6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Anadol Yayıncılık Sayfa 38

Merhaba sevgili öğrencim. Önündeki sayfa bir “Öz Değerlendirme Formu”. Bu tür sayfalar, bir ünite bittiğinde geriye dönüp “Ben ne yaptım, ne öğrendim, nerede iyiyim?” diye düşünmen için hazırlanmıştır. Bu soruların tek bir doğru cevabı yoktur; cevaplar tamamen senin kendi deneyimlerine ve hislerine göre değişir.

Ancak, bu formu en güzel şekilde nasıl doldurabileceğini sana adım adım, bir öğretmen rehberliğinde anlatacağım. Sanki fen bilimleri dersinde “Güneş, Dünya ve Ay” ünitesini veya Sosyal Bilgilerde “Birey ve Toplum” ünitesini bitirmişiz gibi örnekler vererek açıklayacağım.

1. Soru: Bu ünitede neler öğrendiniz?

Bu soruda senden ünitenin genel bir özetini çıkarmanı istiyor. Kitabının içindekiler kısmına veya defterine aldığı notlara bakarak ana başlıkları hatırlayabilirsin.

• Adım 1: Ünite boyunca işlediğimiz ana konuları düşün.
• Adım 2: Bunları maddeler halinde yaz.
• Örnek Cevap (Fen Bilimleri ise): “Bu ünitede Güneş’in yapısını, Ay’ın evrelerini, Dünya’nın hareketlerini ve bu hareketlerin sonuçlarını öğrendim.”

2. Soru: Bu ünitede hangi konular ilginizi çekti?

Burada dürüst olmalısın. Bazı konular sıkıcı gelebilir ama bazıları çok heyecan vericidir. Seni en çok şaşırtan veya “Vay be!” dedirten konu hangisiydi?

• Adım 1: Derste en çok parmak kaldırdığın veya dinlerken hiç sıkılmadığın anı hatırla.
• Örnek Cevap: “Özellikle Ay’ın evrelerinin nasıl oluştuğu ve Ay tutulması konusu çok ilgimi çekti.”

3. Soru: Bu ünitede başarılı olduğunuz konular hangileriydi?

Kendine güvenini tazeleme zamanı! Hangi konularda test çözerken hiç yanlışın çıkmadı? Hangi konuyu arkadaşına bile anlatabilirsin?

• Adım 1: Sınavlarda veya testlerde en yüksek puanı aldığın konuyu belirle.
• Örnek Cevap: “Güneş’in özelliklerini ve katmanlarını ezberlemekte çok başarılıydım. Soruları hiç yanlış yapmadım.”

4. Soru: Bu ünitede öğrendiğiniz bilgilerden size ilginç gelen hangisiydi?

İkinci soruya benziyor ama burada bir “konu” değil, spesifik bir “bilgi” istiyor. Yani aklında kalan o ilginç detay nedir?

• Adım 1: Seni şaşırtan o küçük bilgiyi hatırla.
• Örnek Cevap: “Ay’ın atmosferinin çok ince olması sebebiyle, astronotların ayak izlerinin sonsuza kadar orada kalacak olması bana çok ilginç geldi.”

5. Soru: Bu ünitede öğrendiğiniz bilgileri hayatınızın hangi alanlarında kullanabilirsiniz?

İşte en önemli soru! Okulda öğrendiklerimiz sadece sınav için değildir. Bu bilgi günlük hayatta ne işine yarayacak?

• Adım 1: Öğrendiğin konuyu günlük yaşamla bağdaştır.
• Örnek Cevap: “Ay’ın evrelerini bilmek, akşam gökyüzüne baktığımda Ay’ın ne zaman dolunay olacağını tahmin etmemi sağlar. Ayrıca yön bulma konusunda öğrendiklerimi doğada kullanabilirim.”

6. Soru: Bu ünitede hangi konuları anlamakta zorlandınız? Bu konularla ilgili aklınıza takılan soruları ders öğretmeninizle sorunuz.

Öğrenmenin en önemli parçası, neyi bilmediğini fark etmektir. Zorlandığın yeri itiraf etmekten çekinme.

• Adım 1: Testlerde en çok yanlış yaptığın veya dersi dinlerken kafanın karıştığı yeri tespit et.
• Örnek Cevap: “Dünya’nın kendi ekseni etrafında dönmesi ile Güneş etrafında dolanması arasındaki farkı bazen karıştırıyorum. Gece-gündüz mü oluşuyordu yoksa mevsimler mi, bunu öğretmenime tekrar sormalıyım.”

7. Soru: İlerleyen yaşlarda bu ünitede öğrendiğiniz konulara ilişkin bir meslek seçmeyi ister misiniz? Bu hangi meslek olabilir?

Hayal kurma zamanı! Bu ünite seni gelecekteki bir işe heveslendirdi mi?

• Adım 1: Bu konularla uğraşan meslekleri düşün (Astronot, Mühendis, Haritacı, Tarihçi vb.).
• Adım 2: Kendini o meslekte hayal et.
• Örnek Cevap: “Evet, uzay konusu çok ilgimi çektiği için ileride Gökbilimci (Astronom) veya Uzay Mühendisi olmak isteyebilirim.”

Unutma güzel öğrencim, bu formu doldururken kendi düşüncelerini yazman en doğrusudur. Yukarıdaki örnekleri, kendi işlediğin üniteye göre değiştirerek yazabilirsin. Başarılar dilerim!