Merhaba sevgili öğrencim!
Gönderdiğin görsel, bir sınav kağıdı ya da çözülecek sorular değil, aksine çok keyifli bir proje görevinin adımlarını anlatıyor. Bu bir “Tasarım İstasyonu” ve bizden harika bir Güneş Sistemi modeli yapmamızı istiyor. Gel, bu adımları birlikte inceleyelim ve projemizi nasıl yapacağımızı anlayalım. Sanki sınıftaymışız gibi sana tek tek anlatacağım.
Soru 1: Güneş sistemi modeli yapmak üzere üçer veya dörder kişilik gruplar oluşturalım.
Çözüm/Açıklama:
Bu projenin ilk adımı takım olmak! Tıpkı bir uzay görevindeki astronotlar gibi, sen de 3 veya 4 arkadaşınla bir araya gelerek kendi ekibini kuracaksın. Bu heyecan verici göreve birlikte başlayın. Unutma, iyi bir ekip çalışması projenin yarısı demektir!
Soru 2: Bilimsel kaynaklardan araştırma yaparak grup arkadaşlarımızla modelimizi tasarlayalım. Tasarımımızı A4 kâğıdında oluşturacağımız proje raporuna çizelim.
Çözüm/Açıklama:
Şimdi sıra geldi dedektifliğe! Bilimsel kaynaklar dediğimiz şey, ders kitabımız, EBA, bilim dergileri veya öğretmeninin önerdiği güvenilir internet siteleridir. Bu kaynaklardan gezegenlerin sıralamasını, renklerini, birbirlerine göre büyüklüklerini araştıracaksınız. Sonra, ekibinizle toplanıp “Bizim Güneş Sistemimiz nasıl görünecek?” diye konuşup bir karara varacaksınız. Karar verdiğiniz bu tasarımı, yani modelinizin bir nevi planını, bir A4 kağıdına çizeceksiniz. Bu çizim, proje raporunuzun ilk parçası olacak.
Soru 3: Modelde kullanacağımız malzemeleri grup arkadaşlarımızla belirleyelim. Bu malzemeler; koli kartonu, oyun hamuru, küçük taş parçaları, kullanılmış kâğıtlar, koli bandı, sıvı yapıştırıcı vb. olabilir. Malzeme seçerken mümkün olduğunca kullanım dışı kalmış, yeniden kullanılabilen, kolay ulaşılabilen atık malzemeleri tercih edelim. Malzemeleri proje raporuna yazalım.
Çözüm/Açıklama:
Hayal gücümüzü kullanma zamanı! Modelimizi yapmak için nelere ihtiyacımız var? Burada bize bazı örnekler verilmiş:
- Koli kartonu (Gezegenlerin yörüngeleri için harika olur)
- Oyun hamuru (Renkli gezegenler yapmak için birebir)
- Küçük taşlar, kullanılmış kağıtlar
- Bant, yapıştırıcı
Burada en önemli nokta, atık malzemeleri kullanmaya çalışmak. Evdeki eski kutular, bitmiş tuvalet kağıdı ruloları, şişe kapakları… Bunların hepsi gezegen veya uzay aracı olabilir! Hem yaratıcılığımızı kullanırız hem de doğayı korumuş oluruz. Karar verdiğiniz malzemelerin listesini de proje raporunuza eklemeyi unutmayın.
Soru 4: Grup arkadaşlarımızla modelimizin yapım aşamasını planlayalım ve görev dağılımı yapalım. Modeli tasarlama sürecinde planlarımız doğrultusunda istikrarlı bir şekilde ilerleyelim. İhtiyaç halinde birbirimize destek olalım. Belirlediğimiz malzemeleri kullanarak modelimizi oluşturalım.
Çözüm/Açıklama:
Artık her şey hazır olduğuna göre, işe koyulma vakti! Tıpkı bir inşaat mühendisi gibi bir plan yapmalısınız. Kim hangi gezegeni yapacak? Kim kartonu hazırlayacak? Bu görevleri aranızda adil bir şekilde paylaşın. Planınıza sadık kalın ama en önemlisi, bir arkadaşınız zorlandığında ona yardım edin. Unutmayın, siz bir ekipsiniz! Belirlediğiniz malzemeleri kullanarak harika modelinizi yapmaya başlayın.
Soru 5: Model tasarlama sürecinde planladığımız adımları takip ederek sorumluluklarımızı yerine getirelim.
Çözüm/Açıklama:
Bu adım, bir önceki adımın devamı aslında. Herkesin aldığı görevi zamanında ve güzel bir şekilde yapması gerektiğini hatırlatıyor. Eğer herkes kendi sorumluluğunu bilirse, projeniz tıkır tıkır işler ve ortaya harika bir sonuç çıkar.
Soru 6: Modelimizi diğer grupların modelleriyle karşılaştıralım. Diğer gruplarla fikir alışverişinde bulunalım. Bilimsel kaynaklardan ve diğer grupların modellerinden yararlanarak modelimizin uygunluğunu kontrol edelim. Öğretmenimizden modelimiz ile ilgili geri bildirim alalım. Modelimizde eksik veya hata varsa modelimizi düzeltelim. Düzeltme aşamasında yaptıklarımızı proje raporuna yazalım. Modelimizin düzeltilmiş halini proje raporuna çizelim.
Çözüm/Açıklama:
Modeliniz bitti ama işimiz henüz bitmedi! Şimdi diğer grupların çalışmalarına bir göz atma zamanı. Onlar ne yapmış, hangi malzemeleri kullanmış? Belki onların modelinde görüp “Aaa, bu çok iyi fikirmiş!” diyeceğiniz bir şey olur. Ya da siz onlara ilham verirsiniz. Modelinizin bilimsel olarak doğru olup olmadığını (mesela gezegenlerin sırası doğru mu?) tekrar kontrol edin. Bana, yani öğretmenine de göster, eksik bir şey varsa birlikte bulalım. Unutma, hata yapmak öğrenmenin bir parçasıdır. Eksikleri düzeltip modelini daha da mükemmel hale getirebilirsin. Yaptığın bu değişiklikleri de raporuna not etmeyi unutma.
Soru 7: Modelimizi etkin bir şekilde sunalım. Diğer grupların sunumlarını izleyelim. Modelimiz ve diğer modeller ile ilgili duygu ve düşüncelerimizi ifade edelim.
Çözüm/Açıklama:
Ve büyük final! Emeğinizin karşılığını gösterme zamanı. Modelinizi tüm sınıfa gururla sunun. Nasıl yaptığınızı, hangi zorluklarla karşılaştığınızı, bu projeden neler öğrendiğinizi anlatın. Diğer arkadaşlarınızın sunumlarını da dikkatle dinleyin ve onların çalışmalarını takdir edin. Proje bittiğinde neler hissettiğinizi paylaşmaktan çekinmeyin.
Ek Bilgiler: Karekodlar ve Hazırlık Çalışması
Görselde ayrıca iki tane karekod (QR kod) ve bir hazırlık bölümü var. Onlar ne işe yarıyor, hemen anlatayım:
Soldaki Karekod: Telefonunun kamerasıyla bu kodu okuttuğunda, bu çalışmayı değerlendireceğin bir forma ulaşırsın. Proje yaparken neleri iyi yaptığını, nelerde zorlandığını bu form üzerinden değerlendirebilirsin.
Sağdaki Karekod: Bu kodu okuttuğunda ise “Gezegenler” isimli etkileşimli, yani içinde oyunlar, videolar olabilen bir içeriğe ulaşırsın. Projene başlamadan önce buradan bilgi almak çok faydalı olacaktır.
Hazırlanalım Bölümü: Bu bölüm ise bir sonraki dersimize bir ön hazırlık yapmamızı istiyor. Sayfa 30’daki “Etkinlik İstasyonu 3” için Güneş ve Ay tutulması hakkında dijital kaynaklardan (EBA, güvenilir siteler vb.) veya kitaplardan bilgi toplamamız isteniyor.
Umarım tüm adımları net bir şekilde anlamışsındır. Bu proje hem çok eğlenceli hem de çok öğretici olacak. Şimdiden kolay gelsin, harika modeller yapacağınıza eminim!