2. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Pasifik Yayınları Sayfa 134

Harika bir fikir! Haydi, bu matematik sorularını birlikte, adım adım çözelim. Ben senin 2. Sınıf öğretmenin olarak her adımı tane tane anlatacağım.

1. Soru: Siz, 5 + 5 + 5 + 5 işleminin sonucunu, toplama işlemi yaparak bulunuz. Bir arkadaşınız da beşer ritmik sayarak sonucu bulsun. Bulduğunuz sonuçları karşılaştırınız.

Merhaba sevgili öğrencim, bu soruyu çözmek için iki farklı yol denememiz isteniyor. İkisi de çok eğlenceli, haydi başlayalım!

Adım 1: Toplama İşlemi Yapalım

Önce 5’leri sırayla toplayalım. Acele etmemize gerek yok.

• Önce ilk iki 5’i toplayalım: 5 + 5 = 10 eder.
• Şimdi bulduğumuz 10’a üçüncü 5’i ekleyelim: 10 + 5 = 15 eder.
• Son olarak bulduğumuz 15’e dördüncü 5’i ekleyelim: 15 + 5 = 20 eder.

Toplama işlemiyle sonucu 20 bulduk!

Adım 2: Beşer Ritmik Sayma Yapalım

Şimdi de parmaklarımızı kullanalım. Soruda dört tane 5 olduğu için dört defa beşer beşer ileriye sayacağız.

• Birinci sayma: 5
• İkinci sayma: 10
• Üçüncü sayma: 15
• Dördüncü sayma: 20

Ritmik sayma ile de sonucu 20 bulduk!

Adım 3: Sonuçları Karşılaştıralım

Gördüğün gibi, toplama işlemi yaptığımızda da, beşer beşer ritmik saydığımızda da aynı sonuca ulaştık. İki yol da bizi doğru cevaba götürdü.

Sonuç: 20

2. Soru: Semih amca, bahçede top oynayan Leyla ve iki arkadaşına, bahçesinden topladığı eriklerden veriyor. Leyla erikleri sayıyor. Tam 12 tane erik olduğunu görüyor. Erikleri eşit olarak paylaşıyorlar. Her biri, kaçar tane erik yer?

Bu bir paylaşma problemi. Paylaşmak çok güzeldir, değil mi? Hadi bakalım erikleri nasıl adaletli bir şekilde paylaştıracağız.

Adım 1: Erikleri Paylaşacak Kişi Sayısını Bulalım

Soruyu dikkatli okumalıyız. Erikleri yiyecek olanlar kimler? Leyla ve iki arkadaşı. Yani toplamda;

1 (Leyla) + 2 (Arkadaş) = 3 kişi var.

Adım 2: Erikleri Eşit Olarak Paylaştıralım

Elimizde 12 tane erik ve 3 tane çocuk var. Herkese birer birer vererek erikler bitene kadar paylaştıralım.

• Her çocuğa birinci erikleri verelim: 3 erik dağıttık. (Geriye 9 erik kaldı)
• Her çocuğa ikinci erikleri verelim: 3 erik daha dağıttık. (Geriye 6 erik kaldı)
• Her çocuğa üçüncü erikleri verelim: 3 erik daha dağıttık. (Geriye 3 erik kaldı)
• Her çocuğa dördüncü erikleri verelim: Son 3 eriği de dağıttık. (Geriye 0 erik kaldı)

Erikler bittiğine göre herkesin kaçar tane eriği olduğuna bakalım. Herkes tam 4 turda erik aldı. Demek ki her birinin 4 tane eriği olmuş.

Sonuç: Her biri 4’er tane erik yer.

3. Soru: 9 tane çileği örnekteki gibi üçerli gruplayınız. Kaç tane grup oldu?

Ne kadar lezzetli görünüyorlar! Bu çilekleri şimdi gruplara ayırmamız isteniyor. Tıpkı sınıfta sıraları gruplara ayırdığımız gibi.

Adım 1: Çilekleri Üçerli Gruplayalım

Önümüzde 9 tane mis gibi çilek var. Haydi başlayalım!

• İlk 3 tane çileği alıp bir daire içine alalım. Bu bizim 1. grubumuz oldu. Geriye 6 çilek kaldı.
• Kalan çileklerden 3 tanesini daha seçip ikinci bir daire içine alalım. Bu da bizim 2. grubumuz oldu. Geriye 3 çilek kaldı.
• Son kalan 3 çileği de üçüncü bir daire içine alalım. Bu da 3. grubumuz oldu. Hiç çilek kalmadı!

Adım 2: Oluşan Grup Sayısını Bulalım

Çilekleri üçerli ayırdığımızda kaç tane daire (grup) çizdik? Sayalım: 1, 2, 3… Evet, tam 3 tane grup oluşturduk.

Sonuç: 3 tane grup olur.