Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün birlikte 6. Temaya ait etkinlikleri çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!
**1. ETKİNLİK**
a. Metnin konusunu aşağıya yazınız.
Bu soruda bizden, okuduğumuz metnin ana fikrini, yani ne hakkında olduğunu yazmamız isteniyor. Metni dikkatlice okuduktan sonra, metnin genel olarak neyi anlattığını düşüneceğiz. Örneğin, metin bayramlarla ilgiliyse konu “bayramlar” olabilir. Eğer bir çocuk bayramı kutlamalarını anlatıyorsa, konu “23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı” olabilir. Bu sorunun cevabı, metnin içeriğine göre değişecektir.
b. Aşağıya, metnin içeriğine uygun farklı başlıklar yazınız.
Bu soruda ise, okuduğumuz metne uygun olabilecek, onu en iyi anlatan birkaç farklı başlık bulmamız isteniyor. Başlıklar kısa ve öz olmalı, metnin konusunu yansıtmalıdır. Örneğin, eğer metin bir bayram kutlamasını anlatıyorsa, başlıklar şunlar olabilir: “Bayram Sevinci”, “Coşkulu Kutlama”, “Minik Başkan”.
**2. ETKİNLİK**
Metindeki olayların oluş sırasına göre aşağıdaki cümleleri numaralandırınız.
Bu etkinlikte, verilen cümleleri, bir hikayede veya olay örgüsünde gerçekleşme sırasına göre numaralandırmamız gerekiyor. Yani, ilk önce ne olduysa 1, sonra ne olduysa 2, şeklinde devam edeceğiz. Cümleleri okuyarak, hangisinin ilk sırada yer alabileceğini düşünelim:
* Bayram töreninde “Bayrak” şiirini okudum.
* Belediye başkanı, görevini geçici olarak bana teslim etti.
* Törene katılanlar beni coşkuyla alkışladılar.
* Törenden sonra belediye başkanını ziyaret ettik.
* Dün 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutladık.
* Ben de belediye başkanı gibi davranarak bir emir verdim.
Şimdi bu cümleleri bir hikaye gibi düşünelim ve sıraya koyalım:
Önce bir bayram kutlaması olmalı değil mi? O zaman en başta **”Dün 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutladık.”** cümlesi yer alabilir. Bu 1 numara olur.
Bayramda neler olmuş olabilir? Muhtemelen bir tören olmuştur. O törende bir şeyler yapılmış olabilir. **”Bayram töreninde “Bayrak” şiirini okudum.”** cümlesi bu törenle ilgili. Bu da 2 numara olabilir.
Şiir okuyunca ne olmuş olabilir? Alkışlanmış olabiliriz. **”Törene katılanlar beni coşkuyla alkışladılar.”** cümlesi bunu anlatıyor. Bu da 3 numara olur.
Bayramda özel bir durum yaşanmış olabilir mi? Evet, **”Belediye başkanı, görevini geçici olarak bana teslim etti.”** cümlesi bu durumu anlatıyor. Bu da 4 numara.
Belediye başkanı gibi davranırken neler yapabiliriz? **”Ben de belediye başkanı gibi davranarak bir emir verdim.”** cümlesi bu durumu açıklıyor. Bu da 5 numara.
Tören bittikten sonra ne yapmış olabiliriz? **”Törenden sonra belediye başkanını ziyaret ettik.”** cümlesi de en son gerçekleşen olay gibi duruyor. Bu da 6 numara.
İşte olayların oluş sırası bu şekilde olmalı.
Sonuç:
1. Dün 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutladık.
2. Bayram töreninde “Bayrak” şiirini okudum.
3. Törene katılanlar beni coşkuyla alkışladılar.
4. Belediye başkanı, görevini geçici olarak bana teslim etti.
5. Ben de belediye başkanı gibi davranarak bir emir verdim.
6. Törenden sonra belediye başkanını ziyaret ettik.
Umarım bu açıklamalarım sizler için anlaşılır olmuştur. Bir sonraki derste görüşmek üzere!