleme metnine ihtiyacımız var. Metinde hangi öğrencinin hangi gönüllü işi yaptığını bulup eşleştireceğiz. Ben sana şimdi seçeneklerin ne anlama geldiğini açıklayacağım, böylece videoyu izlerken doğru eşleştirmeyi kolayca yapabilirsin.
Adım 1: İsimlere ve seçeneklere bakalım.
- Öğrenciler: Maya, Ryan, Selin, Liam
- Gönüllü İşler (Seçenekler):
- a) took part in a project for setting up energy devices and internet access. (Enerji cihazları ve internet erişimi kurmak için bir projede yer aldı.)
- b) participated in various community service activities. (Çeşitli toplum hizmeti faaliyetlerine katıldı.)
- c) attended a project to collect money for people in need. (İhtiyaç sahibi insanlar için para toplama projesine katıldı.)
- d) worked with a company to develop a flying device for various purposes. (Çeşitli amaçlar için uçan bir cihaz geliştirmek üzere bir şirketle çalıştı.)
Adım 2: Nasıl çözeceksin?
Dijital hikayeyi izlerken, her bir öğrencinin (Maya, Ryan, Selin, Liam) ne yaptığını anlatan cümleyi duymaya çalış. Örneğin, videoda “Selin collected money for poor people” gibi bir cümle duyarsan, Selin’i (c) seçeneğiyle eşleştireceksin. Ya da “Liam developed a drone” gibi bir ifade duyarsan, Liam’ı (d) seçeneğiyle eşleştireceksin.
Sonuç: Bu eşleştirmeyi yapabilmek için mutlaka videoyu dikkatlice izlemelisin. Yukarıdaki açıklamalar, videodaki doğru bilgiyi yakalamana yardımcı olacaktır.
Umarım bu açıklamalar senin için faydalı olmuştur. Unutma, İngilizce öğrenirken en önemli şeylerden biri, bilmediğin kelimelerin anlamını tahmin etmeye çalışmak ve ipuçlarını takip etmektir. Tıpkı bizim az önce yaptığımız gibi!
Başarılar dilerim