Merhaba sevgili öğrencilerim,
Harika bir üniteye hazırlık sayfasıyla karşı karşıyayız! Gelin bu soruları birlikte, adım adım çözelim ve konuları daha iyi anlayalım. İşte cevaplar ve açıklamaları:
1. Soru: Kalem kutunuzun boyu aşağıdakilerden hangisi olabilir? Yuvarlak içinde alınız.
- 1 kulaç 1 karış
- 1 adım 2 parmak
- 1 karış 3 parmak
Çözüm:
Bu soruyu çözmek için önce bu ölçü birimlerinin ne kadar büyük olduğunu düşünelim.
Adım 1:Kulaç, iki kolumuzu yanlara doğru tamamen açtığımızda parmak uçlarımız arasında kalan mesafedir. Bu çok büyük bir uzunluktur, bir kalem kutusu bu kadar uzun olamaz.
Adım 2:Adım, yürürken attığımız bir adımdır. Bu da kalem kutusu için oldukça büyük bir ölçüdür. Bir adımlık kalem kutusu düşünemiyorum bile!
Adım 3:Karış ise baş parmağımızı ve serçe parmağımızı açtığımızda aralarında kalan mesafedir. Bir kalem kutusunun boyu yaklaşık olarak bir karış uzunluğunda olabilir. Yanına birkaç parmak daha eklediğimizde çok mantıklı bir ölçü elde ederiz.
Bu yüzden doğru cevap “1 karış 3 parmak” olmalıdır. Bu seçenek, bir kalem kutusunun gerçek boyuna en yakın olanıdır.
2. Soru: Sınıf tahtanızın boyunun kaç kulaç olduğunu tahmin ediniz. Tahtayı kulacınızla ölçünüz. Tahmininizle ölçme sonucunu karşılaştırınız.
Çözüm:
Bu soru, sizin sınıfta yapmanız gereken harika bir etkinlik! Burada amaç, tahmin etme ve ölçme becerimizi geliştirmek. Gelin nasıl yapacağınızı anlatayım.
Adım 1: Tahmin Etme
Önce sınıf tahtasına bakın ve hiç ölçmeden, sadece gözünüzle bir tahminde bulunun. Kendi kendinize, “Bence bu tahta yaklaşık 4 kulaç uzunluğundadır.” gibi bir cümle kurun. Bu sizin tahmininiz olacak.Adım 2: Ölçme
Şimdi tahtanın bir kenarına geçin. Kollarınızı iki yana açarak bir “kulaç” oluşturun. Bir elinizin parmak ucu tahtanın en başına değsin. Diğer elinizin nereye geldiğini işaretleyin. Sonra o işaretten başlayarak tekrar kollarınızı açın. Tahtanın sonuna gelene kadar bunu kaç kere yaptığınızı sayın. Bu da sizin ölçüm sonucunuz olacak.Adım 3: Karşılaştırma
Şimdi ilk başta söylediğiniz tahmin ile ölçerek bulduğunuz sonucu karşılaştırın. Mesela, tahmininiz 4 kulaç, ölçüm sonucunuz 5 kulaç çıktıysa, tahmininiz gerçeğe oldukça yakın demektir. Aferin!
3. Soru: Eldiveninizin biri mi, ayakkabınızın biri mi yoksa çorabınızın biri mi en ağırdır?
Çözüm:
Bu eşyaları elimize aldığımızı hayal edelim ve hangisinin daha ağır geleceğini düşünelim.
Adım 1: Bir çorabı düşünelim. Genellikle pamuk gibi hafif malzemelerden yapılır. Elimize aldığımızda çok hafif hissederiz.
Adım 2: Bir eldiveni düşünelim. O da yün veya kumaştan yapılır ama çoraptan biraz daha kalın olabilir. Yine de oldukça hafiftir.
Adım 3: Şimdi de bir ayakkabıyı düşünelim. Ayakkabının altı sert ve kalın bir tabandan, üstü ise deriden veya sert kumaşlardan yapılır. Diğer ikisiyle karşılaştırdığımızda elimizde en çok ağırlık yapan eşya kesinlikle ayakkabıdır.
Sonuç olarak, bu üç eşya arasında en ağır olanı ayakkabıdır.
4. Soru: Yandaki çocukları, uzundan kısaya doğru numaralandırınız.
Çözüm:
Bu soruda resimdeki çocukların boylarını karşılaştırıp en uzundan en kısaya doğru 1, 2, 3 ve 4 sayılarını kullanarak sıralamamız isteniyor. Haydi yapalım!
Adım 1: Resimdeki en uzun çocuğu bulalım. Baktığımızda, kasket takan, bej yelekli çocuğun hepsinden daha uzun olduğunu görüyoruz. O zaman onun altındaki kutuya 1 yazmalıyız.
Adım 2: Şimdi geriye kalan üç çocuktan en uzun olanını bulalım. Mor kapüşonlu kız, diğer iki erkek çocuktan daha uzun görünüyor. Onun kutusuna 2 yazalım.
Adım 3: Geriye kalan iki erkek çocuktan hangisi daha uzun? Yeşil ceketli çocuk, turuncu kazaklı çocuktan daha uzun. O halde yeşil ceketli çocuğun kutusuna 3 yazıyoruz.
Adım 4: Son olarak en kısa çocuk turuncu kazaklı çocuk kaldı. Onun kutusuna da 4 yazıyoruz.
Buna göre kutulara soldan sağa doğru yazılması gereken sayılar şunlardır: 3, 4, 1, 2.