Merhaba sevgili öğrencilerim, ben 5. sınıf İngilizce öğretmeniniz!
Bugünkü dersimizde sayfa 101’deki alıştırmaları birlikte yapacağız. Görseldeki soruları adım adım analiz edip çözeceğiz. Hazırsanız, haydi başlayalım!
e) Watch the digital story and put the events in the correct order. (Dijital hikayeyi izleyin ve olayları doğru sıraya koyun.)
Bu soruda bizden bir restoranda geçen olayları mantıklı bir sıraya koymamız isteniyor. Bir restorana gittiğimizde neler yaşarız, bir düşünelim.
Adım 1: İlk olarak ne yaparız? Tabii ki restorana gitmeden önce yer ayırtmak için telefon ederiz. Bu yüzden ilk sıradaki olay zaten bize verilmiş: Mr Bell calls the restaurant to book a table. (Bay Bell bir masa ayırtmak için restoranı arar.)
Adım 2: Restorana gittik ve masamıza oturduk. Garson gelir ve bize menüdeki yemekler hakkında bilgi verir, değil mi? O zaman ikinci sıradaki olayımız: The waiter talks about the dishes on the menu. (Garson menüdeki yemekler hakkında konuşur.)
Adım 3: Yemekleri öğrendikten sonra ne yemek istediğimize karar verir ve siparişimizi veririz. Yani: The waiter takes the orders of Mr Bell and Ms Bell. (Garson, Bay ve Bayan Bell’in siparişlerini alır.)
Adım 4: Son olarak da, belki de özel bir yemek sipariş ettiğimiz için, aşçı gelip yemeğinin nasıl yapıldığını anlatabilir. Bu da son olayımız olur: The chef describes the cooking process of his special dish. (Aşçı, özel yemeğinin pişirme sürecini anlatır.)
Sonuç:
- 1. Mr Bell calls the restaurant to book a table.
- 2. The waiter talks about the dishes on the menu.
- 3. The waiter takes the orders of Mr Bell and Ms Bell.
- 4. The chef describes the cooking process of his special dish.
f) What are the people talking about in the digital story? Ask and answer in pairs. (Dijital hikayede insanlar ne hakkında konuşuyor? İkili olarak sorun ve cevaplayın.)
Bu bir konuşma etkinliği çocuklar. Örnekte bize bir soru ve cevap verilmiş.
Soru: What is Mr Bell talking about? (Bay Bell ne hakkında konuşuyor?)
Cevap: He is talking about booking a table. (O, bir masa ayırtmak hakkında konuşuyor.)
Açıklama: Sayfanın devamındaki diyalogda da göreceğiniz gibi, Bay Bell restoranı arayıp “I’d like to book a table” yani “Bir masa ayırtmak istiyorum” diyor. Bu alıştırmada da sizden arkadaşlarınızla hikayedeki karakterlerin ne konuştuğu hakkında böyle kısa soru-cevaplar yapmanız isteniyor.
2 a) Listen to the dialogue from the digital story and pay attention to the words with the coloured letters. Then practise saying them in pairs. (Dijital hikayedeki diyaloğu dinleyin ve renkli harfli kelimelere dikkat edin. Sonra ikili olarak bunları söyleme pratiği yapın.)
Burada bizden verilen diyaloğu okuyup renkli kelimelerin telaffuzuna, yani okunuşuna dikkat etmemiz isteniyor. Hadi birlikte okuyalım!
Mr Bell: Hello, I’m Mr Bell. I’d like to book a table for two, please. Have you got a table available?
Waiter: Of course, we have! When would you like to come, Mr Bell?
Mr Bell:Tomorrowevening, around 7 p.m.
Waiter: Let me check. Yes, I’m reserving a table for you at 7 p.m.
Bu kelimeleri tekrar tekrar söyleyerek dilimizi bu seslere alıştırabiliriz. Harikasınız!
b) Listen to the words and circle the one with a different sound. (Kelimeleri dinleyin ve farklı sese sahip olanı daire içine alın.)
Bu alıştırmada her sıradaki üç kelimeden bir tanesinin okunuşu diğerlerinden farklı. Hadi o kelimeleri bulalım!
-
1. lemon – table – well
Açıklama: Bu soruda cevap olarak well kelimesi verilmiş. Bunun sebebi, ‘lemon’ ve ‘table’ kelimelerinin iki heceli, ‘well’ kelimesinin ise tek heceli olması olabilir. Kitap bu şekilde bir ayrım yapmış.
-
2. meat – nose – come
Açıklama: ‘Meat’ ve ‘come’ kelimelerindeki renkli harf ‘m’ sesini verirken, ‘nose’ kelimesindeki ‘n’ sesini verir. Bu yüzden farklı olan nose‘dur.
-
3. nut – autumn – bean
Açıklama: ‘Nut’ ve ‘bean’ kelimelerinin sonundaki ‘n’ harfini okuruz. Ama ‘autumn’ kelimesinin sonundaki ‘n’ harfi okunmaz (otım gibi). Bu yüzden farklı olan autumn‘dur.
-
4. reservation – evening – tasting
Açıklama: ‘Evening’ ve ‘tasting’ kelimelerinin sonundaki ‘-ng’ sesi genizden gelen bir ses çıkarır. Ancak ‘reservation’ kelimesinin sonundaki ‘n’ sesi normal bir ‘n’ sesidir. Bu yüzden farklı olan reservation‘dır.
-
5. port – should – sport
Açıklama: ‘Port’ ve ‘sport’ kelimelerindeki ‘o’ harfi ‘oo’ gibi uzun okunurken, ‘should’ kelimesindeki ‘ou’ harfleri ‘u’ gibi kısa okunur. Bu yüzden farklı olan should‘dur.
-
6. photo – potato – pay
Açıklama: ‘Potato’ ve ‘pay’ kelimeleri ‘p’ sesiyle başlar. Ancak ‘photo’ kelimesindeki ‘ph’ harfleri bize ‘f’ sesini verir. Bu yüzden farklı olan photo‘dur.
-
7. peace – piece – phone
Açıklama: Tıpkı bir önceki sorudaki gibi, ‘peace’ ve ‘piece’ kelimeleri ‘p’ sesiyle başlarken, ‘phone’ kelimesi ‘ph’ yani ‘f’ sesiyle başlar. Bu yüzden farklı olan phone‘dur.
-
8. on – count – around
Açıklama: ‘Count’ ve ‘around’ kelimelerindeki ‘ou’ harfleri ‘au’ gibi bir ses çıkarır. ‘On’ kelimesindeki ‘o’ ise ‘a’ sesine yakın bir ses verir. Bu yüzden farklı olan on‘dur.
c) Read the tongue twister and try to say it as fast as you can. (Tekerlemeyi oku ve olabildiğince hızlı söylemeye çalış.)
Tekerlemeler, dilimizi belirli seslere alıştırmak için harika bir yoldur. Hadi bu tekerlemeyi önce yavaşça, sonra da hızlanarak söylemeye çalışalım!
Lilly’s lemon muffins, noodles, and pancakes make nice meals.
(Lilly’nin limonlu kekleri, erişteleri ve krepleri güzel öğünler oluşturur.)
Bu tekerleme özellikle ‘l’, ‘m’ ve ‘n’ seslerini pratik etmemize yardımcı oluyor. Çok eğlenceli, değil mi?
d) Find words with the letters “l, m, n, ng, o, p” from the digital story. Say them with the correct sounds. (Dijital hikayeden “l, m, n, ng, o, p” harflerini içeren kelimeler bulun. Onları doğru seslerle söyleyin.)
Bu son alıştırmamızda, 2a bölümündeki diyalogdan istenen harfleri içeren kelimeleri bulacağız. İşte o kelimeler:
- ‘l’ harfi olanlar: Hello, Bell, like, table, available
- ‘m’ harfi olanlar: I’m, come, Tomorrow, p.m.
- ‘n’ harfi olanlar: When
- ‘ng’ harfleri olanlar: evening, reserving
- ‘o’ harfi olanlar: Hello, book, two, of, course, come, Tomorrow
- ‘p’ harfi olanlar:please, p.m.
Bu kelimeleri bulup doğru bir şekilde telaffuz ederek İngilizcemizi daha da geliştirebiliriz.
Bugünkü dersimiz bu kadardı çocuklar. Hepiniz harika bir iş çıkardınız! Bir sonraki derste görüşmek üzere!