2. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Anka Yayınları Sayfa 276

Harika bir etkinlik! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 2. Sınıf Matematik öğretmeninim. Gel şimdi bu güzel etkinliği birlikte adım adım yapalım ve soruları cevaplayalım. Unutma, bu bir keşfetme etkinliği, yani en önemlisi neden sonuçların değiştiğini anlamak.

Etkinlik Analizi ve Çözümü

Bu etkinlikte standart olmayan ölçü birimleri kullanıyoruz. Yani metre veya cetvel gibi herkes için aynı olan araçlar yerine, kendi hazırladığımız bir karton şeridi kullanıyoruz. Bakalım bu durum sonuçları nasıl etkiliyor?

1. Ölçüm: Sıra, …… karton boyundadır.

Çözüm:

Bu soruyu cevaplamak için önce yönergeleri takip etmeliyiz.

• Adım 1: İlk olarak 8 karış uzunluğunda bir karton şerit kestik. Bu bizim ilk ölçüm aracımız. Oldukça uzun bir şerit, değil mi?
• Adım 2: Şimdi bu uzun şeridi kullanarak sıramızın boyunu ölçüyoruz. Sıramızın başına şeridin bir ucunu koyup diğer ucunun nereye geldiğine bakıyoruz. Sonra şeridi kaydırarak ölçüme devam ediyoruz.
• Adım 3: Diyelim ki sıramızı ölçtüğümüzde, bu uzun karton şeritten tam 2 tane kullandık. O zaman boşluğa “2” yazmalıyız. (Bu sayı senin sıranın ve kestiğin kartonun uzunluğuna göre değişebilir, ben örnek olarak 2 diyorum.)

Sonuç:

Sıra, 2 karton boyundadır.

2. Ölçüm: Sıra, …… karton boyundadır.

Çözüm:

Şimdi işler biraz değişiyor!

• Adım 1: Elimizdeki o uzun karton şeridi tam ortasından ikiye katlıyoruz. Ne oldu? Artık ölçüm aracımız eskisinin yarısı kadar, yani daha kısa.
• Adım 2: Bu yeni, daha kısa şeritle sıramızı tekrar ölçüyoruz. Sence daha mı çok şerit sayacağız, daha mı az?
• Adım 3: Ölçüm aracımız kısaldığı için, aynı uzunluğu ölçmek için onu daha fazla sayıda kullanmamız gerekir. İlk ölçümde 2 bulmuştuk. Ölçüm aracımız yarıya indiği için bulacağımız sayı iki katına çıkacaktır.
  
  Yani: 2 + 2 = 4 (veya 2 x 2 = 4)

Sonuç:

Sıra, 4 karton boyundadır.

3. Ölçüm: Sıra, …… karton boyundadır.

Çözüm:

Ve son ölçümümüz!

• Adım 1: İkiye katladığımız kartonu bir kez daha ikiye katlıyoruz. Vay canına! Ölçüm aracımız şimdi iyice kısaldı. Başlangıçtaki uzun şeridin dörtte biri kadar oldu.
• Adım 2: Bu en kısa şeritle sıramızı bir daha ölçüyoruz.
• Adım 3: Ölçüm aracımız bir önceki adıma göre yine yarıya indi. O zaman bulacağımız sayı da bir önceki sayının iki katı olmalı. Bir önceki ölçümde 4 bulmuştuk.
  
  Yani: 4 + 4 = 8 (veya 4 x 2 = 8)

Sonuç:

Sıra, 8 karton boyundadır.

? Ölçüm sonuçlarının neden birbirinden farklı olduğunu sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.

Açıklama:

Harika bir soru! Sonuçlarımız neden sürekli değişti? Önce 2, sonra 4, sonra da 8 bulduk. Sıramızın boyu değişmediğine göre, değişen neydi?

Değişen şey, ölçmek için kullandığımız karton şeridin boyuydu!

Bunu şöyle düşünebilirsin: Odanın bir ucundan diğerine büyük adımlarla yürürsen az adım atarsın. Ama aynı odayı minicik adımlarla, neredeyse parmak ucunda yürürsen çok daha fazla adım atman gerekir.

Bizim etkinliğimizde de olan tam olarak bu.

Önce uzun bir şerit kullandık ve az bir sonuç (2) bulduk.

Sonra şeridi kısalttık ve daha fazla bir sonuç (4) bulduk.

En kısa şeridi kullandığımızda ise en fazla sonucu (8) bulduk.

Yani kısacası: Ölçüm yapmak için kullandığımız birim (karton şerit) ne kadar küçülürse, ölçüm sonucu o kadar büyür.