7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 121
Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben 7. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Şimdi birlikte bu görseldeki soruları adım adım inceleyip çözeceğiz. Unutmayın, İngilizceyi anlamanın en güzel yollarından biri böyle hikayeleri ve diyalogları takip etmektir. Hazırsanız başlayalım!
1. Look at the pictures quickly. What do you see on the table?
(Resimlere hızlıca bak. Masanın üzerinde ne görüyorsun?)
Bu soruda bizden sadece gözlem yapmamız isteniyor. Resimdeki masaya odaklanalım ve gördüklerimizi söyleyelim.
Adım 1: Resimde bir kız ve bir erkek öğrencinin oturduğu bir masa var.
Adım 2: Masanın üzerinde iki farklı yemek tabağı görüyoruz.
Adım 3: Kızın önündeki tabakta salata ve tavuk gibi sağlıklı yiyecekler var. Erkeğin önündeki tabakta ise sosis ve patates kızartması bulunuyor.
Sonuç:
We see two plates of food on the table. One plate has a healthy meal with organic veggies and chicken. The other plate has an unhealthy meal with sausages and chips (french fries).
(Masanın üzerinde iki tabak yemek görüyoruz. Bir tabakta organik sebzeler ve tavuk içeren sağlıklı bir yemek var. Diğer tabakta ise sosis ve patates kızartması olan sağlıksız bir yemek var.)
2. Read and listen to the picture strip story quickly and answer the questions.
(Resimli hikayeyi hızlıca oku ve dinle, ardından soruları cevapla.)
2.1. Who are they?
(Onlar kim?)
Bu soruyu cevaplamak için resimdeki karakterlerin kim olabileceğini diyaloglardan ve ortamdan çıkarmamız gerekiyor.
Adım 1: Resimde genç bir kız (Emma) ve genç bir erkek (Kaya) görüyoruz. Görüntülerinden öğrenci olduklarını anlıyoruz.
Adım 2: 5. resim karesinde Emma, Kaya’ya “…you are always asleep in class, aren’t you?” diyor. Bu ifade “Derste her zaman uykulu oluyorsun, değil mi?” anlamına gelir. Bu cümle, onların aynı sınıfta olduklarını, yani sınıf arkadaşı olduklarını bize gösteren en önemli ipucudur.
Sonuç:
They are students. They are also classmates and friends.
(Onlar öğrenci. Ayrıca sınıf arkadaşı ve arkadaşlar.)
2.2. What are they talking about?
(Ne hakkında konuşuyorlar?)
Konuşmanın genel konusunu bulmak için anahtar kelimelere ve cümlelere odaklanmalıyız.
Adım 1: Emma kendi yemeğinden bahsederken “Organic veggies” (Organik sebzeler) ve “protein-packed chicken” (protein dolu tavuk) gibi sağlıklı ifadeler kullanıyor.
Adım 2: Kaya ise kendi yemeği olan “sausages and chips” (sosis ve patates kızartması) hakkında konuşuyor.
Adım 3: Emma, Kaya’nın yemeğini eleştirirken “processed meat” (işlenmiş et), “trans fats” (trans yağlar) ve “preservatives” (koruyucular) gibi sağlıksız yiyecek özelliklerinden bahsediyor. Hatta ona “junk food” (abur cubur) diyor.
Adım 4: Tüm bu ipuçlarını birleştirdiğimizde, konuşmanın tamamen sağlıklı ve sağlıksız beslenme üzerine olduğunu anlıyoruz.
Sonuç:
They are talking about healthy and unhealthy food (junk food).
(Sağlıklı ve sağlıksız yiyecekler (abur cubur) hakkında konuşuyorlar.)
3. Read the picture strip story again and answer the questions.
(Resimli hikayeyi tekrar oku ve soruları cevapla.)
3.1. What does Emma think about Kaya’s food?
(Emma, Kaya’nın yemeği hakkında ne düşünüyor?)
Bu soruda Emma’nın, Kaya’nın yemeğine karşı olan düşüncelerini bulmamız isteniyor. Emma’nın cümlelerine dikkatlice bakalım.
Adım 1: 2. resim karesinde Emma, Kaya’nın yemeği için “Quick and easy maybe, but they are processed meat. Do you know what’s in them? They are full of trans fats and preservatives.” diyor. Yani yemeğinin işlenmiş et olduğunu, içinde ne olduğunu bilip bilmediğini soruyor ve trans yağlar ile koruyucularla dolu olduğunu söylüyor.
Adım 2: 5. resim karesinde ise daha net bir ifade kullanarak “Too much junk food, and you are always asleep in class…” diyor. Yani Kaya’nın yemeğini doğrudan “abur cubur” olarak nitelendiriyor.
Sonuç:
She thinks his food is unhealthy. She says it is processed meat, full of trans fats and preservatives. In short, she thinks it is junk food.
(Onun yemeğinin sağlıksız olduğunu düşünüyor. Yemeğinin işlenmiş et olduğunu, trans yağ ve koruyucularla dolu olduğunu söylüyor. Kısacası, onun abur cubur olduğunu düşünüyor.)
3.2. How does Kaya react to Emma’s advice?
(Kaya, Emma’nın tavsiyesine nasıl tepki veriyor?)
Kaya’nın tepkisinin konuşma boyunca nasıl değiştiğini incelememiz gerekiyor.
Adım 1: Başlangıçta Kaya savunmacı bir tavır sergiliyor. 3. karede “Still tastes better than your veggies.” (Yine de senin sebzelerinden daha lezzetli.) diyerek kendi yemeğini savunuyor. 4. karede ise Emma’ya alaycı bir şekilde “OK! Miss Nutritionist!” (Tamam! Beslenme Uzmanı Hanım!) diyor. Yani başta tavsiyeyi pek ciddiye almıyor.
Adım 2: Ancak konuşmanın sonunda, 6. karede Kaya’nın fikri değişmeye başlıyor. “You may be right.” (Haklı olabilirsin.) diyor. Hatta bir uzlaşma yolu arayarak “I could swap out the chips for some veggies, but I’m keeping my sausages, OK?” (Patates kızartmasını biraz sebzeyle değiştirebilirim ama sosislerim kalacak, tamam mı?) diye soruyor.
Adım 3: En sonunda ise Emma’nın tavsiyesini denemeye karar veriyor ve “Let’s try and see…” (Deneyelim ve görelim…) diyor.
Sonuç:
At first, he is defensive and sarcastic. But in the end, he accepts her advice and agrees to try to eat less junk food.
(İlk başta savunmacı ve alaycı davranıyor. Ama sonunda onun tavsiyesini kabul ediyor ve daha az abur cubur yemeyi denemeye razı oluyor.)
3.3. What do you think about the meals? Which one do you prefer?
(Yemekler hakkında ne düşünüyorsun? Hangisini tercih edersin?)
Sevgili öğrencilerim, bu soru tamamen sizin kişisel düşüncenizi soruyor. Yani bu sorunun tek bir doğru cevabı yok. Önemli olan kendi fikrinizi güzel bir şekilde ifade etmeniz. Ben size örnek bir cevap yazacağım ama siz kendi düşüncelerinize göre farklı cevaplar verebilirsiniz.
Adım 1: Önce yemekleri değerlendirelim. Emma’nın yemeği (salata ve tavuk) sağlıklı (healthy) ve enerji verici (energetic). Kaya’nın yemeği (sosis ve patates) ise lezzetli görünüyor (looks delicious) ama sağlıksız (unhealthy).
Adım 2: Kendi tercihinizi ve nedenini belirtin. Hangisini neden seçtiğinizi açıklayın.
Örnek Sonuç:
I think Emma’s meal is very healthy and nutritious. Kaya’s meal looks very tasty, but it is junk food and not good for our health. I would prefer to eat a balanced meal like Emma. Maybe I can eat sausages and chips sometimes, but not every day, because being healthy is more important.
(Bence Emma’nın yemeği çok sağlıklı ve besleyici. Kaya’nın yemeği çok lezzetli görünüyor ama o bir abur cubur ve sağlığımız için iyi değil. Ben Emma gibi dengeli bir öğün yemeyi tercih ederim. Belki ara sıra sosis ve patates yiyebilirim ama her gün değil, çünkü sağlıklı olmak daha önemli.)
Umarım açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Bu tür diyalogları okumak hem kelime öğrenmenize hem de günlük konuşma dilini anlamanıza çok yardımcı olur. Harikasınız, bir sonraki dersimizde görüşmek üzere!