2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları İlke Yayınları Sayfa 114

Merhaba canım öğrencim! Ben senin Türkçe öğretmeninim. Bu resimdeki soruları birlikte adım adım çözelim. Hazırsan başlayalım!

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Bu etkinlikte bize verilen soruları, okuduğumuz bir metne göre cevaplamamız isteniyor. Metni dikkatlice okuyarak soruların cevaplarını bulacağız.

1. Tavşan Cino’nun görünüş özellikleri nelermiş?

Bu soru, Tavşan Cino’nun nasıl göründüğünü soruyor. Metinde Tavşan Cino’nun fiziksel özelliklerini anlatan kısımları bularak buraya yazacağız. Mesela tüylerinin rengi, boyu, gözlerinin şekli gibi bilgiler olabilir.

2. Tavşan Cino’nun dişleri niçin ağrımaya başlamış?

Burada Tavşan Cino’nun dişlerinin neden rahatsızlandığını öğrenmemiz gerekiyor. Metinde diş ağrısının sebebini anlatan yeri bulacağız. Belki de Cino’nun dişlerini fırçalamaması veya zararlı bir şey yemesi sebep olmuştur, kim bilir?

3. Tavşan Cino, Dişlek Sincap’la nerede tanışmış?

Bu soruda Tavşan Cino ile Dişlek Sincap’ın ilk nerede karşılaştıklarını bulacağız. Metinde bu iki karakterin tanışma anını anlatan bölümü dikkatlice okuyup bulacağız.

4. Dişlek Sincap, dişlerine nasıl bakıyormuş?

Bu soru, Dişlek Sincap’ın diş sağlığına nasıl özen gösterdiğini öğrenmemizi sağlıyor. Sincap’ın dişlerini temiz tutmak için neler yaptığını anlatan kısımları metinde arayacağız.

5. Diş doktoru, Tavşan Cino’ya neler söylemiş?

Burada diş doktorunun Tavşan Cino’ya ağız ve diş sağlığıyla ilgili verdiği bilgileri bulacağız. Doktorun Cino’ya tavsiyelerini, uyarılarını veya öğütlerini anlatan yeri dikkatlice okuyacağız.

4. ETKİNLİK

a. Metnin konusunu aşağıya yazınız.

Bu kısımda okuduğumuz metnin ana fikrini, yani metnin ne hakkında olduğunu kısaca özetleyerek yazacağız. Metin genel olarak neyi anlatıyor? Mesela diş sağlığı, hayvanlar alemi, dostluk gibi bir konu olabilir.

b. Aşağıya, metnin içeriğine uygun farklı bir başlık yazınız.

Burada metnin konusuna uygun, daha önce verilmemiş, yaratıcı bir başlık bulmamız isteniyor. Başlık, metnin konusunu kısa ve ilgi çekici bir şekilde özetlemeli.

5. ETKİNLİK

Görsellerdeki dişlerin, sahiplerine neler söyleyebileceklerini belirleyip sınıfta canlandırınız.

Bu etkinlikte bize üç farklı diş resmi verilmiş. Bu dişlerin her birinin ne durumda olduğunu görüyoruz ve bu durumlara göre, her bir dişin kendi sahibine ne söyleyebileceğini düşünmemiz gerekiyor. Sonra da bu düşüncelerimizi sınıfta canlandıracağız.

İlk resimdeki diş: Çok mutlu ve sağlıklı görünüyor. Ağzı gülüyor, gözleri pırıl pırıl. Bu diş muhtemelen sahibine şöyle diyordur: “Ne kadar mutluyum! Sahibim bana çok iyi bakıyor. Düzenli fırçalıyor, sağlıklı şeyler yiyor. Bu yüzden ben de bembeyaz ve güçlü duruyorum!”

İkinci resimdeki diş: Biraz üzgün görünüyor. Üzerinde sarı lekeler var ve sanki biraz da sızlıyor gibi. Bu diş sahibine şöyle sesleniyor olabilir: “Ah, sahibim! Neden bana böyle bakıyorsun? Ağrı hissediyorum. Belki de yeterince temizlemiyorsun beni ya da çok şekerli şeyler yiyorsun. Lütfen bana daha iyi bak!”

Üçüncü resimdeki diş: Çok kötü durumda! Üzeri kararmış, çürümüş ve etrafında sinekler uçuşuyor. Bu diş resmen bağırıyor: “Yardııııım! Sahibim, beni mahvettin! Beni hiç fırçalamadın, zararlı yiyecekler yedirdin. Artık dayanacak gücüm kalmadı. Çok acı çekiyorum ve yakında yok olacağım!”

Umarım bu açıklamalar soruları anlamana yardımcı olmuştur. Başarılar dilerim!