Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, ben 7. Sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin bu “Reflection & Project” (Değerlendirme ve Proje) sayfasını birlikte inceleyelim ve adım adım nasıl yapacağını sana anlatayım. Bu etkinlikler, 3. Ünite’de öğrendiklerini ne kadar anladığını görmen için harika bir fırsat!
Hadi başlayalım!
1. Prepare a dialogue with your pair and then discuss social media in front of the classroom.
(Eşinle bir diyalog hazırla ve sonra sınıfın önünde sosyal medyayı tartış.)
Bu etkinlikte, bir sınıf arkadaşınla birlikte sosyal medyanın avantajları (yararları) ve dezavantajları (zararları) hakkında bir konuşma metni hazırlaman isteniyor. Kitap sana bu diyaloğu hazırlaman için harika adımlar vermiş. Gel bu adımları takip ederek örnek bir diyalog oluşturalım. Diyelim ki sen sosyal medyanın yararlı olduğunu düşünüyorsun.
Adım 1: Diyalog Hazırlığı
Konuşmanızda mutlaka olması gerekenler:
- Greet each other: Birbirinize selam verin.
- State your opinion: Fikrinizi söyleyin.
- Give 2 reasons: Fikrinizi destekleyen 2 neden sunun.
- Give one example: Bir örnek verin.
- Share 1 health tip: Bir sağlık tavsiyesi paylaşın.
- Finish your dialogue: Konuşmanızı bitirin.
Adım 2: Örnek Diyalog
Sen: Hi Ali! Let’s talk about social media.
Ali: Hi! Sure. What do you think about it?
Sen:I think social media is useful. (Fikrini söyledin)
Ali: Why do you think so?
Sen: Because, 1. we can communicate with our friends and family easily. 2. We can also learn new things. (İki neden sundun)
Ali: Can you give an example?
Sen:For example, on some social media platforms, we can follow scientists and learn about space. (Örnek verdin)
Ali: That’s a good point. But we should be careful.
Sen: I agree. To stay healthy, we should not spend too much time on it. (Sağlık tavsiyesi verdin)
Ali: You are right. Thanks for this chat!
Sen: You’re welcome. Thanks for listening! (Konuşmayı bitirdin)
Adım 3: Raporu Doldurma
Konuşmayı yaptıktan sonra, alttaki “Our Opinion on Social Media” (Sosyal Medya Hakkındaki Fikrimiz) kutusunu doldurmanız gerekiyor. Yukarıdaki örnek diyaloğa göre dolduralım:
- Names:(Buraya kendi adını ve arkadaşının adını yazacaksın.)
- We think social media isusefulbecausewe can communicate easily and learn new things.
- Here’s one example:We can follow scientists on social media.
- A health tip:We should not spend too much time on it.
2. Work with a peer. Scan the pages of Theme 3 and take turns to ask and answer the questions.
(Bir arkadaşınla çalış. 3. Ünite’nin sayfalarını tara ve sırayla soruları sorup cevapla.)
Bu bölümde, 3. Ünite’yi ne kadar hatırladığını ve neler düşündüğünü ölçüyoruz. Bu soruların tek bir doğru cevabı yok, tamamen sana özel!
1. Which visuals do you like the most? (En çok hangi görselleri beğendin?)
Çözüm: Ünitenin sayfalarına hızlıca bir göz at. En çok hoşuna giden resmi, fotoğrafı veya çizimi bul ve neden beğendiğini söyle.
Örnek Cevap:I liked the visual on page 62 because it was funny. (Sayfa 62’deki görseli beğendim çünkü komikti.)
2. What is one important thing you have learned from this theme? (Bu üniteden öğrendiğin önemli bir şey nedir?)
Çözüm: Bu ünitede aklında en çok kalan, “Aa, bu çok önemliymiş!” dediğin bir bilgiyi yaz. Bu, sosyal medyanın bir zararı, sağlıklı yaşamla ilgili bir ipucu ya da yeni öğrendiğin bir gramer kuralı olabilir.
Örnek Cevap:I learned that social media addiction is a serious problem. (Sosyal medya bağımlılığının ciddi bir sorun olduğunu öğrendim.)
3. Write five words you will remember. (Hatırlayacağın beş kelime yaz.)
Çözüm: Üniteden aklında kalan 5 tane İngilizce kelime yazman yeterli.
Örnek Cevaplar:
- addiction (bağımlılık)
- comment (yorum)
- share (paylaşmak)
- healthy (sağlıklı)
- used to (eskiden yapardım)
4. Which activities did you enjoy doing with your peers? Draw emojis! (Arkadaşlarınla yapmaktan keyif aldığın etkinlikler hangileriydi? Emoji çiz!)
Çözüm: Ünitede arkadaşlarınla birlikte yaptığın konuşma, oyun veya yazma etkinliklerinden en sevdiklerini düşün ve yanına hislerini anlatan bir emoji (gülen yüz, kalp vb.) çiz.
Örnek Cevap:I enjoyed the dialogue activity. 😊 (Diyalog etkinliğinden keyif aldım.)
3. Read the sentences below to check your learning. How do you feel about them? Tick the boxes.
(Öğrenmeni kontrol etmek için aşağıdaki cümleleri oku. Onlar hakkında ne hissediyorsun? Kutuları işaretle.)
Bu bölüm senin öz değerlendirmen. Yani, “Ben bu konuyu ne kadar öğrendim?” diye kendine soracaksın. Cevaplarında dürüst olman yeterli, yanlış cevap diye bir şey yok!
- Totally my power!: Bu benim süper gücüm! (Bu konuyu çok iyi yaparım.)
- Still figuring it out.: Hâlâ çözmeye çalışıyorum. (Biraz daha tekrar etmem lazım.)
- Not my thing.: Pek bana göre değil. (Bu konuda zorlanıyorum.)
1. I can talk about past events. (Geçmişteki olaylar hakkında konuşabilirim.)
Açıklama: Yani, Simple Past Tense (di’li geçmiş zaman) kullanarak “Dün sinemaya gittim.” gibi cümleler kurabiliyor musun?
2. I can discuss the pros and cons of a topic. (Bir konunun artılarını ve eksilerini tartışabilirim.)
Açıklama: Tıpkı 1. etkinlikteki gibi bir konunun iyi ve kötü yanlarını anlatabiliyor musun? “I think…”, “Because…” gibi kalıpları kullanabiliyor musun?
3. I can talk about past habits. (Geçmişteki alışkanlıklar hakkında konuşabilirim.)
Açıklama: “Eskiden futbol oynardım ama şimdi oynamıyorum.” gibi cümleleri “used to” kalıbını kullanarak kurabiliyor musun?
4. I can understand vocabulary about social media and staying healthy. (Sosyal medya ve sağlıklı kalma ile ilgili kelimeleri anlayabilirim.)
Açıklama: Ünitede geçen “post, like, comment, addiction, screen time, exercise” gibi kelimelerin anlamlarını biliyor musun?
5. I can write about a school trip. (Bir okul gezisi hakkında yazı yazabilirim.)
Açıklama: Geçmiş zamanda yaşanmış bir okul gezisini anlatan kısa bir paragraf yazabilir misin?
Bu cümleleri okuduktan sonra her biri için kendini nerede hissettiğini dürüstçe işaretle. Unutma, bu senin neyi tekrar etmen gerektiğini anlamana yardımcı olacak!
Umarım bu açıklamalar işine yaramıştır. Harika iş çıkardın!