Merhaba canım öğrencim! Gel bakalım, bu derste birlikte bu sayfadaki etkinlikleri çözeceğiz. Hazırsan, ilk sorudan başlayalım!
3. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. Duwardaki saat nasılmış?
Çözüm:
Bu sorunun cevabını bulmak için metni dikkatlice okumamız gerekiyor. Metinde duvardaki saatin nasıl olduğuyla ilgili bir bilgi verilmiş olmalı. Eğer metni okuduysak, orada saatin durumunu anlatan bir kelime veya cümle bulacağız. Örneğin, “duvardaki saat çalışmıyormuş” gibi bir ifade olabilir. Bu ifadeyi metnin içinde bulduğumuzda, sorunun cevabı da ortaya çıkmış olur.
Sonuç:
(Metin okunduktan sonra cevabı buraya yazılacaktır.)
2. Gözlerini uykudan açamayanlar nelermiş?
Çözüm:
Bu soruda da yine metni okuyarak bir cevap bulacağız. Metinde “gözlerini uykudan açamayanlar” diye bahsedilen kimler veya neler olduğu açıklanmıştır. Bu kişilerin veya varlıkların kim olduğunu metinden çıkararak cevabı yazacağız. Belki de metinde “uykudan gözlerini açamayanlar kedilermiş” gibi bir ifade geçiyordur. O zaman cevabımız “kedilermiş” olur.
Sonuç:
(Metin okunduktan sonra cevabı buraya yazılacaktır.)
3. Saatçi amca neyi düşünüyormuş?
Çözüm:
Bu sorunun cevabı da metnin içinde gizli. Metni okurken, saatçi amcanın aklından ne geçtiğini, ne üzerine düşündüğünü anlatan bir bölüm olmalı. Bu düşünceyi bulduğumuzda, sorunun doğru cevabını da öğrenmiş olacağız. Belki de “saatçi amca yeni bir saat modeli düşünüyormuş” gibi bir cümle vardır.
Sonuç:
(Metin okunduktan sonra cevabı buraya yazılacaktır.)
4. Saatin içinde uykuya dalan kimmiş?
Çözüm:
Yine metne dönüp bakmamız gereken bir soru bu. Metinde bir saatin içinde uyuyakalan bir karakterden bahsediliyorsa, o karakterin kim olduğunu soruyor bize. Belki bir hayvan, belki de bir insan olabilir. Metinde bu bilgiyi bulduğumuzda, soruyu da tamamlamış olacağız.
Sonuç:
(Metin okunduktan sonra cevabı buraya yazılacaktır.)
4. ETKİNLİK
a. Metne göre aşağıdaki açıklamaları tamamlayınız.
Çözüm:
Burada bize verilen cümleleri metne göre eksik bırakmışlar ve bizden tamamlamamızı istiyorlar. Dikkatlice okuyalım:
Son olarak “……………………………………………………….” başlıklı
metni okuduk. Bu metnin türü ……………………………..dır, ……………………………..
tane dize ve …………………………….. tane dörtlükten oluşmakta-
dır. Şairi, ………………………………………………………..’dir.
Bu cümleleri tamamlamak için metnin adını, türünü (şiir mi, öykü mü vb.), kaç dizesi ve kaç dörtlüğü olduğunu ve şairinin kim olduğunu metinden bulmamız gerekiyor. Metnin başlığı, türü, dize ve dörtlük sayısı ile şairinin adı bu boşluklara yazılacak.
Sonuç:
(Metin okunduktan sonra boşluklar doldurulacaktır.)
b. Metnin konusunu aşağıya yazınız.
Çözüm:
Bir metnin konusunu anlamak için metnin ana fikrini, yani ne hakkında anlatıldığını bulmamız gerekir. Metni okuduktan sonra, bize ne anlatmak istediğini, hangi olaydan veya düşünceden bahsettiğini özetleyerek buraya yazacağız. Örneğin, metin bir bayramı anlatıyorsa konusu “bayramlar” olabilir.
Sonuç:
(Metin okunduktan sonra konu buraya yazılacaktır.)
5. ETKİNLİK
Aşağıda görselleri verilen saatlerden hangisi metinde bahse-
dilen saate ait olabilir? İlgili görselin kutucuğunu işaretleyiniz.
Çözüm:
Bu etkinlikte bize üç farklı saat resmi verilmiş. Bu saatlerden hangisinin, okuduğumuz metinde anlatılan saate ait olabileceğini düşünmemiz gerekiyor. Metinde bahsedilen saat acaba bir kum saati mi, bir guguklu saat mi, yoksa dijital bir saat mi? Metni dikkatlice okuyup, anlatılan saatin özelliklerini aklımızda tutarak, görsellerden uygun olanı seçeceğiz. Seçtiğimiz saatin kutucuğuna bir işaret koyacağız.
Görsel 1: Kum saati
Görsel 2: Guguklu saat
Görsel 3: Dijital saat
Sonuç:
(Metin okunduktan ve saat özellikleri anlaşıldıktan sonra ilgili görselin kutucuğu işaretlenecektir.)