5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları E Kare Yayınları Sayfa 35

Merhaba sevgili öğrencilerim!

Bugün sizlerle Sosyal Bilgiler dersimizdeki bazı soruları birlikte çözeceğiz. Bu sorular, hem vatandaşlık görevlerimizi hem de haklarımızı anlamamız için çok güzel örnekler içeriyor. Hazırsanız, haydi başlayalım!

C. Aşağıdaki soruları okuyunuz. Doğru cevabı işaretleyiniz.

1. Evlerindeki çöpleri her zamanki gibi sokaktaki çöp tenekesine atan mahalle sakinleri birkaç gündür çöp tenekesinin yerinde olmadığını görünce çözüm arayışına giriştiler.

Buna göre konuyla ilgili aşağıdaki davranışlardan hangisinin daha doğru bir çözüm arayışı olduğu söylenebilir?

a) Ali Bey’in, çöpünü mahallenin girişine bırakması
b) Yeşim Hanım’ın, çöpünü yan sokaktaki çöp konteynerine taşıması
c) Burak Bey’in, belediyeye konu hakkında dilekçe yazması
d) Harun Bey’in, çöp torbasını bir duvarın üstüne bırakması

Çözüm:

Bu soruda, karşılaştığımız bir sorunu nasıl çözmemiz gerektiği üzerine düşünmemiz isteniyor. Mahallede bir çöp tenekesi kaybolmuş. Bu, herkesi ilgilendiren ortak bir sorun. Şimdi şıklardaki davranışları tek tek inceleyelim.

• Adım 1: A ve D şıklarında Ali Bey ve Harun Bey, çöplerini rastgele yerlere bırakıyorlar. Bu davranış sorunu çözmek yerine daha da büyütür, çevre kirliliğine yol açar. Bu yüzden bu şıklar doğru bir çözüm değildir.
• Adım 2: B şıkkında Yeşim Hanım, kendi sorununu geçici olarak çözüyor ama mahallenin ortak sorununa bir çözüm getirmiyor. Bu, bireysel bir çözümdür ve kalıcı değildir.
• Adım 3: C şıkkında ise Burak Bey, sorunun çözümü için yetkili kuruma, yani belediyeye başvuruyor. Dilekçe yazmak, bir sorunu resmi yollarla çözmeye çalışmaktır. Bu, etkin bir vatandaşın yapması gereken en doğru davranıştır. Sorunun kalıcı olarak çözülmesini sağlar.

Doğru Cevap: C

2. Herhangi bir olayın birden fazla nedeninin ve birden fazla sonucunun olması, birçok kişiyi olumlu veya olumsuz yönden etkilemesi durumudur.

Verilen bilgiler aşağıdakilerden hangisi ile doğrudan ilgilidir?

a) Olayların çok boyutluluğu
b) Etkin vatandaşlık
c) Sorumluluk
d) Özgürlük

Çözüm:

Sevgili çocuklar, bu soruda bize bir tanım verilmiş ve bu tanımın hangi kavrama ait olduğunu bulmamız isteniyor. Tanımı dikkatlice okuyalım: Bir olayın birden çok sebebi ve birden çok sonucu varmış ve bu durumdan birçok kişi etkileniyormuş.

• Adım 1: Düşünelim, mesela bir trafik kazası. Bunun nedeni ne olabilir? Sürücünün dikkatsizliği, yolun bozuk olması, arabanın freninin tutmaması… Gördüğünüz gibi birden çok neden var.
• Adım 2: Peki sonuçları ne olur? Yaralanan insanlar, hasar gören arabalar, kapanan trafik, işe geç kalanlar… Gördüğünüz gibi birden çok sonuç var ve bu durumdan birçok kişi etkileniyor.
• Adım 3: İşte bir olayın böyle farklı nedenlerinin, sonuçlarının olması ve farklı kişileri etkilemesine biz olayların çok boyutluluğu diyoruz. Bu yüzden doğru cevap A şıkkıdır.

Doğru Cevap: A

3.
I. On sekiz yaşına kadar herkes çocuk olarak kabul edilmektedir.
II. Bakıma ve yardıma muhtaç çocukların devlet tarafından özel koruma ve bakıma alınması gerekir.
III. Her çocuğun dinlenme, boş zamanlarını değerlendirme ve oyun oynama hakkı vardır.

Çocuk hakları ile ilgili verilen yukarıdaki bilgilerden hangileri doğrudur?

a) Yalnız I
b) I ve II
c) II ve III
d) I, II ve III

Çözüm:

Bu soruda bize çocuk haklarıyla ilgili üç önemli bilgi verilmiş. Hangilerinin doğru olduğunu bulacağız. Haydi hepsini tek tek kontrol edelim.

• Adım 1: Birinci bilgi (I), Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre tamamen doğrudur. Yasal olarak 18 yaşını doldurmamış her birey çocuk sayılır.
• Adım 2: İkinci bilgi (II) de en temel çocuk haklarından biridir. Devlet, korunmaya ihtiyacı olan çocukları korumakla ve onlara bakmakla yükümlüdür. Bu da doğru.
• Adım 3: Üçüncü bilgi (III) de çok önemli bir haktır. Çocukların gelişimi için oyun oynamak, dinlenmek ve eğlenmek en doğal haklarıdır. Bu bilgi de doğru.
• Adım 4: Gördüğümüz gibi verilen bilgilerin üçü de doğrudur. Bu durumda bütün bilgileri içeren şıkkı seçmeliyiz.

Doğru Cevap: D

4. Bir grup içindeki bireylerin rollerinin gereğini yerine getirmesi, üzerine düşeni iyi bir şekilde yapması grup için çok önemlidir.

Grup içindeki bireylerin sorumluluklarını yerine getirmemesinin sonuçları arasında aşağıdakilerden hangisi yer alır?

a) Gruba katılımlar artar.
b) Grubun başarısı artar.
c) Grubun amaçlarına ulaşması zorlaşır.
d) Sorunların daha çabuk çözülmesi sağlanır.

Çözüm:

Çocuklar, bu soruyu bir sınıf projesi veya bir futbol takımı gibi düşünelim. Bir takımda herkesin bir görevi vardır, değil mi? Peki ya bazı oyuncular görevini yapmazsa ne olur?

• Adım 1: Eğer bir grupta insanlar sorumluluklarını, yani görevlerini yapmazsa, o gruba olan güven azalır. Bu yüzden gruba katılım artmaz (a şıkkı yanlış), tam tersi azalabilir.
• Adım 2: Herkes görevini yapmazsa, işler aksar ve grup başarılı olamaz. Yani grubun başarısı artmaz (b şıkkı yanlış), aksine düşer.
• Adım 3: Sorunlar çözülmek yerine daha da büyür, çünkü kimse üzerine düşeni yapmıyordur. Bu yüzden sorunlar daha çabuk çözülmez (d şıkkı yanlış).
• Adım 4: Eğer bir takımda oyuncular pas atmazsa, gol atabilirler mi? Hayır. İşte aynı şekilde, bir grupta üyeler görevlerini yapmazsa, o grubun hedeflerine, yani amaçlarına ulaşması çok zorlaşır.

Doğru Cevap: C

5. Tabloda verilen eşleştirmelerden hangileri yanlıştır?

(Tabloda Grup ve Rol eşleştirmeleri var: I. Aile-Baba, II. Okul-Mühendis, III. Arkadaş-Kardeş, IV. Kulüp-Üye)

a) I ve II
b) II ve III
c) III ve IV
d) I, II ve III

Çözüm:

Bu soruda, hangi grupta hangi rolün bulunduğunu doğru eşleştirip eşleştirmediğimizi kontrol etmemiz gerekiyor. Yanlış olanları bulacağız.

• Adım 1: I. Aile – Baba: “Baba”, aile grubu içindeki en temel rollerden biridir. Bu eşleştirme doğru.
• Adım 2: II. Okul – Mühendis: Okul grubunun içindeki roller nelerdir? Öğrenci, öğretmen, müdür… “Mühendis” bir meslektir. Okulun yapımında çalışmış olabilir ama okulun günlük yaşamı içindeki bir rol değildir. Bu eşleştirme yanlış.
• Adım 3: III. Arkadaş – Kardeş: “Kardeş”, aile içindeki bir roldür. Arkadaş grubundaki roller “lider”, “dinleyici”, “şakacı” gibi şeyler olabilir. Kardeşimiz aynı zamanda arkadaşımız olabilir ama “kardeşlik” bir arkadaşlık rolü değildir. Bu eşleştirme de yanlış.
• Adım 4: IV. Kulüp – Üye: Bir kulübe katılan kişiye “üye” denir. Bu, kulüp içindeki bir roldür. Bu eşleştirme doğru.
• Adım 5: Sonuç olarak II ve III numaralı eşleştirmeler yanlıştır.

Doğru Cevap: B

6. Bir toplumda bireyler hak ve sorumluluklarını bilmekte ve haklarına sahip çıkıp sorumluluklarını yerine getirmektedirler.

Verilen bilgideki bilince sahip bireylerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

a) Duyarlı oldukları
b) Bilinçli oldukları
c) Sorumlu oldukları
d) Bencil oldukları

Çözüm:

Soruda bize ideal bir vatandaş profili çizilmiş: Haklarını bilen, sorumluluklarını yerine getiren bir insan. Şimdi bu insana hangi özelliği yakıştıramayız, onu bulacağız. Dikkat edelim, soruda “söylenemez” diyor.

• Adım 1: Hak ve sorumluluklarını bilen bir kişi, çevresine ve topluma karşı duyarlıdır. (A şıkkı söylenebilir.)
• Adım 2: Bu kişi ne yapması gerektiğini bildiği için bilinçlidir. (B şıkkı söylenebilir.)
• Adım 3: Görevlerini yerine getirdiği için zaten sorumludur. (C şıkkı söylenebilir.)
• Adım 4: Bencil olmak ise sadece kendini düşünmek demektir. Oysa sorumluluklarını yerine getiren bir insan, hem kendini hem de toplumu düşünür. Bu yüzden bu kişiye “bencil” diyemeyiz. Bencillik, bu tanımın tam zıttıdır.

Doğru Cevap: D

D. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.

Bu bölümdeki sorular sizin düşüncelerinizi ve yorumlarınızı ölçmek için hazırlanmış. Bu yüzden her biriniz farklı ama hepsi de doğru olabilecek cevaplar verebilirsiniz. Size nasıl düşünebileceğiniz konusunda bazı ipuçları vereceğim.

1. Okulunuzda bir kulübe üye olduğunuzu düşünün. Kulübünüzde kazanacağınız özellikler ailenizle ve arkadaşlarınızla olan ilişkilerinizi nasıl etkiler? Örnekler veriniz.

Cevap İçin İpuçları:

Önce bir kulüp seçin, mesela Satranç Kulübü, Tiyatro Kulübü veya Spor Kulübü. Sonra düşünün:

• Bu kulüpte ne öğrenirsiniz? (Örn: takım çalışması, plan yapma, sorumluluk alma, sabırlı olma, yeni bilgiler…)
• Bu öğrendikleriniz ailenizdeki ilişkilerinizi nasıl değiştirir? (Örn: “Spor kulübünde öğrendiğim takım çalışması sayesinde kardeşimle odamızı toplarken daha iyi anlaşıyoruz.”)
• Arkadaşlıklarınızı nasıl etkiler? (Örn: “Tiyatro kulübünde ezber yapma sorumluluğu aldığım için, arkadaşlarıma verdiğim sözleri daha iyi tutmaya başladım.”)

2. Çocukların haklarını etkin bir şekilde kullanabilmesi için neler gereklidir?

Cevap İçin İpuçları:

Bir hakkı kullanabilmek için sadece o hakkın var olması yetmez. Şunlar gerekir:

• Bilgi: Çocuklar öncelikle haklarının ne olduğunu öğrenmelidir.
• Cesaret ve Destek: Haklarını kullanmak için kendilerine güvenmeli ve aileleri, öğretmenleri gibi büyükleri tarafından desteklenmelidirler.
• Güvenli Ortam: Düşüncelerini özgürce söyleyebilecekleri, kendilerini güvende hissettikleri bir okul ve aile ortamı olmalıdır.
• Koruyucu Yasalar: Devletin çocuk haklarını koruyan yasalar yapması ve uygulaması gerekir.

3. Planlı çalışmak ile görev ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

Cevap İçin İpuçları:

Bu ikisi arasında çok güçlü bir bağ vardır. Şöyle düşünebilirsiniz:

• Sorumluluk, yapmamız gereken bir “iş” veya “görevdir” (Örn: Odanı toplamak).
• Planlı çalışmak ise o işi en iyi şekilde ve zamanında bitirmek için izlediğimiz “yoldur” (Örn: Önce yatağımı düzelteceğim, sonra yerdeki eşyaları toplayacağım, en son masamı düzenleyeceğim).
• Kısacası, plan yapmak, sorumluluklarımızı daha kolay ve başarılı bir şekilde yerine getirmemizi sağlar.

4. Sosyal Bilgiler dersinin hayatımıza yaptığı katkıları örneklerle açıklayınız.

Cevap İçin İpuçları:

Sosyal Bilgiler dersi, hayatı öğrenme dersidir. Bize birçok şey katar:

• Etkin Vatandaş Olmayı Öğretir: Haklarımızı ve sorumluluklarımızı öğreniriz. Sorunlar karşısında dilekçe yazmak gibi çözümler üretiriz (1. sorudaki gibi).
• Tarihimizi Öğretir: Geçmişimizi öğrenerek bugünümüzü daha iyi anlarız. (Örn: Kurtuluş Savaşı’nı öğrenerek vatanımızın değerini daha iyi anlarız.)
• Coğrafyamızı Tanıtır: Ülkemizin ve dünyanın özelliklerini öğreniriz. (Örn: Farklı iklimleri öğrenerek neden her yerde aynı ürünün yetişmediğini anlarız.)
• Farklı Kültürlere Saygıyı Öğretir: Farklı yaşam tarzlarını öğrenerek insanlara karşı daha anlayışlı ve saygılı oluruz.

Umarım bu açıklamalar hem soruları daha iyi anlamanıza hem de kendi cevaplarınızı oluşturmanıza yardımcı olmuştur. Unutmayın, öğrenmenin en güzel yolu soru sormak ve üzerine düşünmektir. Hepinize iyi çalışmalar dilerim