Merhaba sevgili öğrencilerim!
Bugün sizlerle birlikte kitabımızdaki 10. ünite, “Reading” bölümündeki alıştırmaları yapacağız. Bu etkinlik, okulumuzdaki durumları değerlendirmemize, sorunları tespit etmemize ve bu sorunlara çözümler bulmamıza yardımcı olacak. Kısacası, okulumuzu nasıl daha iyi ve daha demokratik bir yer haline getirebileceğimizi düşüneceğiz. Hadi adım adım ilerleyelim!
A. Answer the questions about your school and school staff.
Bu bölümde okulumuz ve okuldaki görevliler (öğretmenler, idareciler) hakkında 10 tane soru var. Bu soruların tek bir doğru cevabı yok, çünkü her biriniz kendi okulunuzdaki deneyimlerinize göre cevap vereceksiniz. Ben size soruların ne anlama geldiğini ve nasıl cevap verebileceğinizi anlatacağım.
1. Is your school safe and peaceful?
Çözüm:
Adım 1: Bu soru bize “Okulun güvenli ve huzurlu mu?” diye soruyor. “Safe” güvenli, “peaceful” ise huzurlu demektir.
Adım 2: Eğer okulunuzda kendinizi güvende ve mutlu hissediyorsanız, cevabınız “Yes, it is.” (Evet, öyle) olabilir. Eğer bazı endişeleriniz varsa veya tam olarak öyle düşünmüyorsanız “No, it isn’t.” (Hayır, değil) diyebilirsiniz.
2. Can you do sports and play games at school?
Çözüm:
Adım 1: Bu soru, “Okulda spor yapabilir ve oyunlar oynayabilir misin?” anlamına geliyor.
Adım 2: Okulunuzda spor sahaları, oyun alanları varsa ve bunları kullanabiliyorsanız cevabınız “Yes, I can.” (Evet, yapabilirim) olur. Eğer böyle bir imkanınız yoksa veya kısıtlıysa “No, I can’t.” (Hayır, yapamam) şeklinde cevap verebilirsiniz.
3. Can you express your ideas and opinions freely?
Çözüm:
Adım 1: Burada bize “Fikirlerini ve görüşlerini özgürce ifade edebilir misin?” diye soruluyor. “Freely” özgürce demektir.
Adım 2: Derslerde veya okulda genel olarak fikirlerinizi rahatça söyleyebildiğinizi düşünüyorsanız “Yes, I can.” diyebilirsiniz. Eğer çekiniyorsanız veya buna izin verilmediğini düşünüyorsanız “No, I can’t.” cevabı uygun olur.
4. Can you join and form groups and clubs?
Çözüm:
Adım 1: Bu soru “Gruplara ve kulüplere katılabilir veya yenilerini kurabilir misin?” demek. “Join” katılmak, “form” ise oluşturmak, kurmak anlamına gelir.
Adım 2: Okulunuzda ilgilendiğiniz bir kulübe kolayca katılabiliyorsanız veya arkadaşlarınızla yeni bir kulüp açma imkanınız varsa “Yes, I can.” diyebilirsiniz. Eğer böyle bir imkan yoksa “No, I can’t.” şeklinde cevaplayabilirsiniz.
5. Do your teachers treat everyone equally?
Çözüm:
Adım 1: Bu soru, “Öğretmenlerin herkese eşit davranır mı?” diye soruyor. “Equally” eşit bir şekilde demektir.
Adım 2: Öğretmenlerinizin tüm öğrencilere adil ve eşit davrandığını düşünüyorsanız cevabınız “Yes, they do.” (Evet, davranırlar) olmalıdır. Eğer farklı davrandıklarını düşünüyorsanız “No, they don’t.” (Hayır, davranmazlar) diyebilirsiniz.
6. Is the school staff respectful to the students?
Çözüm:
Adım 1: Burada “Okul personeli (tüm çalışanlar) öğrencilere saygılı mı?” diye soruluyor. “Respectful” saygılı demektir.
Adım 2: Okulunuzdaki tüm çalışanların öğrencilere karşı saygılı olduğunu düşünüyorsanız “Yes, they are.” (Evet, öyledirler) diyebilirsiniz. Aksi bir durum olduğunu düşünüyorsanız “No, they aren’t.” (Hayır, değiller) cevabını verebilirsiniz.
7. Do the teachers ask your opinions?
Çözüm:
Adım 1: Bu soru “Öğretmenler sizin görüşlerinizi sorar mı?” anlamına geliyor.
Adım 2: Öğretmenleriniz dersle veya okulla ilgili konularda sizin fikirlerinizi önemsiyor ve soruyorsa “Yes, they do.” cevabı uygundur. Eğer sormuyorlarsa “No, they don’t.” diyebilirsiniz.
8. Do the teachers support and encourage talented students?
Çözüm:
Adım 1: Burada “Öğretmenler yetenekli öğrencileri destekler ve cesaretlendirir mi?” diye soruluyor. “Support” desteklemek, “encourage” ise cesaretlendirmek demektir.
Adım 2: Öğretmenlerinizin resim, müzik, spor gibi alanlarda yetenekli olan arkadaşlarınızı desteklediğini görüyorsanız “Yes, they do.” diyebilirsiniz. Böyle bir destek görmüyorsanız “No, they don’t.” cevabını verebilirsiniz.
9. Can students with a disability get special training at your school?
Çözüm:
Adım 1: Bu soru “Engelli öğrenciler okulunuzda özel eğitim alabilir mi?” anlamına gelir. “Disability” engel, “special training” ise özel eğitim demektir.
Adım 2: Okulunuzda bu imkanın sağlandığını biliyorsanız “Yes, they can.” (Evet, alabilirler) diyebilirsiniz. Eğer böyle bir imkan yoksa “No, they can’t.” (Hayır, alamazlar) doğru cevap olur.
10. Can you get healthy food at your school?
Çözüm:
Adım 1: Son olarak bu soru bize “Okulunda sağlıklı yiyecekler alabilir misin?” diye soruyor.
Adım 2: Okul kantininizde meyve, salata, tam buğdaylı sandviç gibi sağlıklı seçenekler varsa “Yes, I can.” diyebilirsiniz. Eğer genellikle abur cubur gibi sağlıksız yiyecekler satılıyorsa “No, I can’t.” cevabı daha uygun olacaktır.
B. Work in small groups. Look at your answers above and write your complaints in the complaint box.
Çözüm:
Adım 1: Bu bölümde, A bölümündeki sorulara verdiğimiz “No” (Hayır) cevaplarını birer şikayete dönüştüreceğiz. Complaint Box, Şikayet Kutusu demektir. Yani okulumuzda memnun olmadığımız, düzeltilmesini istediğimiz şeyleri buraya yazacağız.
Adım 2: Yukarıdaki sorulardan hangilerine “No” cevabı verdiyseniz, o konu sizin için bir şikayet olabilir. Örneğin, kitaptaki örnek 10. soruyla ilgili.
Adım 3: Diyelim ki 10. soruya “No, I can’t.” dediniz. Bunu bir şikayet cümlesi olarak şöyle ifade edebiliriz:
We can’t get healthy food from our school canteen.
(Okul kantinimizden sağlıklı yiyecek alamıyoruz.)
Adım 4: Başka bir örnek yapalım. Diyelim ki 4. soruya (“Kulüp kurabilir misin?”) “No” cevabını verdiniz. Şikayetiniz şöyle olabilir:
We can’t form new clubs at school.
(Okulda yeni kulüpler kuramıyoruz.)
C. Discuss the problems in the complaint box with your friends and write your suggestions on how to make your school more democratic in the suggestion box.
Çözüm:
Adım 1: Şimdi sıra en güzel ve en yaratıcı kısımda! B bölümünde yazdığımız şikayetlere, yani sorunlara çözüm bulacağız. Suggestion Box, Öneri Kutusu demektir. Şikayetlerimizi nasıl çözebileceğimize dair fikirlerimizi, yani önerilerimizi buraya yazacağız.
Adım 2: Öneri cümleleri kurarken genellikle “should” kelimesini kullanırız. “Should”, “-meli, -malı” anlamına gelir ve tavsiye verirken kullanılır.
Adım 3: Kitaptaki örneğe bakalım. Şikayet neydi? “Okul kantininden meyve alamıyoruz.” Buna nasıl bir öneri getirmişler?
We should ask Mr. Jason to sell healthy food in the school canteen.
(Bay Jason’dan kantinde sağlıklı yiyecekler satmasını istemeliyiz.)
Adım 4: Biz de kendi şikayetimiz için bir öneri bulalım. Şikayetimiz “Okulda yeni kulüpler kuramıyoruz” idi. Buna çözüm önerimiz ne olabilir?
We should talk to our teachers to get help for forming new clubs.
(Yeni kulüpler kurmak için yardım almak amacıyla öğretmenlerimizle konuşmalıyız.)
Unutmayın çocuklar, sorunları sadece söylemek yetmez, onlara çözüm önerileri getirmek okulumuzu hepimiz için daha güzel bir yer yapar. Bu etkinlik de tam olarak bunu amaçlıyor. Harikasınız!