6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Anadol Yayıncılık Sayfa 270
Merhaba sevgili öğrencim! Seninle bugün çok önemli bir sayfa üzerinde çalışacağız. Bu bir “test” ya da “sınav” değil, bu senin **Öz Değerlendirme Formun**. Yani kendine not verdiğin, öğrendiklerini gözden geçirdiğin bir ayna gibi düşünebilirsin.
Bu formun amacı, bitirdiğin ünitede neleri cebine koyduğunu, nelerde zorlandığını ve bu bilgilerin senin işine nasıl yarayacağını fark etmendir. Hangi üniteyi bitirdiğini tam olarak bilemediğim için, sana örnek olması adına **Fen Bilimleri dersinde “Vücudumuzdaki Sistemler”** ünitesini bitirmişiz gibi örnek cevaplar vereceğim. Sen bu cevapları kendi bitirdiğin üniteye (örneğin Kuvvet ve Hareket, Maddenin Halleri vb.) göre uyarlayıp yazmalısın.
Hadi gel, soruları tek tek inceleyelim ve nasıl cevaplaman gerektiğine bakalım.
1. Bu ünitede neler öğrendiniz?
Burada öğretmeninin tahtaya yazdığı ana başlıkları düşünmelisin. Ünite boyunca işlediğiniz temel konuları kısaca özetlemelisin.
Örnek Cevap:
Bu ünitede destek ve hareket sistemini, kemikleri, kas çeşitlerini öğrendim. Ayrıca sindirim sistemindeki organları, besinlerin nasıl kana karıştığını, dolaşım sisteminde kalbin yapısını ve kanın vücutta nasıl dolaştığını, son olarak da solunum ve boşaltım sistemlerinin görevlerini öğrendim.
2. Bu ünitede hangi konular ilginizi çekti?
Ders sırasında “Vay canına!” dediğin, dinlerken hiç sıkılmadığın o konuyu buraya yazmalısın. En çok eğlendiğin yer neresiydi?
Örnek Cevap:
En çok kalbin çalışma prensibi ve kanın damarlarımızda hiç durmadan dolaşması ilgimi çekti. Ayrıca ince bağırsağın boyunun bu kadar uzun olması beni çok şaşırttı.
3. Bu ünitede başarılı olduğunuz konular hangileriydi?
Test çözerken veya öğretmen soru sorduğunda en kolay cevapladığın, “Ben bu işi çözdüm” dediğin konuları buraya not etmelisin.
Örnek Cevap:
Sindirim sistemi organlarını sırasıyla sayma konusunda ve iskelet sistemindeki kemik çeşitlerini (uzun, kısa, yassı kemik) ayırt etme konusunda çok başarılıydım. Bu soruları hiç yanlış yapmadım.
4. Bu ünitede öğrendiğiniz bilgilerden size ilginç gelen hangisiydi?
Seni şaşırtan, daha önce hiç duymadığın o ilginç bilgiyi hatırla. Arkadaşına koşup “Biliyor musun, aslında şöyleymiş!” dediğin bir bilgi var mı?
Örnek Cevap:
Midenin içindeki asidin metali bile eritebilecek kadar güçlü olması ama mideye zarar vermemesi bana çok ilginç geldi.
5. Bu ünitede öğrendiğiniz bilgileri hayatınızın hangi alanlarında kullanabilirsiniz?
Okulda öğrendiklerimiz sadece sınav için değildir. Bu bilgiler günlük hayatta, sağlığında veya evde işine nasıl yarar? Bunu düşünmelisin.
Örnek Cevap:
Yemek yerken lokmaları neden çok çiğnemem gerektiğini artık biliyorum, bu yüzden sindirimime yardımcı olmak için yavaş yiyeceğim. Ayrıca spor yaparken kaslarımı ve kemiklerimi korumak için nelere dikkat etmem gerektiğini öğrendim, sakatlanmamak için bunları uygulayacağım.
6. Bu ünitede hangi konuları anlamakta zorlandınız? Bu konularla ilgili aklınıza takılan soruları ders öğretmeninize sorunuz.
Dürüst olma zamanı! Anlamadığın yeri kabul etmek, öğrenmenin ilk adımıdır. Hangi kısım sana karışık geldi?
Örnek Cevap:
Büyük kan dolaşımı ile küçük kan dolaşımının izlediği yolları bazen karıştırıyorum. Kirli kanın hangi taraftan, temiz kanın hangi taraftan gittiğini tam oturtamadım. Öğretmenime “Bunu kodlamanın kolay bir yolu var mı?” diye soracağım.
7. İlerleyen yaşlarda bu ünitede öğrendiğiniz konulara ilişkin bir meslek seçmeyi ister misiniz? Bu hangi meslek olabilir?
Bu üniteyi işlerken kendini gelecekte bu işi yaparken hayal ettin mi? Eğer konu hoşuna gittiyse, bu alanla ilgili meslekleri düşünebilirsin.
Örnek Cevap:
Evet, insan vücudunun nasıl çalıştığını incelemek çok hoşuma gitti. İleride doktor, hemşire ya da fizyoterapist olmayı düşünebilirim. İnsanları iyileştirmek beni mutlu edebilir.
Unutma güzel öğrencim, bu form senin gelişim günlüğün gibidir. Ne kadar dürüst ve detaylı doldurursan, eksiklerini o kadar iyi tamamlar ve başarıya o kadar hızlı ulaşırsın. Başarılar dilerim!