2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları İlke Yayınları Sayfa 163
Merhaba canım öğrencim! Türkçe dersimizin bu bölümünde birlikte harika sorular çözeceğiz. Hazırsan başlayalım mı?
4. Kitap kelimesinin tüm harfleri kullanılarak yazılabilecek kelimeleri işaretleyiniz.
* panik
* patik
* takip
Çözüm:
Bu soruda bizden “kitap” kelimesindeki harfleri kullanarak yazılabilecek kelimeleri bulmamız isteniyor. “Kitap” kelimesinde hangi harfler var bir bakalım: K, İ, T, A, P. Şimdi şıklardaki kelimelere bakalım ve bu harfleri kullanıp kullanmadıklarını kontrol edelim.
* panik: p, a, n, i, k. ‘n’ harfi “kitap” kelimesinde yok. O zaman bu kelimeyi seçemeyiz.
* patik: p, a, t, i, k. Bu kelimedeki tüm harfler “kitap” kelimesinde var. Harika! Bunu işaretleyeceğiz.
* takip: t, a, k, i, p. Bu kelimedeki tüm harfler de “kitap” kelimesinde var. Bunu da işaretleyeceğiz.
Sonuç: patik, takip
5. Kesme işaretinin kullanılması gereken kelimeyi işaretleyiniz.
* Ankaralı
* Konyadan
* Türkler
Çözüm:
Kesme işaretini nerede kullanıyorduk, hatırlayalım mı? Özel isimlere gelen ekleri ayırmak için kullanıyorduk. Şimdi şıklara bakalım:
* Ankaralı: Ankara özel bir isim. “lı” eki de Ankara’ya gelmiş. O zaman “Ankara’lı” şeklinde yazılması gerekiyor. Ama soruda bizden kesme işaretinin kullanılması gereken kelimeyi bulmamız isteniyor. Bu şıkta zaten kesme işareti yok, kelime bitişik yazılmış.
* Konyadan: Konya özel bir isim. “dan” eki Konya’ya gelmiş. Özel isme gelen çekim ekleri kesme işaretiyle ayrılmaz. Yani bu kelime “Konyadan” şeklinde doğru yazılmıştır. Kesme işareti kullanılması gerekmiyor.
* Türkler: Türk özel bir isim. “ler” çoğul eki Türk’e gelmiş. Özel isme gelen çoğul ekleri kesme işaretiyle ayrılmaz. Yani bu kelime “Türkler” şeklinde doğru yazılmıştır. Kesme işareti kullanılması gerekmiyor.
Bekle, bir saniye! Soruyu tekrar okuyalım. “Kesme işaretinin kullanılması gereken kelimeyi işaretleyiniz.” diyor. Demek ki şıklarda kesme işaretinin kullanılması gereken bir durum var ama kelimeyi bitişik yazmışlar. Bu durumda şıkları bir daha inceleyelim:
* Ankaralı: Eğer bu kelime “Ankara’lı” olarak yazılmalıysa, o zaman kesme işareti kullanılması gerekiyordu. Soruda kelimeyi “Ankaralı” olarak vermiş. Bu, kesme işaretinin kullanılması gereken bir kelimeyi gösteriyor aslında.
* Konyadan: Bu kelimede kesme işareti kullanmak yanlış olurdu.
* Türkler: Bu kelimede de kesme işareti kullanmak yanlış olurdu.
Anladım! Soruda aslında kesme işaretiyle ayrılması gereken bir kelime soruluyor. Ve şıklarda da o kelime kesme işareti olmadan verilmiş. O zaman “Ankaralı” kelimesi aslında “Ankara’lı” şeklinde yazılmalıydı, yani kesme işareti orada kullanılmalıydı. Bu yüzden doğru cevap “Ankaralı” kelimesi oluyor.
Sonuç: Ankaralı
6. Ne zamandan beri bekliyorsun? Bu cümlenin sonuna getirilecek noktalama işaretini işaretleyiniz.
* nokta
* soru işareti
* ünlem işareti
Çözüm:
Şimdi bu cümleye dikkatlice bakalım: “Ne zamandan beri bekliyorsun?” Bu bir soru cümlesi, değil mi? Bir şey öğrenmek için soruyoruz. Soruların sonuna hangi noktalama işaretini koyuyorduk? Elbette soru işaretini!
Sonuç: soru işareti
7. “Çeşit” kelimesinin eş anlamlısının kullanıldığı cümleyi işaretleyiniz.
* Kahvaltıda birkaç tür peynir yedim.
* Bugün evden erken çıktığımı görmüştür.
* Zeynep hafta boyunca okula geç kaldı.
Çözüm:
“Çeşit” kelimesinin eş anlamlısı nedir, biliyor musun? “Tür” demek. Şimdi cümlelere bakalım ve “tür” kelimesinin geçtiği cümleyi bulalım.
* İlk cümleye bakalım: “Kahvaltıda birkaç **tür** peynir yedim.” İşte burada “tür” kelimesi geçiyor ve “çeşit” kelimesinin yerine kullanılmış. Bu yüzden bu cümleyi işaretleyeceğiz.
* Diğer cümlelere de bakalım. “Bugün evden erken çıktığımı görmüştür.” cümlesinde “tür” veya “çeşit” kelimesi yok.
* “Zeynep hafta boyunca okula geç kaldı.” cümlesinde de “tür” veya “çeşit” kelimesi yok.
Sonuç: Kahvaltıda birkaç tür peynir yedim.
8. “Sevgisini ve ilgisini kazanmak” anlamına gelen kelime grubunun olduğu cümleyi işaretleyiniz.
* Cansu, bilim ve sanat merkezinin altını üstüne getirdi.
* Ceren’in yaptığı resim dereceye girdi.
* Evdeki görevlerimi yerine getirince annemin gözüne girdim.
Çözüm:
Bu soruda bize bir anlam verilmiş: “Sevgisini ve ilgisini kazanmak”. Bu anlama gelen kelime grubunu cümlenin içinde bulacağız. Şıklardaki cümlelere tek tek bakalım:
* İlk cümleye bakalım: “Cansu, bilim ve sanat merkezinin **altını üstüne getirdi**.” Bu deyimin anlamı, bir yeri çok dağıtmak, altüst etmek demektir. Bu bizim aradığımız anlam değil.
* İkinci cümleye bakalım: “Ceren’in yaptığı resim **dereceye girdi**.” Bu deyimin anlamı, bir yarışmada veya sınavda iyi bir derece almak demektir. Bu da bizim aradığımız anlam değil.
* Üçüncü cümleye bakalım: “Evdeki görevlerimi yerine getirince annemin **gözüne girdim**.” Bu deyimin anlamı, birinin sevgisini, beğenisini ve ilgisini kazanmak demektir. İşte bu bizim aradığımız anlam!
Sonuç: Evdeki görevlerimi yerine getirince annemin gözüne girdim.
Harika bir iş çıkardın! Tüm soruları birlikte çözdük. Türkçe dersi ne kadar da eğlenceli değil mi? 😊