2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları İlke Yayınları Sayfa 35

Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben sizin Türkçe öğretmeniniz. Bugün birlikte bu dersimizin en güzel etkinliklerini çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!

4. ETKİNLİK

Metnin konusunu aşağıya yazınız.

Bu soruda bizden istenen, yukarıda verilen metnin konusunu bulup boş bırakılan yere yazmamız. Ancak metin bu görselde verilmemiş. Bu yüzden bu soruyu şu an için geçiyoruz. Eğer metin elimizde olsaydı, metni dikkatlice okur ve ana fikrini veya ne hakkında olduğunu belirterek buraya yazardık.

5. ETKİNLİK

Tuzaktan kurtulmasından sonra arslan ile fare arasında nasıl bir konuşma geçmiş olabilir? Sırasıyla numaralanmış konuşma balonlarına yazınız.

Bu etkinlikte ise karşımızda kocaman bir aslan ve minicik bir fare var. Aslanın tuzaktan kurtulduğunu ve farenin de ona yardım ettiğini görüyoruz. Şimdi hayal gücümüzü kullanarak, bu iki arkadaş arasında ne gibi bir konuşma geçmiş olabileceğini düşünüp, numaralandırılmış balonlara yazacağız. Unutmayın, bu bizim hayal gücümüzle şekillenecek bir yer.

Adım 1: Farenin aslana yardım ettiği anı düşünelim. Fare muhtemelen aslana teşekkür ediyordur.

Adım 2: Aslan da farenin bu iyiliği karşısında şaşırmış veya minnettar olmuş olabilir. Belki de fareye bir daha kimseye zarar vermeyeceğine dair söz veriyordur.

Adım 3: Bu konuşmayı numaralı balonlara yerleştirelim. Mesela:

1. Balon (Fare konuşur):

“Aslan Baba, seni bu tuzaktan kurtardığıma çok sevindim!”

2. Balon (Aslan konuşur):

“Ey küçük fare, bana yaptığın bu iyiliği asla unutmayacağım. Bundan sonra kimseye zarar vermeyeceğim.”

3. Balon (Fare konuşur):

“Ne demek aslan baba, dostluk böyle bir şeydir.”

4. Balon (Aslan konuşur):

“Teşekkür ederim minik dostum, sayende özgürüm.”

Bu sadece bir örnek. Sizler de kendi hayal gücünüzle bu konuşmayı farklı şekillerde tamamlayabilirsiniz. Önemli olan, olayın akışına uygun ve karakterlerin duygu durumlarını yansıtan cümleler kurmak.

Sonuç: Etkinlik 5’te, aslanın tuzaktan kurtulduktan sonra fare ile konuşmasını hayal gücümüzü kullanarak numaralı balonlara yazdık. Her balon, konuşmanın bir parçasını temsil ediyor.