Merhaba sevgili öğrencim, ben 6. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Hadi gel, kitaptaki bu eğlenceli etkinliği birlikte adım adım nasıl yapacağımızı anlayalım ve örnek üzerinden çözelim. Bu bir konuşma (speaking) etkinliği, yani asıl amaç senin ve arkadaşlarının İngilizce konuşma pratiği yapması. Bu yüzden burada “tek bir doğru cevap” yok, ama ben sana etkinliği nasıl yapacağını örnek diyalog üzerinden göstereceğim.
Önce etkinliğin ne istediğine bir bakalım.
A. Work in small groups. Ask and answer questions about the fun rides in the pictures and fill in the table below.
(Küçük gruplar halinde çalışın. Resimlerdeki eğlence araçları hakkında sorular sorun, cevaplayın ve aşağıdaki tabloyu doldurun.)
Çözüm:
Bu bölümde senden istenen şey, arkadaşlarınla resimdeki lunapark oyuncakları (dönme dolap, atlıkarınca, hızlı tren vb.) hakkında sohbet etmen ve onların neyi sevip sevmediğini, bu oyuncaklar hakkındaki fikirlerini tabloya not alman.
Adım 1: Örnek Diyaloğu Anlayalım
Kitap bize bir örnek diyalog vermiş. Hadi onu inceleyelim:
Mary: Hey, Jenny. Do you like ghost trains? (Selam, Jenny. Korku trenlerini sever misin?)
Jenny: Oh, yes. I love them. I think ghost trains are crazy and thrilling. What about you, Lale? (Aa, evet. Onlara bayılırım. Bence korku trenleri çılgınca ve heyecan verici. Peki ya sen, Lale?)
Lale: I disagree with you. I hate ghost trains because I think they are horrible. (Sana katılmıyorum. Korku trenlerinden nefret ederim çünkü bence onlar korkunç.)
Jim: I agree with you, Lale. They are really frightening. (Sana katılıyorum, Lale. Onlar gerçekten ürkütücü.)
Adım 2: Diyalogdan Aldığımız Bilgileri Tabloya Yazalım
Şimdi bu konuşmadan öğrendiklerimizi sanki biz Mary’mişiz gibi tabloya dolduralım. Jenny, Lale ve Jim bizim arkadaşlarımız olsun.
- Arkadaşının Adı (Your friends’ names): Jenny
- Sevdikleri (Likes): Ghost train (Korku treni)
- Sevmedikleri (Dislikes): – (Bu kısım boş kalacak çünkü sevdiği bir şeyi söyledi)
- Fikirleri (Opinions): They are crazy (çılgınca) and thrilling (heyecan verici).
- Arkadaşının Adı (Your friends’ names): Lale
- Sevdikleri (Likes): – (Bu kısım boş kalacak çünkü sevmediği bir şeyi söyledi)
- Sevmedikleri (Dislikes): Ghost train (Korku treni)
- Fikirleri (Opinions): They are horrible (korkunç).
- Arkadaşının Adı (Your friends’ names): Jim
- Sevdikleri (Likes): – (Bu kısım boş kalacak çünkü o da sevmiyor)
- Sevmedikleri (Dislikes): Ghost train (Korku treni)
- Fikirleri (Opinions): They are frightening (ürkütücü).
Gördüğün gibi, ilk bölümü tamamlamak için arkadaşlarımızla konuşup onların fikirlerini bu şekilde not almamız gerekiyor.
B. Look at your notes in the table above and give a short presentation about your friends’ likes, dislikes and opinions about different fun rides.
(Yukarıdaki tablodaki notlarına bak ve arkadaşlarının farklı eğlence araçları hakkındaki sevdikleri, sevmedikleri ve fikirleri hakkında kısa bir sunum yap.)
Çözüm:
Bu bölümde ise A bölümünde doldurduğun tablodaki kısa notları cümle haline getirerek kısa bir konuşma hazırlaman isteniyor. Yani arkadaşlarının fikirlerini başkalarına anlatacaksın.
Adım 1: Tablodaki Notları Cümleye Çevirelim
Yine yukarıdaki örnek diyalogdan yola çıkarak doldurduğumuz tabloya bakalım ve o notları kullanarak bir sunum metni oluşturalım. Kitap zaten bize bunun da bir örneğini vermiş.
Örnek Sunum Metni:
Jenny loves ghost trains. She thinks they are crazy and thrilling. Lale and Jim disagree with her. They don’t like ghost trains because they think they are horrible and frightening.
(Jenny korku trenlerini seviyor. Onların çılgınca ve heyecan verici olduğunu düşünüyor. Lale ve Jim ona katılmıyor. Onlar korku trenlerini sevmiyorlar çünkü onların korkunç ve ürkütücü olduğunu düşünüyorlar.)
Adım 2: Sunum Metni Nasıl Oluşturuldu?
- Jenny’nin “Likes” (Sevdikleri) sütununda “ghost train” yazıyordu. Bunu “Jenny loves ghost trains.” diye cümleye çevirdik.
- Onun “Opinions” (Fikirleri) sütununda “crazy and thrilling” yazıyordu. Bunu da “She thinks they are crazy and thrilling.” şeklinde cümle yaptık.
- Lale ve Jim’in “Dislikes” (Sevmedikleri) sütununda “ghost train” yazıyordu. İkisi de aynı şeyi sevmediği için onları birleştirdik: “They don’t like ghost trains…”
- Onların “Opinions” (Fikirleri) sütununda ise “horrible” ve “frightening” yazıyordu. Bu fikirleri de cümlenin sonuna ekledik: “…because they think they are horrible and frightening.”
İşte bu kadar! Etkinliğin amacı, önce soru sorup bilgi toplaman (A bölümü), sonra da topladığın bu bilgileri kullanarak tam cümlelerle bir sunum yapman (B bölümü). Sen de kendi arkadaşlarınla bu etkinliği yaparak tablonu doldurabilir ve kendi sunumunu hazırlayabilirsin. Unutma, pratik yapmak en iyi öğrenme yoludur! Başarılar dilerim!