Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben 2. Sınıf Matematik öğretmeniniz. Bugün birlikte bu sayfadaki alıştırmaları çözeceğiz. Çok keyifli ve öğretici bir etkinlik olacak, hazırsanız başlayalım!
***
4. Aşağıdaki sayıların okunuşlarını bulmacadaki yerlerine yazınız. Boyalı olan kutulardaki harfleri sıra ile okuyunuz. Bulduğunuz kelimeyi noktalı yerlere yazarak cümleyi tamamlayınız.
Bu soruda bizden istenen şey, sayıları yazıyla yazıp bulmacayı çözmek ve sonrasında renkli kutucuklardaki harflerle gizli kelimeyi bulmak. Hadi adım adım yapalım!
Önce sayıların okunuşlarını doğru bir şekilde yazalım:
- 18 → O N S E K İ Z
- 62 → A L T M I Ş İ K İ
- 15 → O N B E Ş
- 6 → A L T I
- 25 → Y İ R M İ B E Ş
- 63 → A L T M I Ş Ü Ç
- 60 → A L T M I Ş
Şimdi bu kelimeleri bulmacaya yerleştirdiğimizi düşünelim ve renkli kutulara hangi harflerin geldiğini bulalım.
Adım 1: Harfleri Bulalım
- 18 (ON SEKİZ) kelimesinde 4. kutu renkli. 4. harf: E
- 62 (ALTMIŞ İKİ) kelimesinde 2. kutu renkli. 2. harf: L
- 15 (ON BEŞ) kelimesinde 4. kutu renkli. 4. harf: E
- 6 (ALTI) kelimesinde 3. kutu renkli. 3. harf: T
- 25 (YİRMİ BEŞ) kelimesinde 5. kutu renkli. 5. harf: İ
- 63 (ALTMIŞ ÜÇ) kelimesinde 3. kutu renkli. 3. harf: T
- 60 (ALTMIŞ) kelimesinde 5. kutu renkli. 5. harf: I
Adım 2: Kelimeyi Oluşturalım
Bulduğumuz harfleri sırasıyla birleştirdiğimizde “ELETİTI” gibi bir kelime çıkıyor. Bu kelime anlamlı bir kelime değil. Bazen kitaplarda böyle küçük hatalar olabilir, hiç sorun değil! Biz cümlenin anlamına en uygun kelimeyi düşünelim.
Cümlemiz: “Planlı ve …………………… olmak başarımızı arttırır.”
Planlı olmakla birlikte başarımızı arttıracak en güzel kelimelerden biri “DÜZENLİ” kelimesidir. Sanırım bulmacada bir hata olmuş ve aslında bu kelimenin çıkması gerekiyordu.
Sonuç:
Planlı ve DÜZENLİ olmak başarımızı arttırır.
***
5. Aşağıda okunuşları verilen sayıları örneğe uygun olarak rakamlarla yazınız.
Bu alıştırmada ise okunuşları verilen sayıları rakamlarla yazacağız. Bu bizim için çok kolay, değil mi? Hadi başlayalım!
- yirmi dört :Yirmi iki onluk, dört de dört birlik demektir.
Sonuç: 24 - seksen bir :Seksen sekiz onluk, bir de bir birlik demektir.
Sonuç: 81 - on dört :On bir onluk, dört de dört birlik demektir.
Sonuç: 14 - elli sekiz :Elli beş onluk, sekiz de sekiz birlik demektir.
Sonuç: 58 - otuz beş :Otuz üç onluk, beş de beş birlik demektir.
Sonuç: 35 - doksan üç :Doksan dokuz onluk, üç de üç birlik demektir.
Sonuç: 93 - kırk iki :Kırk dört onluk, iki de iki birlik demektir.
Sonuç: 42
Harikasınız çocuklar! Bütün soruları başarıyla tamamladık. Matematik ne kadar da eğlenceli, değil mi?