6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Anadol Yayıncılık Sayfa 76

Sevgili öğrencim, merhaba! Önündeki bu sayfa, bir sınav kağıdı değil; senin kendi öğrenme sürecini değerlendirmen için hazırlanmış harika bir “Öz Değerlendirme Formu”. Bu tür formlar, neleri iyi öğrendiğimizi, nelerde zorlandığımızı ve ilgimizi çeken noktaları keşfetmemizi sağlar. Bu sayede bir sonraki ünitede daha başarılı olabilirsin.

Bu soruların “tek bir doğru cevabı” yoktur. Cevaplar tamamen senin o ünitede yaşadığın deneyimlere göre değişir. Ancak sana yardımcı olmak için, örneğin Fen Bilimleri dersinde “Güneş Sistemi ve Tutulmalar” ünitesini işlediğimizi varsayarak bu sorulara nasıl cevap vermen gerektiğini adım adım anlatacağım. Sen de kendi işlediğin üniteye göre bu mantıkla cevaplarını yazabilirsin.

Hazırsan başlayalım!

1. Bu ünitede neler öğrendiniz?

Bu soruda senden istenen, ünite boyunca işlenen ana başlıkları kısaca hatırlamandır. Kitabının içindekiler kısmına ya da defterine aldığın notlara bakarak ana başlıkları buraya yazabilirsin.

Adım 1: Ünitenin ana başlıklarını düşün. Mesela gezegenleri mi işlediniz, vücudumuzdaki sistemleri mi yoksa bir okuma parçasını mı?

Adım 2: Aklında kalan en temel bilgileri maddeler halinde yaz.

Örnek Cevap:

Bu ünitede Güneş sistemindeki gezegenlerin isimlerini, sıralanışlarını, Güneş ve Ay tutulmasının nasıl gerçekleştiğini öğrendim.

2. Bu ünitede hangi konular ilginizi çekti?

Ders işlerken “Vay canına, bunu bilmiyordum!” dediğin ya da dinlerken en çok keyif aldığın yerleri düşünmelisin.

Adım 1: Üniteyi gözden geçirirken seni en çok heyecanlandıran kısmı bul.

Adım 2: Neden ilginç bulduğunu kısaca belirterek yaz.

Örnek Cevap:

Özellikle Güneş tutulması konusu çok ilgimi çekti. Gündüz vakti havanın bir anda kararması fikri çok heyecan vericiydi. Ayrıca Satürn’ün halkalarının buz ve taştan oluşması da ilgimi çekti.

3. Bu ünitede başarılı olduğunuz konular hangileriydi?

Burada kendine güvenmeni istiyorum. Test çözerken hangi sorularda hiç zorlanmadın? Öğretmenin soru sorduğunda hangilerine hemen parmak kaldırdın?

Adım 1: En kolay anladığın ve sorularını yanlışsız çözdüğün konuyu belirle.

Adım 2: Bu konunun ismini yaz.

Örnek Cevap:

Gezegenlerin Güneş’e olan uzaklıklarına göre sıralanışı konusunda çok başarılıydım. İsimlerini sırasıyla hiç şaşırmadan sayabiliyorum.

4. Bu ünitede öğrendiğiniz bilgilerden size ilginç gelen hangisiydi?

2. soruya benziyor ama burada bir “konu” değil, spesifik bir “bilgi” soruluyor. Yani seni şaşırtan o küçük detayı yazmalısın.

Adım 1: Seni şaşırtan o bilgiyi hatırla.

Adım 2: Bu bilgiyi net bir cümleyle ifade et.

Örnek Cevap:

Jüpiter’in o kadar büyük olması ki içine 1300 tane Dünya sığabilmesi bilgisi bana çok ilginç geldi.

5. Bu ünitede öğrendiğiniz bilgileri hayatınızın hangi alanlarında kullanabilirsiniz?

Okulda öğrendiklerimiz sadece sınıfta kalmaz. Bu bilgiyi günlük hayatta, doğada, evde veya haberleri izlerken nasıl kullanacağını düşünmelisin.

Adım 1: Öğrendiğin konunun günlük hayattaki karşılığını düşün.

Adım 2: Bunu nerede kullanacağını yaz.

Örnek Cevap:

Takvimdeki ayın evrelerine bakarak gökyüzünde Ay’ı nasıl göreceğimi tahmin edebilirim. Ayrıca haberlerde bir tutulma olacağı söylendiğinde bunun ne anlama geldiğini artık biliyorum ve aileme anlatabilirim.

6. Bu ünitede hangi konuları anlamakta zorlandınız? Bu konularla ilgili aklınıza takılan soruları ders öğretmeninize sorunuz.

Burası en dürüst olman gereken yer. Anlamadığın yeri kabul etmek, öğrenmenin ilk adımıdır. Çekinmene gerek yok.

Adım 1: Testlerde en çok yanlış yaptığın veya öğretmen anlatırken kafanın karıştığı yeri tespit et.

Adım 2: Bunu not al ve mutlaka öğretmenine sormak için bir kenara yaz.

Örnek Cevap:

Ay tutulması ile Güneş tutulması arasındaki farkı bazen karıştırıyorum. Hangisinde Dünya aradaydı, hangisinde Ay aradaydı tam oturtamadım. Bunu öğretmenime tekrar soracağım.

7. İlerleyen yaşlarda bu ünitede öğrendiğiniz konulara ilişkin bir meslek seçmeyi ister misiniz? Bu hangi meslek olabilir?

Bu konuyla ilgili çalışan insanlar ne iş yapar? Eğer bu konuyu çok sevdiysen gelecekte bu işi yapmak isteyip istemediğini hayal et.

Adım 1: Bu üniteyle ilgili meslekleri düşün (Örneğin: Uzay ünitesi ise Astronom, Astronot; Sağlık ünitesi ise Doktor, Hemşire vb.).

Adım 2: Kendini bu meslekte hayal edip etmediğini yaz.

Örnek Cevap:

Evet, uzay konusu çok ilgimi çektiği için ileride “Gökbilimci” (Astronom) olmak ve uzayı incelemek isteyebilirim. Veya bir “Uzay Mühendisi” olup roket tasarlamak harika olurdu.

Aferin sana! Bu formu doldurarak kendi öğrenme sürecinin kaptanı oldun. Şimdi eksiklerini biliyorsun ve güçlü yönlerinin farkındasın. Başarılar dilerim!