Merhaba sevgili öğrencim,
Ben 7. Sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki “Reflection & Project” (Değerlendirme ve Proje) sayfasındaki alıştırmaları gel birlikte inceleyelim ve nasıl yapacağını sana adım adım, kolayca anlayabileceğin bir dille anlatayım. Bu bölüm, ünite boyunca neler öğrendiğini gözden geçirmen için harika bir fırsat!
1. Prepare a detailed poster about a family holiday you would like to take.
(Çevirisi: Çıkmak istediğin bir aile tatili hakkında detaylı bir poster hazırla.)
Bu bölümde senden hayalindeki aile tatilini anlatan bir poster hazırlaman isteniyor. Bu çok eğlenceli bir proje olacak! İşte adım adım nasıl yapacağın:
Adım 1:Choose the location. (Gideceğin yeri seç.)
Önce ailenle birlikte nereye tatile gitmek istediğini düşün. Bu bir sahil kasabası, tarihi bir şehir ya da sakin bir dağ evi olabilir. Örneğin: Fethiye, Kapadokya, Paris…Adım 2:Tell why you chose that place. (Orayı neden seçtiğini anlat.)
Seçtiğin yeri neden sevdiğini anlatan kısa bir cümle yaz. Mesela, “Çünkü denizi ve doğası harika.” veya “Çünkü tarihi yapıları çok merak ediyorum.” gibi.Adım 3:Plan and write detailed information about: (Hakkında detaylı bilgi planla ve yaz:)
Şimdi tatilinin detaylarını planlama zamanı! Posterine şu bilgileri eklemelisin:
- the accommodation type: Nerede kalacaksınız? (Otel, pansiyon, kiralık ev, çadır vb.)
- the duration of the holiday: Tatiliniz ne kadar sürecek? (Bir hafta, on gün vb.)
- the activities you will do: Orada neler yapacaksınız? (Yüzmek, müze gezmek, tekne turu yapmak vb.)
- your budget: Bütçeniz ne kadar? (Yaklaşık bir miktar belirtebilirsin.)
Adım 4:Use photos or drawings on your poster. (Posterinde fotoğraflar veya çizimler kullan.)
Posterini daha renkli ve ilgi çekici hale getirmek için gitmek istediğin yerin fotoğraflarını yapıştırabilir veya kendi resimlerini çizebilirsin.Adım 5:Present it to your peers in the classroom. (Sınıfta arkadaşlarına sun.)
Hazırladığın bu güzel posteri sınıfta arkadaşlarına İngilizce olarak sunarak hayalindeki tatili onlarla paylaşacaksın.
2. Work with a peer. Scan the pages of Theme 4 and take turns to ask and answer the questions.
(Çevirisi: Bir arkadaşınla çalış. 4. Ünite’nin sayfalarını tara ve sırayla soruları sorup cevapla.)
Bu bölümde bir sıra arkadaşınla birlikte üniteyi tekrar etmen isteniyor. Aşağıdaki soruları birbirinize sorup cevaplayacaksınız.
1. Which visuals do you like the most? (En çok hangi görselleri beğendin?)
Çözüm: Ünite içindeki resimlere, fotoğraflara bak ve en çok hangisinin hoşuna gittiğini arkadaşına söyle.2. What is one important thing you have learned from this theme? (Bu temadan öğrendiğin önemli bir şey nedir?)
Çözüm: Bu ünitede aklında en çok kalan, “Evet, bunu öğrendim!” dediğin şey neydi? Belki gelecek zamanla ilgili cümle kurmak, belki de yeni kelimeler… Bunu arkadaşınla paylaş.3. Write five words you remember. (Hatırladığın beş kelime yaz.)
Çözüm: Üniteden aklında kalan 5 tane İngilizce kelimeyi bir kağıda yaz. Örneğin: future, plan, travel, accommodation, budget.4. Which activities did you enjoy doing with your peer? Draw emojis! (Arkadaşınla yaparken en çok hangi etkinliklerden keyif aldın? Emojiler çiz!)
Çözüm: Ünite boyunca arkadaşınla yaptığın konuşma veya yazma etkinliklerinden en eğlenceli olanı hangisiydi? Bunu söyleyip yanına da bir gülen yüz 😊 veya yıldızlı göz 🤩 emojisi çizebilirsin.
3. a. Look at the table below and colour the equaliser for each number. Colour 3 boxes if you agree, 2 boxes if you are not sure, and 1 box if you disagree with the statements.
(Çevirisi: Aşağıdaki tabloya bak ve her numara için ekolayzırı renklendir. Cümlelere katılıyorsan 3 kutuyu, emin değilsen 2 kutuyu ve katılmıyorsan 1 kutuyu boya.)
Bu alıştırma bir öz değerlendirme. Yani, bu ünitede neleri ne kadar öğrendiğini kendin ölçeceksin. Her cümle için kendine dürüstçe cevap vererek ekolayzırda ilgili kutuları boyamalısın.
Unutma:
- I agree (Katılıyorum) ->3 kutu boyayacaksın.
- I am not sure (Emin değilim) ->2 kutu boyayacaksın.
- I disagree (Katılmıyorum) ->1 kutu boyayacaksın.
Şimdi cümlelere bakalım:
1. I can understand the vocabulary related to future houses and family members’ plans.
(Gelecekteki evler ve aile üyelerinin planlarıyla ilgili kelimeleri anlayabiliyorum.)
Açıklama: Ünitedeki yeni kelimeleri (örneğin ev türleri, planlarla ilgili fiiller) anlıyor musun? Eğer “Evet, çoğunu anlıyorum” diyorsan 3 kutu boya.2. I can talk about the degrees of differences, similarities or equalities.
(Farklılık, benzerlik veya eşitlik dereceleri hakkında konuşabiliyorum.)
Açıklama: Yani İngilizcede karşılaştırma cümleleri kurabiliyor musun? Mesela “This house is bigger than that one.” (Bu ev şundan daha büyük.) veya “My plan is as good as yours.” (Benim planım seninki kadar iyi.) gibi. Bu konuda kendine güveniyorsan 3 kutu boya.3. I can describe possibilities, make suggestions and give advice.
(Olasılıkları tarif edebilir, önerilerde bulunabilir ve tavsiye verebilirim.)
Açıklama: “You should study more.” (Daha çok çalışmalısın.) gibi tavsiyeler veya “We could go to the cinema.” (Sinemaya gidebiliriz.) gibi önerilerde bulunabiliyor musun? Bu tür cümleleri rahatça kurabiliyorsan 3 kutu boya.4. I can write a short plan about my family.
(Ailem hakkında kısa bir plan yazabilirim.)
Açıklama: Gelecek zaman kullanarak (“will” veya “be going to”) ailenin gelecek haftaki veya yaz tatilindeki planları hakkında kısa bir paragraf yazabilir misin? Örneğin, “Next summer, we will go to Antalya.” gibi. Yapabileceğini düşünüyorsan 3 kutu boya.
3. b. Share your equaliser with a peer and exchange opinions.
(Çevirisi: Ekolayzırını bir arkadaşınla paylaş ve fikir alışverişi yap.)
Açıklama: Bu son adımda, doldurduğun öz değerlendirme tablosunu sıra arkadaşına göster. O da sana kendininkini göstersin. Hangi konularda kendinize güvendiğinizi, hangi konularda biraz daha tekrar yapmanız gerektiğini birbirinizle konuşabilirsiniz. Bu, eksiklerinizi görmek için harika bir yoldur!
Umarım açıklamalarım yardımcı olmuştur. Takıldığın bir yer olursa çekinmeden sorabilirsin. Başarılar dilerim