Harika bir etkinlik sayfası! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben Fen Bilimleri öğretmeniniz. Şimdi hep birlikte bu görseldeki eşeysiz üreme çeşitlerini inceleyip boşlukları dolduracağız. Unutmayın, eşeysiz üreme tek bir ata canlının olduğu ve oluşan yavruların ata canlıyla tıpatıp aynı genetik özelliklere sahip olduğu bir üreme şekliydi.
Haydi bakalım, görselleri tek tek analiz edelim!
Soru 1: Hidranın vücudunda oluşan çıkıntılardan yeni hidraların oluşması
Çözüm:
Adım 1: Görseli dikkatlice incelediğimizde, ana canlının yani hidranın vücudunun kenarında minicik bir çıkıntı oluştuğunu görüyoruz.
Adım 2: Bu çıkıntı zamanla büyüyor, gelişiyor ve tıpkı annesine benzeyen küçük bir hidra yavrusu haline geliyor.
Adım 3: En sonunda bu yavru hidra, ana canlıdan koparak tek başına yaşamaya başlıyor. Tıpkı bir ağacın dalında oluşan tomurcuk gibi, ana canlının vücudunda oluşan bir tomurcuktan yeni bir canlı geliştiği için bu üreme çeşidine Tomurcuklanma ile Üreme adını veriyoruz.
Sonuç: Boşluğa Tomurcuklanma ile Üreme yazmalıyız.
Soru 2: Tek hücreli canlı olan öglenadan yeni öglenalar oluşması
Çözüm:
Adım 1: Bu resimde tek bir hücreden oluşan öglena isimli canlıyı görüyoruz. Bu canlılar o kadar küçüktür ki sadece mikroskopla görülebilirler.
Adım 2: Öglena, yeterli büyüklüğe ulaştığında önce uzuyor ve sonra tam ortadan ikiye ayrılarak kendine genetik olarak birebir benzeyen iki yeni öglena oluşturuyor.
Adım 3: Bir canlının kendini basitçe ikiye ayırarak çoğalması olayına Bölünerek Üreme diyoruz. Bu, en hızlı üreme şekillerinden biridir.
Sonuç: Boşluğa Bölünerek Üreme yazmalıyız.
Soru 3: Gülün koparılan bir dalından yeni gülün oluşması
Çözüm:
Adım 1: Resimde birisinin gül fidanından bir dal kestiğini görüyoruz. Bu kesilen dala “çelik” de denir.
Adım 2: Daha sonra bu dal, uygun bir toprağa dikiliyor.
Adım 3: Bir süre sonra toprağa dikilen bu dal, kök salıyor ve büyüyerek yeni bir gül bitkisi meydana getiriyor. Yani bitkinin bir parçasından (dalından) yepyeni bir bitki ürettik. Bitkilerin dal, yaprak veya kök gibi kısımlarından yeni bitkiler elde etme yöntemine Vejetatif Üreme denir.
Sonuç: Boşluğa Vejetatif Üreme yazmalıyız.
Soru 4: Denizyıldızının uygun yerinden kopan bazı parçalarından yeni denizyıldızlarının oluşması
Çözüm:
Adım 1: Görselde bir denizyıldızının kolunun koptuğunu görüyoruz.
Adım 2: Kopan bu kol, kendini zamanla tamamlayarak eksik kısımlarını oluşturuyor ve tam bir denizyıldızı haline geliyor. Yani bir koldan, yepyeni bir canlı oluşuyor!
Adım 3: Canlıların kopan parçalarından yeni bir canlı meydana getirmesi olayına Rejenerasyon (Yenilenme) ile Üreme diyoruz.
Burada çok önemli bir detayı hatırlatmak istiyorum: Kertenkelenin kopan kuyruğunu yenilemesi bir üreme değildir, sadece onarımdır. Çünkü kopan kuyruktan yeni bir kertenkele oluşmaz. Ama denizyıldızında kopan parçadan yeni bir canlı oluştuğu için bu olay bir üremedir. Bu farkı sakın unutmayın!
Sonuç: Boşluğa Rejenerasyon ile Üreme yazmalıyız.
Harikasınız çocuklar! Bütün eşeysiz üreme çeşitlerini doğru bir şekilde tespit ettik. Konuyu çok iyi anladığınızdan eminim. Başka bir etkinlikte görüşmek üzere!