5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 68

Merhaba sevgili öğrencim! Ben 5. sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki alıştırmaları ve etkinlikleri senin için adım adım analiz edip, bir öğrencinin kolayca anlayabileceği şekilde açıklayacağım. Hadi başlayalım!

Görselde birkaç farklı bölüm var. Hepsini sırayla inceleyelim.

Bölüm C: Read the questions about the picture strip story and think about them.

Bu bölümde, görselde verilmeyen bir resimli hikaye (“picture strip story”) hakkındaki soruları okuyup düşünmemiz isteniyor. Hikaye elimizde olmadığı için kesin cevaplar veremeyiz ama soruların ne anlama geldiğini ve nasıl cevaplar aramamız gerektiğini öğrenebiliriz.

1. Who loves shopping?

Çözüm: Bu soru, “Alışveriş yapmayı kim sever?” diye soruyor. Hikayeyi okuduğumuzda, hangi karakterin alışveriş yapmaktan hoşlandığını bulup onun ismini söylememiz gerekir. Örneğin, “Sarah loves shopping.” (Sarah alışveriş yapmayı sever.) gibi.

2. What does Sara always wear?

Çözüm: Bu soru, “Sara her zaman ne giyer?” anlamına geliyor. Hikayedeki resimlere bakarak Sara’nın sürekli giydiği bir kıyafet veya aksesuar olup olmadığını bulmalıyız. Mesela, “She always wears a red scarf.” (O her zaman kırmızı bir atkı takar.) gibi bir cevap olabilir.

3. Who has got a new watch?

Çözüm: Bu soru, “Kimin yeni bir kol saati var?” demek. Hikayedeki karakterlerden birinin yeni bir saat aldığını veya taktığını gösteren bir ipucu aramalıyız. Cevap, “Jack has got a new watch.” (Jack’in yeni bir saati var.) olabilir.

4. What does Jack love spending his money on?

Çözüm: Bu soru, “Jack parasını neye harcamayı sever?” diye soruyor. Hikayede Jack’in parasını ne alırken harcadığını bulmamız gerekiyor. Belki de kitaplara veya oyunlara harcıyordur. Örneğin, “He loves spending his money on video games.” (O, parasını video oyunlarına harcamayı sever.) gibi.

5. What makes Jack feel relaxed after a busy day?

Çözüm: Bu soru, “Yoğun bir günün ardından Jack’i ne rahatlatır?” anlamına geliyor. Hikayenin sonunda Jack’in yorucu bir gün sonrası dinlenmek için ne yaptığını bulmalıyız. Belki müzik dinliyordur. “Listening to music makes him feel relaxed.” (Müzik dinlemek onu rahatlatır.) gibi bir cevap olabilir.

Bölüm d: Ask and answer the questions in 10c in pairs.

Bu alıştırma, bir önceki (C) bölümdeki soruları bir arkadaşınla karşılıklı olarak sormanı ve cevaplamanı istiyor. Yani biriniz soru soracak, diğeriniz de hikayeye göre cevap verecek.

• Örnek:
• Soru soran kişi: Who loves shopping? (Alışverişi kim sever?)
• Cevap veren kişi: Sarah loves shopping. (Sarah alışverişi sever.)

Bu örnekten anlıyoruz ki, o kayıp hikayede alışverişi seven karakter Sarah imiş!

Bölüm e: Ask and answer the questions in pairs.

Bu bölümde ise sorular doğrudan sana soruluyor! Yani cevapları bir metinde aramayacaksın, kendi düşüncelerine göre cevap vereceksin. Arkadaşınla karşılıklı konuşarak bu etkinliği yapabilirsin.

1. Do you like shopping?

Açıklama: Bu soru “Alışveriş yapmayı sever misin?” demek.

Eğer cevabın “evet” ise şöyle diyebilirsin: Yes, I do. veya Yes, I like shopping.

Eğer cevabın “hayır” ise şöyle diyebilirsin: No, I don’t.

2. What kind of things do you buy?

Açıklama: Bu soru “Ne tür şeyler satın alırsın?” diye soruyor.

Alışverişte neler aldığını söyleyebilirsin. Örneğin:

I usually buy clothes, books and toys. (Ben genellikle kıyafet, kitap ve oyuncak alırım.)

3. What do you think about spending too much money on clothes?

Açıklama: Bu soru “Kıyafetlere çok fazla para harcamak hakkında ne düşünüyorsun?” demek.

Bu konuda kendi fikrini söylemelisin. Örneğin:

I think it is unnecessary. (Bence bu gereksiz.)

veya

I think it is OK if you have a lot of money. (Bence çok paran varsa sorun değil.)

Bölüm 11: Time for a Project (Proje Zamanı)

Bu bölümde senden “Gardırobunu yap” (How to make your wardrobe) isimli bir proje hazırlaman isteniyor. Adımları takip ederek harika bir poster oluşturabilirsin!

• Adım 1: Think about your wardrobe. (Gardırobunu düşün.)
  
  Dolabında hangi kıyafetlerin ve aksesuarların var, bir düşün.
• Adım 2: List the accessories and clothes you have got. (Sahip olduğun aksesuarları ve kıyafetleri listele.)
  
  Aklına gelenleri bir kağıda yaz. Mesela: “blue dress, red scarf, white shoes…”
• Adım 3: Make a drawing of each item. (Her bir eşyanın resmini çiz.)
  
  Listelediğin her kıyafetin ve aksesuarın resmini çiz.
• Adım 4: Label each item. (Her bir eşyayı etiketle.)
  
  Çizdiğin resimlerin altına İngilizce isimlerini yaz. Örneğin, ayakkabı resminin altına “shoes” yaz.
• Adım 5: Use your drawings to make a poster. (Çizimlerini kullanarak bir poster yap.)
  
  Büyük bir kartona çizimlerini yapıştır ve güzelce süsle.
• Adım 6: Present your poster to the class. (Posterini sınıfa sun.)
  
  Hazırladığın posteri arkadaşlarına İngilizce anlat.
• Adım 7: Remember to give positive feedback on your classmates’ projects. (Sınıf arkadaşlarının projelerine olumlu geri bildirim vermeyi unutma.)
  
  Arkadaşlarının çalışmalarını tebrik et!

Bölüm 12: Time to Check Your Progress (Gelişimini Kontrol Etme Zamanı)

Bu bölüm, bu ünitede öğrendiğin konuları ne kadar iyi anladığını test etmen için bir öz değerlendirme etkinliğidir.

Adım 1: Kutulardaki konulara bak. Bu konular şunlar:

• basic body parts (temel vücut bölümleri)
• physical features (dış görünüş özellikleri)
• clothes (kıyafetler)
• daily routines and activities (günlük rutinler ve aktiviteler)

Adım 2: Her bir konu için ne kadar iyi olduğunu düşün ve kutucuğu uygun renge boya.

• Mavi (Got it!): Bu konuyu çok iyi anladım, hiç eksiğim yok diyorsan bu renge boya.
• Sarı (Need help!): Bu konuda biraz yardıma ihtiyacım var, bazı yerleri tam anlamadım diyorsan bu renge boya.
• Pembe (Confused!): Bu konuda kafam çok karışık, pek bir şey anlamadım diyorsan bu renge boya.

Bu etkinlik, hangi konulara biraz daha çalışman gerektiğini sana gösterecektir.

Umarım açıklamalarım yardımcı olmuştur. Anlamadığın bir yer olursa çekinmeden tekrar sorabilirsin. İyi çalışmalar dilerim!