5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 46

Merhaba sevgili öğrencim,

Hadi gel, bu sayfadaki alıştırmaları birlikte adım adım, kolayca anlayacağın bir şekilde çözelim. Ben senin İngilizce öğretmenin olarak yanındayım!

a) Watch the digital story again and notice the school subjects below. Then match them with the photos. There is an extra one.

Bu alıştırmada bizden resimlerle ders isimlerini eşleştirmemizi istiyor. Haydi resimlere dikkatlice bakalım ve hangi ders olduğunu bulalım.

• Adım 1: Resim 1

  Resimde, öğrenciler karatahtada matematiksel formüller ve şekiller çiziyorlar. Bu ders kesinlikle Maths (Matematik) dersidir. Yani 1. resim ‘e’ şıkkı ile eşleşiyor.

• Adım 2: Resim 2

  Burada öğrenciler laboratuvarda, önlerinde deney tüpleri ve renkli sıvılarla bir deney yapıyorlar. Bu dersimiz Science (Fen Bilimleri) dersidir. O zaman 2. resim ‘h’ şıkkı ile eşleşiyor.

• Adım 3: Resim 3

  Öğretmen tahtaya “Today is a sunny day.” (Bugün güneşli bir gün.) yazmış ve öğrenciler parmak kaldırıyor. Bu bir English (İngilizce) dersi. Demek ki 3. resim ‘j’ şıkkı ile eşleşiyor.

• Adım 4: Resim 4

  Bu resimde öğretmen, arkasındaki dünya haritasını gösteriyor. Haritaları ve ülkeleri öğrendiğimiz ders Social Studies (Sosyal Bilgiler) dersidir. Bu durumda 4. resim ‘b’ şıkkı ile eşleşiyor.

• Adım 5: Resim 5

  Çocuklar spor kıyafetleri giymişler ve ellerinde basketbol, futbol topu var. Burası bir spor salonu. Bu ders tabii ki Physical Education (P.E.) (Beden Eğitimi) dersi. O halde 5. resim ‘c’ şıkkı ile eşleşiyor.

• Adım 6: Resim 6

  Öğrenciler tuvallerin başında resim yapıyorlar. Boyalar, fırçalar var. Bu dersimiz Art (Görsel Sanatlar/Resim) dersi. 6. resim ‘i’ şıkkı ile eşleşiyor.

• Adım 7: Resim 7

  Öğrenciler ve öğretmenleri hep birlikte ritim aletleri (davul gibi) çalıyorlar. Müzik aletlerinin olduğu bu ders Music (Müzik) dersidir. Yani 7. resim ‘a’ şıkkı ile eşleşiyor.

• Adım 8: Resim 8

  Resimde bir caminin içini ve dua eden elleri görüyoruz. Bu, Religion and Morals (Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi) dersini temsil ediyor. 8. resim ‘g’ şıkkı ile eşleşiyor.

• Adım 9: Resim 9

  Öğretmen, bilgisayar başındaki öğrencilere yardımcı oluyor. Bilgisayarları kullandığımız ders Information Technology (IT) (Bilişim Teknolojileri) dersidir. 9. resim ‘d’ şıkkı ile eşleşiyor.

Unutma, soruda bir tane fazladan ders ismi olduğu söyleniyordu. Eşleşmeyen dersimiz f) Turkish (Türkçe) oldu.

c) Put the days of the week in the correct order.

Bu alıştırmada haftanın günlerini doğru sıraya koymamız isteniyor. Kitap bize 1. günün Monday (Pazartesi) olduğunu söylemiş. Haydi devamını getirelim!

• 1. Monday (Pazartesi)
• 2. Tuesday (Salı)
• 3. Wednesday (Çarşamba)
• 4. Thursday (Perşembe)
• 5. Friday (Cuma)
• 6. Saturday (Cumartesi)
• 7. Sunday (Pazar)

d) Watch the digital story carefully again. Ask and answer about the timetable.

Bu bölümde bize bir örnek konuşma verilmiş. Bu, ders programı hakkında nasıl soru sorup cevap vereceğimizi gösteriyor. Hadi inceleyelim:

Soru: Do they have Maths lesson on Monday?

Anlamı: Onların Pazartesi günü Matematik dersi var mı?

Cevap: Yes, they have Maths lesson every Monday.

Anlamı: Evet, onların her Pazartesi Matematik dersi var.

Bu sadece bir örnek, senin de arkadaşlarınla buna benzer sorular sorup cevaplaman gerekiyor.

e) Look at the picture on pages 42 and 43. Tick (✓) the classroom objects you see.

Bu soruyu çözmek için kitabının 42. ve 43. sayfalarındaki resimlere bakman gerekiyor. Ben o sayfaları göremediğim için sana doğrudan cevap veremem ama ne yapman gerektiğini anlatabilirim.

• Adım 1: Kitabının 42. ve 43. sayfalarını aç ve oradaki büyük resme dikkatlice bak.
• Adım 2: Aşağıdaki listedeki nesnelerin İngilizcelerini ve Türkçelerini öğrenelim:
  • 1. a rubbish bin (çöp kutusu)
  • 2. a pencil case (kalem kutusu)
  • 3. a smart board (akıllı tahta)
  • 4. a board marker (tahta kalemi)
  • 5. a dictionary (sözlük)
  • 6. a school bag (okul çantası)
  • 7. a seat (oturak, sandalye)
  • 8. a poster (poster, afiş)
• Adım 3: Bu listedeki nesnelerden hangilerini resimde görüyorsan yanındaki kutucuğa bir tik (✓) işareti koy.

f) Listen to Ceren and circle the numbers you hear.

Bu da bir dinleme etkinliği. Yandaki karekodu (QR kod) telefonunla okutarak ya da öğretmeninin açacağı Track 2.4 ses dosyasını dinleyerek bu alıştırmayı yapabilirsin.

• Adım 1: Ses kaydını başlat ve dikkatlice dinle.
• Adım 2: Ceren’in söylediği sayıları duydukça, aşağıdaki listeden o sayıları bulup daire içine al.

  78   58   100   97

  63   54   82   91

Örneğin, Ceren “ninety-one” derse, sen de 91 sayısını daire içine almalısın.

Umarım tüm açıklamalarım işine yaramıştır. Harika bir iş çıkardın! Anlamadığın bir yer olursa çekinme, tekrar sorabilirsin.