Harika bir istek! Merhaba sevgili 5. sınıf öğrencim, ben senin İngilizce öğretmeninim. Şimdi kitabımızdaki bu sayfayı birlikte, adım adım ve anlayarak çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!
A) Watch the digital story again and tick (✓) the topics about it.
Bu soruda, izlediğimiz dijital hikayede hangi konulardan bahsedildiğini bulup işaretlememiz isteniyor. Hikayeyi ve sayfanın devamındaki alıştırmaları düşündüğümüzde, bazı konuların öne çıktığını görüyoruz.
Adım 1: Sayfadaki diğer alıştırmalara göz atalım. B bölümünde ülkeler ve bayraklar var. C bölümünde birinin nereli olduğu soruluyor (“Where is Mary from?”). D bölümünde ise bir dil kampından (language camp) ve okul kulüplerinden (school clubs) bahsediliyor.
Adım 2: Bu ipuçlarından yola çıkarak, hikayemizin hangi konuları içerdiğini bulabiliriz.
- Countries (Ülkeler): Bayraklar ve nereli olduğunu sorma alıştırması bu konunun işlendiğini gösteriyor. Bu yüzden bu seçeneği işaretlemeliyiz.
- Summer camps (Yaz kampları): D bölümündeki “language camp” (dil kampı) ifadesi, yaz kampları konusunun da geçtiğini gösteriyor. Bu seçeneği de işaretliyoruz.
- School clubs (Okul kulüpleri): Yine D bölümündeki soruda “school clubs” ifadesi geçiyor, demek ki bu da konulardan biri. Bunu da işaretleyelim.
Sonuç: İşaretlememiz gereken kutucuklar şunlardır:
- Countries
- Summer camps
- School clubs
B) Look at the picture and match the flags with the countries. There is an extra one.
Bu alıştırmada bizden haritadaki numaralandırılmış bayrakları, soldaki ülke isimleriyle eşleştirmemiz isteniyor. Bir tane de fazladan ülke ismi verilmiş, ona dikkat edelim.
Adım 1: Haritadaki her bir bayrağı tanıyalım ve hangi ülkeye ait olduğunu bulalım.
- 1 numaralı bayrak: Yeşil, beyaz ve kırmızı dikey şeritlerden oluşuyor. Bu, İtalya (Italy) bayrağıdır.
- 2 numaralı bayrak: Mavi, kırmızı, yeşil yatay şeritler ve ortasında ay yıldız var. Bu, canımız Azerbaycan (Azerbaijan) bayrağıdır.
- 3 numaralı bayrak: Kırmızı, sarı, kırmızı yatay şeritler ve bir arma var. Bu, İspanya (Spain) bayrağıdır.
- 4 numaralı bayrak: Ortasında akçaağaç yaprağı olan kırmızı beyaz bayrak, Kanada (Canada) bayrağıdır.
- 5 numaralı bayrak: Beyaz zemin üzerine kırmızı bir daire. Bu, Japonya (Japan) bayrağıdır.
- 6 numaralı bayrak: Birleşik Krallık bayrağıdır, yani The United Kingdom (The UK).
- 7 numaralı bayrak: Yeşil, beyaz, kırmızı dikey şeritler ve ortasında bir arma. Bu, Meksika (Mexico) bayrağıdır.
- 8 numaralı bayrak: Bizim güzel bayrağımız! Kırmızı zemin üzerine ay ve yıldız. Bu, Türkiye bayrağıdır.
- 9 numaralı bayrak: Mavi, beyaz, kırmızı dikey şeritlerden oluşuyor. Bu da Fransa (France) bayrağıdır.
Adım 2: Şimdi bu bilgileri kullanarak ülke isimlerinin yanındaki boşlukları dolduralım.
Sonuç:
- 6 The United Kingdom (The UK)
- 3 Spain
- 1 Italy
- 9 France
- 2 Azerbaijan
- 5 Japan
- 8 Türkiye
- 7 Mexico
- …. Russia (Bu ülkenin bayrağı haritada yok, bu yüzden boş kalacak olan fazladan ülke budur.)
- 4 Canada
C) Ask and answer questions about the students in the digital story in pairs.
Bu bir konuşma etkinliği. Bizden, arkadaşımızla eşleşerek dijital hikayedeki öğrenciler hakkında soru-cevap yapmamız isteniyor.
Adım 1: Örneği inceleyelim.
Kız öğrenci soruyor: Where is Mary from? (Mary nereli?)
Erkek öğrenci cevaplıyor: Mary is from the USA. (Mary, ABD’li.)
Adım 2: Biz de bu kalıbı kullanarak arkadaşlarımızla pratik yapmalıyız. Bir arkadaşımıza hikayedeki başka bir karakterin nereli olduğunu soracağız, o da cevaplayacak. Sonra rolleri değişeceksiniz. Örneğin, hikayede Kenji adında bir karakter varsa şöyle sorabilirsin:
Sen: Where is Kenji from? (Kenji nereli?)
Arkadaşın: He is from Japan. (O, Japonya’dan.)
Sonuç: Bu bölümde yapman gereken şey, “Where is [isim] from?” kalıbını kullanarak arkadaşlarınla karşılıklı konuşma alıştırması yapmaktır.
D) Look at the picture on pages 28 and 29. Answer the questions in pairs.
Bu alıştırmada ise kitabımızın 28 ve 29. sayfalarındaki resme bakarak aşağıdaki soruları cevaplamamız gerekiyor.
Adım 1: Soruları anlayalım.
How many flags and school clubs are there in the picture? (Resimde kaç tane bayrak ve okul kulübü var?)
Where are the people? Are they in a school or at a language camp? (İnsanlar nerede? Bir okulda mı yoksa bir dil kampındalar mı?)
Adım 2: Cevapları bulmak için ne yapmalıyız?
- İlk soruyu cevaplamak için 28 ve 29. sayfalardaki resme dikkatlice bakmalı ve gördüğün bütün bayrakları ve okul kulüplerini (örneğin “Art Club”, “Music Club” gibi yazıları) saymalısın.
- İkinci soruyu cevaplamak için ise resimdeki genel ortama bakmalısın. Resimdeki insanlar, binalar, aktiviteler sana normal bir okulu mu hatırlatıyor, yoksa farklı ülkelerden öğrencilerin bir araya geldiği bir dil kampını mı? Gördüklerine göre karar verip cevabını söylemelisin.
Sonuç: Bu alıştırmanın cevapları doğrudan 28 ve 29. sayfalardaki resimde gizli. O sayfaları açıp dikkatlice inceleyerek soruları arkadaşınla birlikte kolayca cevaplayabilirsin.
Umarım tüm açıklamalar anlaşılır olmuştur. Harika bir iş çıkardın! Başka sorun olursa çekinme, sorabilirsin.