Merhaba sevgili 2. sınıf öğrencim! Ben senin Türkçe öğretmeninim. Bana gönderdiğin bu güzel sayfayı birlikte inceleyip sorularını çözeceğiz. Hazırsan başlayalım mı?
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. “Çanakkale Türküsü”nün öyküsü hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Bu soru aslında bir araştırma ve sunum sorusu. Sınıfta arkadaşlarınla birlikte konuşup öğrendiklerinizi anlatmanızı istiyor.
Nasıl Yapacağız?
- Öncelikle “Çanakkale Türküsü”nün hikayesini öğrenmemiz gerekiyor. Bunu öğretmenimize sorabiliriz, kütüphaneden kitaplar alabiliriz ya da güvenilir internet sitelerinden araştırabiliriz.
- Öğrendiklerimizi not alacağız.
- Sonra bu notlarımıza bakarak arkadaşlarımıza, türkü nasıl ortaya çıkmış, kimler söylemiş, ne anlatıyor gibi bilgileri anlatacağız.
Bu sorunun bir cevabı yok, çünkü herkes farklı bilgiler edinebilir ve farklı şekilde anlatabilir. Önemli olan Çanakkale ruhunu ve bu türkünün önemini anlamak.
2. Çanakkale Şehitleri Anıtı’nı ve çevresini ziyaret ettiy- seniz izlenimlerinizi arkadaşlarınızla anlatınız.
Bu soru da yine bir anlatım sorusu. Eğer Çanakkale Şehitleri Anıtı’nı ziyaret ettiysen, oradayken neler hissettiğini, gördüklerini arkadaşlarına anlatacaksın.
Nasıl Yapacağız?
- Eğer gittiysen, anıtın nasıl göründüğünü, etrafındaki alanları, oradaki duyguları düşün.
- Belki bir dua okudun, belki çok etkilendin. Bunları aklında tut.
- Sonra arkadaşlarına “Ben Çanakkale Şehitleri Anıtı’na gittiğimde…” diye başlayarak yaşadıklarını anlatabilirsin.
Bu sorunun da belirli bir cevabı yok. Senin o anıdaki duyguların ve gözlemlerin önemli.
Metni önce sessiz, sonra sesli okuyunuz.
Şimdi de aşağıdaki metni önce kendimiz sessizce okuyacağız, sonra da sesli bir şekilde okuyarak hem kendimizi hem de arkadaşlarımızı bilgilendireceğiz.
ÇANAKKALE’DE
Bir gün dedemin asker arkadaşı Mehmet Çavuş, evimize misafir oldu. Çanakkale’de dedemle birlikte aynı cephede savaşmışlar. Akşam yemeğinden sonra misafirimizden, sa- vaş anılarından birini anlatmasını istedim. Yanağımı şefkat- le okşadı, gözleri dolu dolu oldu ve anlatmaya başladı:
“Çanakkale’de savaş devam ediyordu. Bizim cephede kurşunlar, sağımızdan solumuzdan vızıldayarak geçiyordu. Binlerce parçaya bölünen şarapneller üzerimize yağıyordu.
Şimdi bu metinle ilgili sorular olsaydı, onları da çözerdik ama bu sayfada sadece bu metni okumamız isteniyor.
Sayfanın altında 69 yazıyor. Bu, kitabımızın sayfa numarasıdır.
