Harika bir çalışma sayfası! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 2. Sınıf Matematik öğretmeninim. Gel, bu sorulara birlikte bakalım ve hepsini adım adım, kolayca çözelim. Hazır mısın? Haydi başlayalım!
4. Soru: Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.
Bu soruda bize bazı geometrik şekillerle ilgili bilgiler verilmiş. Biz de bu bilgilerin doğru mu yoksa yanlış mı olduğunu bulacağız. Teker teker inceleyelim.
(….) Kare ve dikdörtgenin 4 tane köşesi vardır.
Adım 1: Haydi gözümüzün önüne bir kare ve bir dikdörtgen getirelim. Kenarlarının birleştiği sivri yerleri sayalım.
Adım 2: Hem karenin hem de dikdörtgenin tam olarak 4 tane köşesi olduğunu görürüz.
Sonuç: Bu cümle Doğru‘dur. Başına (D) yazmalıyız.(….) Üçgen ve karenin kenar sayısı birbirine eşittir.
Adım 1: Bir üçgen düşünelim. Adından da anlaşıldığı gibi “üç” yani 3 tane kenarı vardır.
Adım 2: Şimdi de bir kare düşünelim. Karenin ise 4 tane kenarı vardır.
Adım 3: 3 ile 4 birbirine eşit olmadığı için bu cümle Yanlış‘tır. Başına (Y) yazmalıyız.(….) Çemberin 2 tane kenarı vardır.
Adım 1: Çember, yuvarlak bir şekildir. Tıpkı bir tekerlek gibi.
Adım 2: Çemberin hiç düz kenarı veya köşesi yoktur. Yuvarlaktır.
Sonuç: Bu yüzden bu cümle Yanlış‘tır. Başına (Y) yazmalıyız.(….) Karenin kenar uzunlukları birbirine eşittir.
Adım 1: Kare, çok özel bir şekildir. Onu dikdörtgenden ayıran en önemli özelliği budur.
Adım 2: Bir kare çizmek istediğimizde, bütün kenarlarını aynı uzunlukta çizmemiz gerekir.
Sonuç: Evet, bu cümle Doğru‘dur. Başına (D) yazmalıyız.
5. Soru: Aşağıda verilen şekillerin isimlerini yazınız. Köşelerini kırmızıya boyayınız.
Bu soruda gördüğümüz şekillerin isimlerini hatırlayıp yazacağız ve köşelerini boyayacağız.
Birinci Şekil (Soldaki):
Adım 1: Bu şeklin 3 kenarı ve 3 köşesi var. Bu yüzden bu şeklin adı ÜÇGEN‘dir.
Adım 2: Kenarların birleştiği 3 tane sivri ucu, yani köşesini kırmızı kalemle dikkatlice boyamalısın.
İkinci Şekil (Ortadaki):
Adım 1: Bu şeklin 4 kenarı var ve bütün kenarları birbirine eşit görünüyor. Bu şeklin adı KARE‘dir.
Adım 2: Karenin de 4 tane köşesi vardır. Bu 4 köşeyi de kırmızıya boyamalısın.
Üçüncü Şekil (Sağdaki):
Adım 1: Bu şeklin de 4 kenarı ve 4 köşesi var. Ama kareden farklı olarak karşılıklı kenarları birbirine eşit. Bu şeklin adı DİKDÖRTGEN‘dir.
Adım 2: Dikdörtgenin 4 köşesini de kırmızıya boyamayı unutma.
6. Soru: Aşağıdaki şekilleri sayma çubuklarıyla oluşturunuz. Her şekil için kaç tane sayma çubuğu kullandığınızı yazınız.
Burada sayma çubuklarını şekillerin kenarları gibi düşüneceğiz. Bir şeklin kaç kenarı varsa, onu yapmak için o kadar çubuğa ihtiyacımız olur. Çok kolay!
Birinci Şekil (Soldaki – Kare):
Adım 1: Şeklimiz bir kare. Karenin kenarlarını sayalım: 1, 2, 3, 4.
Adım 2: 4 kenarı olduğu için, bu kareyi yapmak için bize 4 tane sayma çubuğu gerekir.
İkinci Şekil (Ortadaki – Dikdörtgen):
Adım 1: Bu şekil bir dikdörtgen. Dikdörtgenin kenarlarını sayalım: 1, 2, 3, 4.
Adım 2: Tıpkı kare gibi, dikdörtgenin de 4 kenarı vardır. Bu yüzden onu yapmak için de 4 tane sayma çubuğu kullanırız.
Üçüncü Şekil (Sağdaki – Üçgen):
Adım 1: Son şeklimiz bir üçgen. Üçgenin kenarlarını sayalım: 1, 2, 3.
Adım 2: 3 kenarı olduğu için, bu üçgeni yapmak için bize 3 tane sayma çubuğu yeterli olacaktır.
Harika iş çıkardın! Gördüğün gibi, geometrik şekilleri tanımak ve özelliklerini bilmek hem çok zevkli hem de çok kolay. Aferin sana!