Harika bir çalışma sayfası! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 2. Sınıf Matematik öğretmeninim. Gel şimdi bu sorulara birlikte bakalım ve adım adım çözelim. Emin ol, hepsi çok kolay gelecek!
15. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların önüne “D”, yanlış olanların önüne “Y” yazınız.
( D ) Çarpma işlemi, gruptaki nesne sayısı ile grup sayısının çarpımı demektir.
Açıklama: Bu ifade doğrudur. Çarpma işlemi, tekrarlı toplamanın kısa yoludur. Örneğin, 3 tane sepetimiz varsa ve her sepette 5 elma varsa, toplam elma sayısını bulmak için 3 (grup sayısı) ile 5’i (her gruptaki nesne sayısı) çarparız. Bu tanım tam olarak çarpma işlemini anlatıyor.
( Y ) 4 + 4 + 4 işlemi 4 x 4 şeklinde gösterilir.
Açıklama: Bu ifade yanlıştır. Burada dikkat etmemiz gereken şey, kaç tane 4’ün toplandığıdır. Sayalım: bir, iki, üç! Yani 3 tane 4 toplanmış. Bu yüzden doğru çarpma işlemi 3 x 4 olmalıydı. 4 x 4 demek, 4 + 4 + 4 + 4 demektir.
( D ) Dün 8 soru, bugün 8 soru çözen biri 2 x 8 = 16 soru çözmüştür.
Açıklama: Bu ifade doğrudur. Burada 2 farklı günde aynı sayıda soru çözülmüş. Yani 2 tane 8 var. Bunu toplama olarak 8 + 8 = 16 şeklinde de düşünebiliriz. Çarpma olarak ise 2 tane 8 olduğu için 2 x 8 = 16 şeklinde gösteririz. Sonuç doğru!
16. 2 x 1 işlemini toplama işlemine dönüştürerek modellediğimizde aşağıdakilerden hangisi doğru olur?
Çözüm:
Hadi bu soruyu adım adım düşünelim.
Adım 1: Soru bizden 2 x 1 işlemini anlamamızı istiyor. Bu işlem “2 tane 1” ya da “2 kere 1” demektir.
Adım 2: “2 tane 1” ifadesini toplama işlemi olarak yazalım. Bu, 1 + 1 demektir.
Adım 3: 1 + 1 işleminin sonucu 2’dir. Şimdi şıklardaki görsellere bakalım. Hangi görselde 2 tane havuç var?
- A) Bu şıkta 1 tane havuç var.
- B) Bu şıkta 2 tane havuç var.
- C) Bu şıkta 4 tane havuç var.
Sonuç olarak, 2 x 1 işlemini doğru modelleyen görsel B şıkkındadır.
Doğru Cevap: B
17. Aşağıdaki noktalı yerlere uygun sayı veya sözcükleri yazınız.
• 8 portakalı, 2 gruba ayıralım. Her grupta ……… tane portakal olur.
Çözüm:
Bu bir paylaşma, yani bölme problemidir.Adım 1: Elimizde toplam 8 portakal var.
Adım 2: Bu portakalları 2 eşit gruba ayırmamız isteniyor. Yani 8’i 2’ye böleceğiz.
Adım 3: 8’i 2’ye böldüğümüzde her gruba kaç portakal düştüğünü bulmak için “2 ile hangi sayıyı çarparsam 8 eder?” diye düşünebiliriz. Ritmik sayalım: 2, 4, 6, 8. Tam 4 kere saydık! Demek ki her gruba 4 portakal düşer.
Sonuç: Her grupta 4 tane portakal olur.
• 12 kişilik resim kursunu, eşit sayıda öğrenciden oluşan 4 gruba ayırdılar. Her grupta ……… öğrenci oldu.
Çözüm:
Bu da bir gruplama, yani bölme problemidir.Adım 1: Kursta toplam 12 öğrenci var.
Adım 2: Bu öğrencileri 4 eşit gruba ayıracağız. Yani 12’yi 4’e böleceğiz.
Adım 3: “4 ile hangi sayıyı çarparsam 12 eder?” diye düşünelim. Dörder dörder 12’ye kadar sayalım: 4, 8, 12. Gördüğün gibi 3 kere saydık! Öyleyse her grupta 3 öğrenci olur.
Sonuç: Her grupta 3 öğrenci oldu.
Umarım açıklamalarım yardımcı olmuştur. Unutma, matematik pratik yaparak öğrenilir. Harika gidiyorsun, aferin sana!