7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 33

Merhaba sevgili öğrencim,

Harika bir çalışma! Bu sayfadaki alıştırmaları birlikte analiz edip adım adım çözelim. İngilizce kelime bilgimizi ve diyalog anlama becerimizi geliştirmek için çok güzel sorular var. Haydi başlayalım!

2. a. Match the words with their definitions. Check as a whole class. There is an extra one.

Bu alıştırmada bizden soldaki kelimeleri sağdaki anlamlarıyla eşleştirmemiz isteniyor. Bir tane de fazladan tanım varmış, ona dikkat edelim. Kelimelerin anlamlarını düşünerek doğru tanımları bulmaya çalışalım.

Adım 1: Her kelimeyi tek tek ele alalım ve sağdaki tanımlardan hangisine uyduğunu bulalım.

• a workshop: Bu kelime “atölye çalışması” anlamına gelir. Yani bir şeyi yaparak öğrendiğimiz bir derstir. Bu da 3. tanımdaki “a class where people learn by doing” (insanların yaparak öğrendiği bir ders) ile eşleşiyor.
• a contest: “Yarışma” demektir. İnsanların kazanmak için çabaladığı bir etkinliktir. Bu kelime için en uygun tanım 7. tanımdaki “a competition where people try to win” (insanların kazanmaya çalıştığı bir yarışma).
• hillwalking: “Tepe yürüyüşü” anlamına gelir. Adından da anlaşıldığı gibi engebeli, tepelik alanlarda yapılan bir yürüyüş türüdür. Bu da 4. tanımdaki “a type of hiking in hilly areas” (tepelik alanlarda yapılan bir yürüyüş türü) ile tam uyuyor.
• memorable: “Unutulmaz, hatırlanmaya değer” demektir. Uzun süre hatırlanacak bir şeyden bahsederken kullanılır. Bu kelime 6. tanımdaki “something worth remembering for a long time” (uzun süre hatırlanmaya değer bir şey) ile eşleşir.
• graduation: “Mezuniyet” anlamına gelir. Bir eğitim dönemini tamamlamaktır. Bu da 8. tanımdaki “completing an educational period” (bir eğitim dönemini tamamlama) ile aynı anlama geliyor.
• a prize giving: “Ödül töreni” demektir. Ödüllerin verildiği resmi bir etkinliktir. Bu kelime 5. tanımdaki “a formal event where awards are given” (ödüllerin verildiği resmi bir etkinlik) ile eşleşiyor.
• breathtaking: “Nefes kesici” demektir. Çok güzel, heyecan verici şeyler için kullanılır. Bu da 1. tanımdaki “extremely good, beautiful, or exciting” (olağanüstü iyi, güzel veya heyecan verici) ile eşleşir.
• mountain biking: “Dağ bisikleti” anlamına gelir. Engebeli yollarda bisiklet sürme aktivitesidir. Bu kelime 2. tanımdaki “an activity where people ride bicycles on rough paths” (insanların engebeli yollarda bisiklet sürdüğü bir aktivite) ile eşleşiyor.
• disappoint: “Hayal kırıklığına uğratmak” demektir. Birini mutsuz etmek anlamına gelir. Bu da 9. tanımdaki “to make someone feel unhappy” (birini mutsuz hissettirmek) ile eşleşir.

Adım 2: Eşleşmeyen tanımı bulalım. Bütün kelimeleri eşleştirdik. Geriye sadece 10. tanım kaldı: “the act of travelling from one place to another” (bir yerden başka bir yere seyahat etme eylemi). Bu tanım listedeki hiçbir kelimeyle eşleşmiyor. Bu yüzden fazlalık olan tanım budur.

2. b. Complete the dialogue in pairs using the words / phrases in bold in Exercise 2.a. Then listen and check your answers.

Şimdi de yukarıdaki alıştırmada öğrendiğimiz kelimeleri kullanarak bu diyaloğu tamamlayacağız. Cümlenin anlamına bakarak en uygun kelimeyi boşluğa yerleştirelim.

Çözüm:

1. a workshop: Tom, fotoğrafçılıkla ilgili olduğunu ve becerilerini geliştirmek istediğini söylüyor. Bir şeyi yaparak öğrenilen yerlere “workshop” (atölye) denir. Bu yüzden ilk boşluğa a workshop gelmeli.
2. a contest: Bir sonraki hafta sonu öğrendiklerini kontrol etmek için bir etkinlik olacağını ve kazananın kamera alacağını söylüyor. Kazanan ve ödül varsa, bu bir “contest” (yarışma) olur. Boşluğa a contest gelmeli.
3. a prize giving: Lisa, sonunda bir tören olup olmayacağını soruyor. Yarışmanın sonunda ödüllerin verileceği bir “ödül töreni” olur. Bu yüzden boşluğa a prize giving gelmeli.
4. disappoint: Tom, törenin tüm katılımcılara yönelik olacağını, bu yüzden kimseyi “hayal kırıklığına uğratmayacağını” söylüyor. Bu anlama gelen kelime disappoint.
5. hillwalking: Emma’nın İskoçya’daki gezisi hakkında konuşuyorlar. İskoçya, tepeleri ve doğa yürüyüşleri ile ünlüdür. Bu yüzden boşluğa hillwalking gelebilir.
6. mountain biking: İskoçya’da yapılabilecek bir diğer aktivite de dağ bisikletidir. Bu yüzden diğer boşluğa da mountain biking gelmeli. (5 ve 6’nın yeri değişebilir, ikisi de doğru olur).
7. breathtaking: Manzaraların nasıl olduğundan bahsediyorlar. Harika manzaralar için “nefes kesici” anlamına gelen breathtaking kelimesini kullanırız.
8. memorable: Emma’nın bu geziyi harika bulduğunu ve bunun “unutulmaz” bir deneyim olduğunu söylediğini anlıyoruz. Bu yüzden boşluğa memorable gelmeli.
9. graduation: Lisa, kep atmaktan (throw our caps in the air) bahsediyor. Bu, klasik bir “mezuniyet” kutlamasıdır. Bu yüzden son boşluğa graduation kelimesi gelmelidir.

3. a. Look at the interests. Write yes/no questions with “Do you” into the blanks. Then walk around the class and write the names of classmates who answer “Yes”.

Bu bir sınıf içi konuşma etkinliği. Amacımız, listedeki ifadeleri “Do you…?” ile başlayan sorulara çevirip arkadaşlarımıza sormak ve “Evet” diyenlerin ismini not almak.

Adım 1: Cümleleri Soruya Çevirelim

Bu etkinlikte, “Find someone who…” (…. yapan birini bul) kalıbındaki cümleleri soruya dönüştürmelisin. Örneği inceleyelim:

• Cümle: …wants to join a workshop this term.
• Soru: Do you want to join a workshop this term?

Diğerlerini de aynı şekilde yapabiliriz:

• 2. Do you want to take part in a contest?
• 3. Do you perform folk dances for celebrations at school?
• 4. Do you join school trips every year?
• 5. Do you find watching a prize-giving ceremony breathtaking?
• 6. Do you have memorable experiences on a national day?

Adım 2: Sınıfta Dolaşıp Soralım

Şimdi bu hazırladığın soruları sınıfındaki arkadaşlarına sormalısın. Örneğin, bir arkadaşına “Do you want to take part in a contest?” diye soracaksın. Eğer arkadaşın “Yes, I do.” derse, onun ismini o cümlenin yanındaki boşluğa yazacaksın.

3. b. Work in groups of four. Tell your group members about 3 friends who have similar interests / experiences.

Bu da bir grup çalışması etkinliği. Önceki etkinlikte topladığın bilgileri kullanacaksın.

Nasıl Yapılır?

Dörder kişilik gruplar oluşturun. 3.a etkinliğinde tuttuğun notlara bak. Örneğin, hem Ayşe’nin hem de Ali’nin ismini “yarışmaya katılmak isteyenler” listesine yazdığını fark ettin. Grubundaki arkadaşlarına şöyle söyleyebilirsin: “Ayşe and Ali want to take part in a contest. They have a similar interest.” (Ayşe ve Ali bir yarışmaya katılmak istiyor. Benzer bir ilgileri var.) Bu şekilde, ortak ilgi alanları veya deneyimleri olan 3 arkadaşın hakkında grubuna bilgi vereceksin.

Umarım bu açıklamalar senin için faydalı olmuştur. Gördüğün gibi, kelimelerin anlamlarını bildiğimizde ve cümlelerin gidişatını anladığımızda soruları çözmek çok daha kolaylaşıyor. Aklına takılan başka bir şey olursa çekinmeden sorabilirsin. Başarılar dilerim!