5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları E Kare Yayınları Sayfa 169

Harika bir çalışma! Sevgili öğrenciler, şimdi hep birlikte bu sayfadaki soruları inceleyip cevaplayalım. Unutmayın, önemli olan düşünmek ve anlamaya çalışmak. Haydi başlayalım!

Soru 1: Aşağıda, ülkemizde daha önce yürürlükte olan kâğıt paralar görülmektedir (Görsel: 6.25, 6.26). Bu paralarda, millî egemenlik ve bağımsızlık sembollerimizden hangilerinin yer aldığını boş bırakılan yerlere yazınız. Paralar üzerinde bu sembollere niçin yer verildiğini belirtiniz.

Çözüm:

Merhaba çocuklar! Gelin şu eski paralarımıza bir göz atalım ve üzerlerindeki sırları birlikte keşfedelim. Özellikle 50.000 Türk Lirası olan ikinci para (Görsel 6.26) bize çok şey anlatıyor.

• Adım 1: İkinci paranın (50.000 Türk Lirası) üzerine dikkatlice bakalım. Orada büyük ve heybetli bir bina görüyoruz, değil mi? İşte o bina, başkentimiz Ankara’da bulunan Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) binasıdır. Meclis, milletvekillerimizin bizim adımıza kararlar aldığı, yani milletin egemenliğinin, kendi kendini yönetme gücünün kalbidir. Bu yüzden TBMM, millî egemenliğimizin en önemli sembollerinden biridir.
• Adım 2: Şimdi binanın önündeki direğe bakalım. Orada rüzgarda dalgalanan şanlı Türk Bayrağımızı görüyoruz. Bayrağımız, rengini şehitlerimizin kanından alan, üzerinde ay ve yıldızıyla parlayan en kıymetli değerimizdir. O, bizim özgür ve bağımsız bir ülke olduğumuzun en net göstergesidir.
• Adım 3: Peki, sence neden bu önemli semboller paraların üzerine konulmuş? Çünkü paralar, bir devletin tapusu gibidir. Üzerine en değerli sembollerimizi koyarız ki, o parayı kullanan herkes ülkemizin ne kadar güçlü, bağımsız ve egemen bir devlet olduğunu görsün ve hatırlasın. Bu semboller, bize vatanımızın değerini ve kim olduğumuzu her zaman anımsatır.

Soru 2: Bayramlarda, iş yerlerine bayrak asılması, toplumumuzda hangi bilincin olduğunu gösteriyor?

Çözüm:

Ne kadar güzel bir soru! Bayramlarda evlerimizin, okullarımızın, dükkanların balkonlarını süsleyen o al bayrakları düşünelim.

Bu durum, toplumumuzda millî birlik ve beraberlik bilincinin ne kadar güçlü olduğunu gösterir. Hepimiz, aynı bayrağın altında, aynı sevinci ve gururu paylaşan büyük bir aileyiz. Bayrak asmak, vatanımıza, milletimize ve bağımsızlığımıza duyduğumuz derin sevgi ve saygının bir ifadesidir. O günlerin anlamını ve önemini unutmadığımızı, hep birlikte kutladığımızı gösterir.

Soru 3: Siz de bayrağa saygı ve değer verme konusunda benzer bir olayla karşılaştıysanız gördüklerinizi veya yaşadıklarınızı yazınız.

Çözüm:

Bu soru sizin kişisel anılarınızı ve gözlemlerinizi soruyor. Bu yüzden herkesin cevabı farklı ve özel olacaktır. Ben size örnek olması için bir anımı anlatabilirim, siz de kendi yaşadığınız veya gördüğünüz bir olayı yazabilirsiniz.

Örnek Cevap:

Geçtiğimiz 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda okulumuzda büyük bir tören vardı. Tören sırasında çok sert bir rüzgâr çıktı ve bayrak direğindeki ip koptu. Bayrağımız yavaşça aşağıya süzülmeye başladı. O an, en ön sırada duran yaşlı bir amca, bastonunu bırakıp hızla koştu ve bayrağımız yere değmeden onu yakaladı. Bayrağı özenle katlarken gözlerinin dolduğunu gördüm. O an bütün okul alkışlamaya başladık. O amcanın bayrağımıza gösterdiği o derin saygı, benim hiç unutamayacağım bir anı oldu. Bayrağımızın sadece bir kumaş parçası değil, ne kadar kutsal bir emanet olduğunu o gün bir kez daha anladım.