Merhaba sevgili öğrencilerim! Türkçe dersimiz için hazırladığım bu etkinlikleri hep birlikte çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!
6. ETKİNLİK
Gruplardaki kelimelerin oluşturduğu anlamlı ve kurallı cümleleri yazınız.
Adım 1: İlk gruptaki kelimelere bakalım: “yatağından”, ” bağırdı”, “heyecanla”, “fırlayarak”, “Zeynep”. Bu kelimeleri kullanarak bir cümle oluşturalım.
Adım 2: Cümleye bir isimle başlayalım. “Zeynep” burada uygun bir isim. Sonra ne yapmış? “yatağından”, “heyecanla”, “fırlayarak”, “bağırdı”. Bu eylemleri sıraya koyarak cümleyi tamamlayalım.
Çözüm:
Zeynep yatağından heyecanla fırlayarak bağırdı.
Adım 1: Şimdi ikinci gruptaki kelimelere bakalım: “eli”, “temizlenirler”, “mis”, “onun”, “kokar”, “değince”, “gibi”. Bu kelimelerle de bir cümle kurmamız gerekiyor.
Adım 2: Bu kelimeler biraz daha soyut ve farklı bir anlam ifade ediyor gibi. “Onun” kelimesi bir şeye ait olduğunu belirtiyor. “Eli” ve “kokar” kelimeleri birleşince bir çiçeğin kokusunu çağrıştırıyor olabilir. “Temizlenirler” ve “değince” kelimeleri ise bir durumun gerçekleşme anını belirtiyor. “Mis” kelimesi de güzel kokuyu anlatır. “Gibi” kelimesi de benzetme yapmak için kullanılır.
Çözüm:
Onun eli değince mis gibi kokar.
Adım 1: Üçüncü ve son gruptaki kelimelere göz atalım: “Bartu’nun”, “olduğunu”, “Zeynep”, “haklı”, “düşündü”.
Adım 2: Bu kelimelerle de bir hikaye anlatan cümle kuralım. “Zeynep” ve “Bartu’nun” isimleri var. “Düşündü” bir eylem. “Haklı” ve “olduğunu” kelimeleri ise bir düşüncenin sonucunu veya sebebini belirtiyor olabilir.
Çözüm:
Zeynep, Bartu’nun haklı olduğunu düşündü.
Adım 1: Dördüncü gruptaki kelimeler: “hazine”, “güzel”, “bu”, “en”, “olmalıydı”.
Adım 2: Bu kelimelerle de bir cümle kuralım. “Bu” kelimesi bir şeyi işaret eder. “Hazine” ve “güzel” kelimeleri birleşince bir şeyin ne kadar değerli olduğunu anlatabilir. “En” kelimesi de üstünlük belirtir. “Olmalıydı” ise bir beklentiyi ifade eder.
Çözüm:
Bu hazine en güzel olmalıydı.
7. ETKİNLİK
Aşağıdaki metinde kutucukların içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.
Adım 1: Öğretmenin sorduğu ilk soruya bakalım: “Çocuklar bilmeceleri sever misiniz”. Bu bir soru cümlesi olduğu için sonuna soru işareti (?) koymalıyız.
Adım 2: Şule’nin cevabına geçelim: “Elbette severiz Bize bilmece mi soracaksınız”. İlk kısım bir onaylama ve cevap bildiriyor. “Elbette severiz” dedikten sonra bir duraklama olduğu için virgül (,) koyabiliriz. İkinci kısım ise “Bize bilmece mi soracaksınız” yine bir soru cümlesi olduğu için sonuna soru işareti (?) koymalıyız.
Adım 3: Öğretmenin ikinci cevabına bakalım: “Hayır Sizlerden bildiğiniz bilmeceleri arkadaşları-nıza sormanızı isteyeceğim”. “Hayır” kelimesinden sonra bir duraklama olduğu için virgül (,) koymalıyız. “Sizlerden bildiğiniz bilmeceleri arkadaşlarınızı sormanızı isteyeceğim” ise bir bildirme cümlesidir. Bu yüzden sonuna nokta (.) koymalıyız.
Çözüm:
Öğretmen:
Çocuklar bilmeceleri sever misiniz?
Şule:
Elbette severiz, Bize bilmece mi soracaksınız?
Öğretmen:
Hayır, Sizlerden bildiğiniz bilmeceleri arkadaşları-nıza sormanızı isteyeceğim.
Harika bir iş çıkardınız çocuklar! Bu etkinlikleri tamamladık. Bir sonraki derste görüşmek üzere!