Harika bir çalışma kağıdı! Merhaba sevgili öğrencim, ben Fen Bilimleri öğretmenin. Gel şimdi bu etkinlikleri birlikte adım adım, kolayca anlayacağın bir şekilde yapalım.
***
ETKİNLİK İSTASYONU-7
Soru Metni: Aşağıdaki metinden yola çıkarak soruları cevaplayalım.
İnsan faaliyetleri; bitkilerin üreme, büyüme ve gelişimini olumsuz etkileyebilir. Bu olumsuz etkilerden biri de insan kaynaklı orman yangınlarıdır. Doğaya sigara izmariti atmak, anız yakmak, piknik için yakılan ateşleri söndürmemek orman yangınlarına sebep olabilir. Orman yangınları bitkilerin üreme, büyüme ve gelişimini olumsuz etkiler; ormanda yaşayan canlıların yaşamını tehdit eder. Orman yangınlarına sebep olabilecek davranışlardan uzak durmak, çevreye ve canlılara saygı duymanın bir gereğidir.
Çözüm ve Açıklama:
Bu etkinlik bizden, okuduğumuz metindeki çok önemli bir çevre sorunu olan orman yangınları hakkında düşünmemizi istiyor. Kendi yaptıklarımızı, şu an yapmakta olduklarımızı ve gelecekte yapacaklarımızı sorgulayarak daha bilinçli olmamızı hedefliyor. Bu soruların tek bir doğru cevabı yok, çünkü bunlar senin kişisel cevaplarını istiyor. Ben sana örnek cevaplarla yol göstereceğim.
Soru: Bu çevre sorununu önlemek için Neler yaptım? (Geçmişte yaptıkların)
Adım 1: Öncelikle geçmişi düşünelim. Ormanları ve doğayı korumak için bugüne kadar neler yapmış olabilirsin? Ailenle gittiğin bir piknik, okulda öğrendiğin bir bilgi aklına gelebilir.
Adım 2: Bu düşüncelerini cümlelere dökelim. İşte bazı örnekler:
- Ailemle pikniğe gittiğimizde, yaktığımız ateşi tamamen söndüğünden emin olmadan oradan ayrılmadık ve çöplerimizi toplayıp yanımızda götürdük.
- Okulda çevre koruma ile ilgili projelere katıldım.
- Yere çöp atan birini gördüğümde onu nazikçe uyardım.
- Ormanların önemini anlatan bir belgesel izledim ve yeni bilgiler öğrendim.
Soru: Bu çevre sorununu önlemek için Neler yapıyorum? (Şu anda yaptıkların)
Adım 1: Şimdi de şu anki alışkanlıklarını gözden geçirelim. Ormanları korumak için düzenli olarak yaptığın bir şey var mı? Bu, bir davranış veya bir düşünce şekli olabilir.
Adım 2: Verebileceğin bazı güzel cevaplar şunlar olabilir:
- Piknik alanları dışında ateş yakılmaması gerektiğini biliyorum ve bu kurala her zaman uyuyorum.
- Cam şişe ve kırıklarının ormanda yangına sebep olabileceğini öğrendim, bu yüzden bu tür atıkları asla doğaya bırakmıyorum.
- Çevremdeki arkadaşlarımı ve ailemi orman yangınları konusunda bilgilendiriyorum.
- Fen Bilimleri dersinde bu konuyu dikkatle dinliyor ve öğreniyorum.
Soru: Bu çevre sorununu önlemek için Neler yapacağım? (Gelecekte yapacakların)
Adım 1: Geleceğe bakalım! Daha iyi bir dünya ve daha yeşil ormanlar için kendine ne gibi sözler verebilirsin? Neler yapmayı planlıyorsun?
Adım 2: İşte geleceğe yönelik harika hedefler:
- Büyüdüğümde TEMA gibi çevre kuruluşlarına üye olup fidan dikme etkinliklerine katılacağım.
- Orman yangınlarını önlemek için hazırlanan kamu spotlarını sosyal medyada paylaşarak daha çok insanın bilinçlenmesini sağlayacağım.
- Doğada daha sorumlu bir insan olmaya her zaman devam edeceğim ve bu bilinci gelecek nesillere aktaracağım.
- Eğer bir yangın tehlikesi görürsem hemen 112 Acil Çağrı Merkezi‘ni aramayı unutmayacağım.
***
ETKİNLİK İSTASYONU-8
Soru Metni: Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme sürecine etki eden faktörlerle ilgili elde ettiğimiz bilgileri yorumlayıp değerlendireceğimiz aşağıdaki etkinliği yapalım.
Çözüm ve Açıklama:
Çocuklar, bu etkinlik bir soru-cevap etkinliği değil, sınıfta hep birlikte yapacağımız eğlenceli bir grup çalışması. Amacımız, bitkilerin hayatını etkileyen faktörler (su, ışık, sıcaklık, toprak gibi) hakkında neler öğrendiğimizi tartışmak ve birbirimizden yeni şeyler öğrenmek. Haydi gelin, adımları tek tek inceleyelim:
Adım 1: İlk olarak, bitkilerin büyümesini, üremesini etkileyen faktörler hakkında aklınıza gelen ilginç soruları veya tartışmak istediğiniz konuları bir A4 kağıdına yazacaksınız. Örneğin, “Bitkiler gerçekten müzik dinleyerek daha hızlı büyür mü?” ya da “Bir tohumun çimlenmesi için en önemli şey nedir?” gibi merak ettiğiniz her şeyi yazabilirsiniz.
Adım 2: Sonra ben, yani öğretmeniniz, yazdığınız bu kağıtları toplayacağım ve iyice karıştıracağım. Böylece herkesin sorusu havuza girmiş olacak.
Adım 3: Karıştırdığım kağıtları size rastgele yeniden dağıtacağım. Herkese farklı bir arkadaşının sorusu veya konusu gelmiş olacak. İşte şimdi düşünme zamanı!
Adım 4: Size gelen kağıttaki soruyu veya konuyu iyice düşünüp kendi cevaplarınızı hazırlayacaksınız. Sonra bu cevapları sınıftaki arkadaşlarınıza sunacaksınız. Örneğin, size “Su, bitkiler için neden önemlidir?” sorusu geldiyse, suyun bitkinin besin taşımasını ve fotosentez yapmasını sağladığını anlatabilirsiniz.
Adım 5: Son olarak, herkes sunumunu yaparken dikkatle dinleyeceğiz ve arkadaşlarımızın fikirleri üzerine konuşacağız, tartışacağız. Unutmayın, bu tartışmalarda herkesin fikri çok değerli!
Bu etkinlik sayesinde hem bilgilerimizi pekiştirecek hem de birbirimizin fikirlerinden ilham alacağız. Harika olacak!