Harika bir çalışma sayfası! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 2. Sınıf Matematik öğretmeninim. Gel, bu sorulara birlikte bakalım ve adım adım çözelim. Anlamadığın bir yer olursa hiç çekinme, tekrar anlatırım.
4. Aşağıdaki kalemlerin boyunu işaret parmağınızla ölçünüz. Ölçüm sonuçlarını kutucukların içine yazınız.
Bu soruda senden, standart olmayan ölçü birimlerinden biri olan parmak ile ölçüm yapman isteniyor. Standart olmayan ne demek? Yani herkesin parmağı aynı kalınlıkta olmadığı için herkesin sonucu farklı çıkabilir demek. Bu hiç sorun değil, önemli olan nasıl ölçtüğümüzü öğrenmek!
Adım 1: İşaret parmağını resimdeki ilk kalemin silgisinin olduğu baş kısma koy.
Adım 2: Parmağının bittiği yere minik bir işaret koy veya aklında tut. Sonra parmağını kaldırıp bu işaretin olduğu yerden başlayarak tekrar koy.
Adım 3: Kalemin ucu bitene kadar bu şekilde parmağını peş peşe koyarak say. Kaç parmak geldiyse kutucuğa o sayıyı yaz.
Unutma, bu bir uygulama sorusu olduğu için senin bulacağın sonuç ile benimki farklı olabilir. Bu çok normal! Ben ekrandan ölçtüğümde yaklaşık sonuçları yazıyorum.
- Birinci (en kısa) kalem yaklaşık 5 parmak gelebilir.
- İkinci (orta) kalem yaklaşık 7 parmak gelebilir.
- Üçüncü (en uzun) kalem ise yaklaşık 10 parmak gelebilir.
Sen de kendi ölçümünü yapıp bulduğun sayıları kutucuklara yazmalısın.
5. Aşağıdaki resimlerde verilen nesneleri hangi ölçü birimi ile ölçmek daha uygundur? Eşleştirerek gösteriniz.
Harika bir eşleştirme sorusu! Burada amacımız, bir nesneyi ölçerken en mantıklı ve en kolay ölçüm birimini seçmek. Düşünsene, koskoca bir halıyı parmağımızla ölçmeye çalışsak akşama kadar sürerdi, değil mi? O yüzden her nesneye uygun bir ölçü birimi vardır.
- Halı: Halı, büyük bir nesnedir. Onu ölçmek için adım kullanmak en mantıklısıdır. Odanın bir ucundan diğer ucuna adımlarımızı sayarak halının boyunu kolayca bulabiliriz.
- Silgi: Silgi ise çok küçük bir nesne. Onu ölçmek için en uygun birim tabii ki parmaktır. Birkaç parmak genişliğinde olduğunu hemen bulabiliriz.
- Kitap: Kitap ne çok büyük ne de çok küçük. Kitabın boyunu veya enini ölçmek için baş parmağımızla serçe parmağımızı açarak oluşturduğumuz karış en uygun ölçü birimidir.
Yani doğru eşleştirme şöyle olmalı:
Halı ➔ Adım
Silgi ➔ Parmak
Kitap ➔ Karış
(Kulaç ise iki kolumuzu yana açtığımızda parmak uçlarımız arasında kalan mesafedir ve genellikle çok daha büyük şeyleri ölçmek için kullanılır, bu yüzden burada boşta kalıyor.)
6. Odanızın enini istenilen ölçü birimleriyle ölçünüz. Ölçüm sonuçlarınızı noktalı yerlere yazınız.
Bu da tıpkı 4. soru gibi bir uygulama sorusu. Yani cevabı senin odanda ve senin adımlarında saklı! Hadi nasıl yapacağını anlatayım.
Adım 1 (Adımla Ölçme): Odanın enini ölçeceğin bir duvar seç. Sırtını o duvara daya ve normal yürüyüş adımlarıyla karşı duvara doğru yürü. Yürürken adımlarını yüksek sesle say: “bir, iki, üç…”. Karşı duvara ulaştığında saydığın son rakam, odanın eninin kaç adım olduğunu gösterir.
Adım 2 (Ayakla Ölçme): Şimdi de ayakla ölçelim. Yine aynı duvarın dibine git. Bir ayağının topuğunu duvara değdir. Sonra diğer ayağının topuğunu, yerdeki ayağının burun ucuna değdirerek önüne koy. Tıpkı bir trenin vagonları gibi, ayaklarını uç uca ekleyerek karşı duvara kadar ilerle. Kaç ayak saydığını bul.
Ben kendi odamı ölçtüğümü hayal ederek örnek bir cevap yazıyorum. Sen mutlaka kendi odanı ölçerek bulduğun sayıları yazmalısın.
Odamın eni ……….. adımdır.
Odamın eni 12 adımdır.
Odamın eni ……….. ayaktır.
Odamın eni 30 ayaktır.
Öğretmeninin Notu: Fark ettiysen, ayakla ölçtüğümüzde bulduğumuz sayı, adımla ölçtüğümüzden daha büyük çıktı. Çünkü bir ayak uzunluğu, bir adım uzunluğundan daha kısadır. Küçük birimle ölçünce daha çok sayıda çıkar!
Harika iş çıkardın! Matematik hem eğlenceli hem de hayatın her yerinde, değil mi? Başka sorun olursa yine beklerim.