6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Özgün Yayınları Sayfa 114

Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben İngilizce öğretmeniniz. Kitabımızın 114. sayfasındaki etkinlikleri ve görevleri gelin hep birlikte inceleyelim ve ne yapmamız gerektiğini adım adım anlayalım. Haydi başlayalım!

Soru 1: Fun Time (Eğlence Zamanı)

Follow the instructions and play the game, “Taboo”. (Talimatları takip edin ve “Tabu” oyununu oynayın.)

Çözüm ve Açıklama:

Bu bölümde bizden sınıfta arkadaşlarımızla çok eğlenceli bir oyun olan Taboo (Tabu) oynamamız isteniyor. İşte oyunu oynamak için izlemeniz gereken adımlar:

Unutmayın, bu oyun hem çok eğlenceli hem de İngilizce kelime dağarcığınızı ve konuşma becerilerinizi geliştirmek için harika bir fırsat!

Adım 1: İlk olarak, üç veya dört kişilik küçük gruplar oluşturun.

Adım 2: Kitabınızın 169. sayfasındaki tabu kartlarını dikkatlice kesin ve bir kutunun içine koyun.

Adım 3: Sırayla her gruptan bir kişi kutudan bir kelime kartı çeker. Görevi, bu kelimeyi kendi grup arkadaşlarına anlatmaktır.

Adım 4: Kelimeyi anlatırken vücut dilini kullanabilir, etrafındaki nesneleri gösterebilirsin. Ama DİKKAT! Kartın üzerinde yazan yasaklı kelimeleri (taboo words) kesinlikle kullanamazsın.

Adım 5: Grup arkadaşların anlatılan kelimeyi 90 saniye içinde tahmin edebilirse, kart sizin grubunuzun olur. Eğer tahmin edemezlerse, kart kutuya geri döner.

Adım 6: Her grup üyesi bir kez anlatıcı rolünü üstlenene kadar oyuna devam edin.

Sonuç: Oyunun sonunda en çok tabu kartı biriktiren grup, oyunu kazanır!

Soru 2: Assignments (Ödevler/Görevler)

Çözüm ve Açıklama:

Bu bölümde ünitemizle ilgili yapmamız gereken üç tane görev listelenmiş. Bunlar sizin yaratıcılığınızı ve öğrendiklerinizi kullanmanızı sağlayacak harika çalışmalar.

• Prepare a postcard and write about what you did on your holiday.

  (Bir kartpostal hazırla ve tatilinde ne yaptığın hakkında yaz.)
  Bu görevde, sanki bir arkadaşınıza veya akrabanıza tatilden gönderiyormuş gibi bir kartpostal hazırlamanız isteniyor. Arkasına, geçmişte yaptığınız bir tatili anlatan kısa bir yazı yazmalısınız. Örneğin, “I went to Antalya. I swam in the sea and visited historical places.” gibi cümleler kurabilirsiniz.

• Prepare a pamphlet showing different places for different holiday activities in your country.

  (Ülkendeki farklı tatil aktiviteleri için farklı yerleri gösteren bir broşür hazırla.)
  Burada bir turist gibi düşünmelisiniz. Ülkemizdeki güzel yerleri tanıtacağınız bir broşür (pamphlet) hazırlayacaksınız. Örneğin, kış tatili için Uludağ’ı, yaz tatili için Fethiye’yi, kültür turizmi için Kapadokya’yı tanıtan resimli ve kısa İngilizce açıklamalı bir broşür yapabilirsiniz.

• Keep expanding your visual dictionary by including new vocabulary items.

  (Yeni kelimeler ekleyerek görsel sözlüğünü genişletmeye devam et.)
  Bu ünitede öğrendiğiniz yeni kelimeleri, resimlerini çizerek veya bir yerden bulup yapıştırarak oluşturduğunuz resimli sözlüğünüze (visual dictionary) eklemeye devam etmelisiniz. Bu, kelimeleri unutmamanız için çok etkili bir yöntemdir.

Soru 3: CAN-DO-STATEMENTS LIST (Yapabildiklerim Listesi)

Colour the correct boxes for you. (Kendin için doğru kutuları boya.)

Çözüm ve Açıklama:

Bu bölüm, bu ünitede neler öğrendiğinizi ve hangi konularda kendinizi ne kadar geliştirdiğinizi görmeniz için hazırlanmış bir öz değerlendirme listesidir. Burada doğru ya da yanlış cevap yok, sadece sizin kendi durumunuzu dürüstçe işaretlemeniz gerekiyor.

Adım 1: Her bir cümleyi dikkatlice okuyun. Bu cümleler, bu ünitede kazanmanız beklenen becerileri anlatıyor.

Adım 2: Her cümlenin karşısındaki üç ifadeden size en uygun olanı seçin ve o gülen yüzün altındaki kutuyu boyayın:

• 😊 Always (Her Zaman): Eğer cümledeki ifadeyi her zaman, hiç zorlanmadan yapabildiğini düşünüyorsan bu kutucuğu boyamalısın.
• 😐 Sometimes (Bazen): Eğer bu beceriyi bazen yapabiliyor ama bazen de zorlanıyorsan bu kutucuğu seçmelisin.
• 😟 Need help! (Yardıma ihtiyacım var!): Eğer bu konuda hala zorlandığını ve biraz daha tekrar etmen gerektiğini düşünüyorsan bu kutucuk senin için doğru seçenek demektir.

Örneğin, ilk cümleye bakalım:

I can spot the activities about holidays in oral texts. (Sözlü metinlerdeki [dinlediğim] tatil aktivitelerini fark edebilirim/anlayabilirim.)

Eğer birisi size İngilizce olarak tatilini anlattığında neler yaptığını rahatlıkla anlıyorsanız “Always 😊” kutusunu, bazen anlayıp bazen kaçırıyorsanız “Sometimes 😐” kutusunu, anlamakta çok zorlanıyorsanız “Need help! 😟” kutusunu boyamalısınız.

Burada en önemli şey kendinize karşı dürüst olmanızdır. Bu sayede hangi konulara biraz daha çalışmanız gerektiğini kolayca fark edebilirsiniz. Unutmayın, yardım istemek ve tekrar yapmak öğrenmenin en önemli parçasıdır!