2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları İlke Yayınları Sayfa 113

Merhaba sevgili 2. sınıf öğrencim! Ben senin Türkçe öğretmeninim. Gel bakalım, bu etkinlikte sana yardımcı olayım. Birlikte bu resimlere bakıp, hikayenin akışına göre onları sıralayacağız. Hazırsan başlayalım!

2. ETKİNLİK

Metindeki olayların oluş sırasına göre aşağıdaki görselleri numaralandırınız.

Şimdi bu altı resme dikkatlice bakalım. Sanki bir tavşancığın gününü anlatan bir hikaye gibi duruyorlar. Bizden istenen, bu olayların en baştan başlayıp sırayla nasıl gerçekleştiğini bulmak ve resimlerin altına uygun numaraları yazmak. Hadi gel, birlikte bu olayı canlandıralım ve hangi resmin ilk, hangisinin ikinci olduğunu bulalım.

Çözüm:

Adım 1: Hikayenin Başlangıcını Bulalım

Her hikaye bir başlangıçla başlar, değil mi? Tavşancık ne yapmış olabilir ilk olarak? Uyumuş mu, uyanmış mı, dişini mi fırçalamış? Resimlere baktığımızda, tavşancığın yatakta uyandığı ilk resim gibi duruyor. Sanki gözünü yeni açmış ve yataktan kalkmaya hazırlanıyor. Bu yüzden bu resme 1 numarasını verebiliriz.

Adım 2: Uyanmanın Ardından Ne Gelir?

Tavşancık uyandıktan sonra ne yapar? Muhtemelen odasında dolaşır, hazırlanır. Resimlere baktığımızda, tavşancığın odasında aynaya baktığı bir resim var. Bu, uyanıp odasında bir şeyler yapan tavşancığın bir sonraki adımı olabilir. O halde bu resme 2 numarasını verelim.

Adım 3: Gün İçindeki Aktiviteler

Sabah uyandı, aynaya baktı. Sonra ne yapmış olabilir? Belki ailesiyle, arkadaşlarıyla bir araya gelmiştir. Alt sıradaki solda, tavşancıkların bir araya geldiği ve bir kitap okunduğu bir resim var. Bu, ailece yapılan bir aktivite veya bir ders gibi görünüyor. Bu resim, hikayenin ortalarına doğru olabilir. O halde bu resme 3 numarasını verelim.

Adım 4: Kişisel Bakım Zamanı

Hikayenin devamında ne olabilir? Kişisel bakımımız önemlidir, değil mi? Özellikle diş sağlığı! Orta sıradaki sağdaki resimde tavşancığın dişini fırçaladığını görüyoruz. Bu, gün içinde yapacağımız önemli bir bakım adımıdır. Bu yüzden bu resme 4 numarasını verelim.

Adım 5: Doktor Ziyareti

Diş fırçalama olayı tamamlandı. Peki ya dişçi kontrolü? Alt sıradaki solda, tavşancığın dişçi koltuğunda oturduğu ve bir doktorun dişlerini kontrol ettiği bir resim var. Bu, diş sağlığımız için önemli bir adımdır ve hikayede diş fırçalama olayından sonra gelebilir. Bu resme 5 numarasını verelim.

Adım 6: Günün Sonu veya Ödülü

Tüm bu olaylardan sonra ne olmuş olabilir? Belki de tavşancık günün sonunda dinleniyor veya sevdiği bir şeyi yiyor. Alt sıradaki sağdaki resimde tavşancığın elinde bir lolipop var ve dışarıda oturuyor. Bu, günün keyifli bir anı veya küçük bir ödül olabilir. Bu yüzden bu resme 6 numarasını verelim.

Sonuç:

İşte bu kadar! Hikayenin oluş sırasına göre numaralandırdığımız görsellerimiz şöyle:

Soldan sağa, yukarıdan aşağıya doğru:

1. Resim (Yatakta uyanan tavşancık)

2. Resim (Aynaya bakan tavşancık)

3. Resim (Kitap okuyan tavşancıklar)

4. Resim (Diş fırçalayan tavşancık)

5. Resim (Dişçi koltuğundaki tavşancık)

6. Resim (Lolipop yiyen tavşancık)

Umarım bu açıklama sana yardımcı olmuştur. Başka etkinliklerde görüşmek üzere, kendine iyi bak!