Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün birlikte 2. Sınıf Türkçe dersimizdeki etkinliklere göz atacağız. Hazırsanız başlayalım!
1. ETKİNLİK
a. Aşağıdaki cümleleri, metindeki olayların oluş sırasına göre numaralandırınız.
Bu soruda, bize verilen cümleleri bir hikaye gibi düşüneceğiz ve olayların hangi sırada gerçekleştiğini bulacağız. Tıpkı bir film izler gibi, önce ne olduğunu, sonra ne olduğunu anlayarak sıralayacağız.
- Sıkırtmaç Mustafa, ineklerini önüne katmış, çiftliğe dönüyordu.
- Mustafa, Yalova kırlığındayken yirmi kadar atlının kendisine yaklaştığını gördü.
- Atlılardan biri, atından inip çiftliğe nereden gideceğini Mustafa’ya sordu.
- Mustafa, yolu tarif ettikten sonra adamla bir süre sohbet etti.
- Sohbet sırasında Mustafa, karşısındakinin Atatürk olduğunu anladı.
Çözüm:
Şimdi bu cümleleri olay sırasına göre dizelim:
Adım 1: Önce olayların başlangıcını bulalım. Mustafa çiftliğe dönüyor ve birileri geliyor. Bu yüzden ilk olay şu olmalı:
Sıkırtmaç Mustafa, ineklerini önüne katmış, çiftliğe dönüyordu.
Adım 2: Mustafa çiftliğe dönerken ne oldu? Birileri ona yaklaştı.
Mustafa, Yalova kırlığındayken yirmi kadar atlının kendisine yaklaştığını gördü.
Adım 3: Yaklaşan atlılardan biri ne yaptı?
Atlılardan biri, atından inip çiftliğe nereden gideceğini Mustafa’ya sordu.
Adım 4: Mustafa ne yaptı bu soruya karşılık?
Mustafa, yolu tarif ettikten sonra adamla bir süre sohbet etti.
Adım 5: Sohbet sırasında ne oldu? Mustafa kiminle konuştuğunu anladı.
Sohbet sırasında Mustafa, karşısındakinin Atatürk olduğunu anladı.
Sonuç:
Olayların oluş sırasına göre numaralandırılmış cümleler şöyledir:
- Sıkırtmaç Mustafa, ineklerini önüne katmış, çiftliğe dönüyordu.
- Mustafa, Yalova kırlığındayken yirmi kadar atlının kendisine yaklaştığını gördü.
- Atlılardan biri, atından inip çiftliğe nereden gideceğini Mustafa’ya sordu.
- Mustafa, yolu tarif ettikten sonra adamla bir süre sohbet etti.
- Sohbet sırasında Mustafa, karşısındakinin Atatürk olduğunu anladı.
b. Metnin bundan sonraki bölümünde neler yaşandığını olayların oluş sırasına dikkat ederek anlatınız.
Bu soruda, okuduğumuz metnin devamında neler olabileceğini tahmin etmemiz isteniyor. Yukarıdaki olay sırasını göz önünde bulundurarak mantıklı bir devam yazacağız.
Çözüm:
Yukarıdaki olaylardan sonra, Atatürk ile Mustafa’nın sohbeti devam etmiş olabilir. Belki Atatürk, Mustafa’nın çiftçilikle ilgili düşüncelerini sormuştur ya da Mustafa’ya çiftlik hakkında sorular sormuştur. Atatürk’ün çiftliğe neden geldiğini merak etmiş olabilirler. Sonrasında belki de Atatürk, Mustafa’ya çiftçilikle ilgili bir tavsiyede bulunmuştur veya çiftlikteki işlere yardım etmiştir.
Sonuç:
Metnin devamında, Atatürk’ün çiftliğe gelişinin sebebinin öğrenildiği, Mustafa ile Atatürk’ün çiftçilik ve tarım üzerine sohbet ettikleri, belki de Atatürk’ün çiftçiliğin önemi hakkında Mustafa’ya bilgiler verdiği ve Mustafa’nın bu bilgileri dikkatle dinlediği anlatılabilir.
2. ETKİNLİK
a. Metnin konusunu aşağıya yazınız.
Bu soruda, okuduğumuz metnin ana fikrini, yani ne hakkında olduğunu bulmamız gerekiyor.
Çözüm:
Metinde Mustafa adında bir gencin, Atatürk ile bir kırda karşılaştığı ve sohbet ettikleri anlatılıyor. Bu sohbet sırasında Atatürk’ün kim olduğu anlaşılıyor.
Sonuç:
Metnin konusu, Mustafa’nın Atatürk ile bir kırda karşılaşması ve sohbeti‘dir.
b. Aşağıya, metnin içeriğine uygun farklı bir başlık yazınız.
Bu soruda, metne yeni bir isim bulacağız. Bulacağımız başlığın metnin içeriğini yansıtması gerekiyor.
Çözüm:
Metinde bir karşılaşma ve sohbet var. Bu karşılaşma Atatürk ile olduğu için başlıkta bunu belirtebiliriz. Ayrıca bir kırda geçiyor.
Seçenekler:
- Kırda Bir Sohbet
- Mustafa ve Atatürk
- Beklenmedik Bir Karşılaşma
- Çiftçi Mustafa ve Atatürk
Sonuç:
Metnin içeriğine uygun farklı bir başlık: Kırda Bir Sohbet