5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 138

Merhaba sevgili öğrencim, ben 5. sınıf İngilizce öğretmeninim. Kitabındaki bu sayfayı birlikte inceleyelim ve alıştırmaları adım adım çözelim. Hazırsan başlayalım!

c) Read the questions about the picture strip story and think about them. (Resimli hikaye hakkındaki soruları oku ve onlar hakkında düşün.)

Bu bölümdeki sorular, normalde bu sayfadan önce gelen bir resimli hikaye ile ilgili. Ama merak etme, bazı soruların cevabını yandaki örneklerden bulabiliriz. Diğerleri için ise hikayeyi görmemiz gerektiğini belirteceğim.

Soru 1: What is Sara’s holiday plan for summer? (Sara’nın yaz tatili planı nedir?)

Çözüm: Bu sorunun cevabını hemen yan taraftaki (d) bölümündeki örnek konuşmada bulabiliriz. Hadi birlikte bakalım!

Soru: What is Sara’s holiday plan for summer?

Cevap: She is going to visit her grandparents in the village.

Adım 1: Soruda bize “Sara’nın yaz tatili planının ne olduğu” soruluyor.

Adım 2: Örnekteki cevapta “She is going to visit her grandparents in the village” yazıyor. Bu cümlenin Türkçesi, “O (Sara), köydeki büyükannesi ve büyükbabasını ziyaret edecek.” demektir.

Sonuç: Sara’nın yaz tatili planı, köydeki büyüklerini ziyaret etmektir.

Soru 2: Who is planning to go to the seaside? (Deniz kenarına gitmeyi kim planlıyor?)

Çözüm: Bu soruyu cevaplamak için, sayfada verilmeyen resimli hikayenin tamamını bilmemiz gerekiyor. Hikaye olmadan kimin denize gitmeyi planladığını bilemeyiz. Bu yüzden bu sorunun cevabı bu sayfada yok.

Soru 3: What does Sara recommend Jack? (Sara, Jack’e ne tavsiye ediyor?)

Çözüm: Tıpkı 2. sorudaki gibi, bu sorunun cevabı da görmediğimiz resimli hikayede saklı. Sara’nın Jack’e ne önerdiğini bilmemiz için o konuşmayı okumamız gerekir. Yani bu sorunun cevabı da bu sayfada yok.

Soru 4: Where is Janet going to go? (Janet nereye gidecek?)

Çözüm: Bu sorunun cevabı da resimli hikayede yer alıyor olmalı. Elimizdeki sayfada Janet’in nereye gideceğine dair bir bilgi bulunmuyor.

Soru 5: What is Janet going to do during her holiday? (Janet tatili sırasında ne yapacak?)

Çözüm: Janet’in nereye gideceğini bilmediğimiz gibi, tatilde ne yapacağını da bilemiyoruz. Bu bilgi de resimli hikayede olmalı.

e) What are your plans for the summer holiday? Talk in pairs. (Senin yaz tatili planların neler? İkili olarak konuşun.)

Açıklama: Bu bir soru değil, bir konuşma alıştırması. Arkadaşınla karşılıklı olarak yaz tatili planlarınızı konuşmanız isteniyor. Tıpkı örnekteki gibi!

A kişisi soruyor: What are you going to do on summer holiday? (Yaz tatilinde ne yapacaksın?)

B kişisi cevaplıyor: I am going to go hiking in the mountains. (Dağlarda doğa yürüyüşü yapacağım.)

Sen de arkadaşına planlarını sorabilir ve kendi planlarını anlatabilirsin. Mesela “I am going to go to the seaside.” (Deniz kenarına gideceğim.) veya “I am going to learn to play the guitar.” (Gitar çalmayı öğreneceğim.) gibi cevaplar verebilirsin.

11) Time for a Project (Proje Zamanı)

Açıklama: Bu bölümde senden hayalindeki tatil için bir poster hazırlaman isteniyor. İşte izlemen gereken adımlar:

• 1. Decide on your dream destination. – Hayalindeki tatil yerini seç. (Örneğin Paris, Antalya, Tokyo ya da bir köy olabilir.)
• 2. Make a to-do list for your activities. – Yapacağın aktiviteler için bir “yapılacaklar listesi” hazırla. (Mesela müzeleri gezmek, yüzmek, yeni yemekler denemek gibi.)
• 3. Make a drawing of the place and activities. – Gideceğin yerin ve yapacağın aktivitelerin bir resmini çiz.
• 4. Use your list and drawing to make a poster. – Listeni ve çizimini kullanarak bir poster oluştur.
• 5. Present your poster to the class. – Posterini sınıfa sun.
• 6. Remember to give positive feedback on your classmates’ projects. – Sınıf arkadaşlarının projelerine olumlu geri bildirimler vermeyi unutma.

Yandaki kızın örneğine bak, ne diyor: “Bu benim hayalimdeki tatilin posteri. Ankara’ya gideceğim. Orada Anıtkabir’i ziyaret edeceğim.” Sen de böyle bir sunum yapabilirsin.

12) Time to Check Your Progress (Gelişimini Kontrol Etme Zamanı)

Açıklama: Bu bölüm, bu üniteyi ne kadar anladığını kontrol etmen için hazırlanmış. Ortadaki dart tahtasında ünitenin hedefi yazıyor: “Bu ünitenin sonunda tatiller, yerler, aktiviteler, Dünya ve okul hakkında konuşabilir ve yazabilirim.”

Bu hedefi ne kadar başardığını düşünerek aşağıdaki üç daireden birini boyamalısın:

• 🔵 Got it!: “Harika anladım! Bu konuyu çok iyi biliyorum.” diyorsan bu daireyi boya.
• 🟡 Need help!: “Biraz anladım ama bazı yerlerde yardıma ihtiyacım var.” diyorsan bu daireyi boya.
• 🔴 Confused!: “Kafam çok karıştı, bu konuyu pek anlamadım.” diyorsan bu daireyi boya.

Kendine karşı dürüst olman en önemlisi. Böylece nerede eksiğin olduğunu daha iyi anlarsın!

Umarım açıklamalarım faydalı olmuştur. Anlamadığın bir yer olursa çekinme, tekrar sorabilirsin. İyi çalışmalar!