2. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Pasifik Yayınları Sayfa 135

Merhaba sevgili öğrencim,

Görseldeki matematik sorularını senin için analiz ettim ve adım adım çözümlerini hazırladım. Haydi birlikte bu sorulara bakalım ve nasıl çözüldüklerini öğrenelim!

4. Soru: 16’dan geriye ikişer sayma yaptığınızda, dördüncü sırada söylediğiniz sayı kaç olur?

Bu soruda bizden 16’dan başlayarak geriye doğru ikişer ikişer saymamız isteniyor. Dördüncü söylediğimiz sayıyı bulacağız. Hadi birlikte sayalım!

Adım 1: Başlangıç sayımız 16.

Adım 2: Şimdi 16’dan geriye doğru saymaya başlayalım.

• Birinci sayma: 16 – 2 = 14
• İkinci sayma: 14 – 2 = 12
• Üçüncü sayma: 12 – 2 = 10
• Dördüncü sayma: 10 – 2 = 8

Adım 3: Gördüğün gibi, dördüncü sırada söylediğimiz sayı 8 oldu.

Sonuç: 8

5. Soru: Aşağıdaki nesnelerle kaç tane grup yapıldığını ve her bir grupta kaç nesne olduğunu yazınız.

Bu soruda resimdeki nesnelerin nasıl gruplandığını inceleyeceğiz. Grupların sayısını ve her gruptaki nesne sayısını bulacağız. Çok kolay, hadi başlayalım!

• Çiçekler:

  Adım 1: Önce kaç tane grup (daire) olduğuna bakalım. Saydığımızda 3 tane grup olduğunu görüyoruz.

  Adım 2: Şimdi bir grubun içine bakalım. Her bir grupta 3 tane çiçek var.

  Sonuç: 3 tane grup var. Her bir grupta 3 tane nesne var.

• Silgiler:

  Adım 1: Silgilerin kaç grup olduğuna bakalım. Sayalım… Evet, 2 tane grup var.

  Adım 2: Bir grubun içinde kaç silgi var? Dikkatlice saydığımızda 3 tane silgi olduğunu görüyoruz.

  Sonuç: 2 tane grup var. Her bir grupta 3 tane nesne var.

• Kalemler:

  Adım 1: Kalemlerin kaç grup olduğuna bakalım. Saydığımızda tam 4 tane grup olduğunu görüyoruz.

  Adım 2: Bir grubun içine baktığımızda ise 2 tane kalem var.

  Sonuç: 4 tane grup var. Her bir grupta 2 tane nesne var.

6. Soru: Günlük planında, ders çalışmaya 2 saat ayıran bir öğrenci, vatanına daha faydalı bir birey olabilmek için daha çok çalışmaya karar vermiştir. Bu doğrultuda günlük planındaki çalışma süresine 2 saat daha eklemiştir. Öğrencinin günlük planında ders çalışmaya ayırdığı süre ne kadar olmuştur?

Bu problemde bir öğrencinin ders çalışma süresini artırdığını görüyoruz. Başlangıçtaki süresine eklediği süreyi toplayarak yeni toplam çalışma süresini bulacağız.

Adım 1: Öğrencinin başta ders çalışmaya ayırdığı süre 2 saatmiş.

Adım 2: Daha sonra bu süreye 2 saat daha eklemiş.

Adım 3: Toplam süreyi bulmak için bu iki süreyi toplamamız gerekiyor. Haydi toplayalım!

  2 saat (başlangıçtaki süre)
+ 2 saat (eklenen süre)
——-
  4 saat (yeni toplam süre)

Öğrencinin ders çalışmaya ayırdığı yeni süre toplam 4 saat olmuştur. Ne kadar çalışkan bir öğrenci değil mi?

Sonuç: 4 saat