Harika bir Sosyal Bilgiler sorusu! Merhaba sevgili öğrencim. Ben 4. Sınıf Sosyal Bilgiler öğretmenin. Gel, şimdi bu görseldeki etkinlikleri birlikte adım adım inceleyelim ve ne anlama geldiklerini konuşalım.
Söyleyelim
Aile bireylerinizle yaptığınız görüşmelerden oluşturduğunuz metinleri okuyunuz. Arkadaşlarınız sizden farklı olarak hangi konulara değinmiştir? Bunları tespit ederek görüş alışverişinde bulununuz.
Çözüm ve Açıklama:
Bu etkinlikte senden aslında küçük bir araştırmacı olman isteniyor. Ailendeki büyüklerinle (annen, baban, deden, anneannen gibi) onların çocuklukları hakkında konuşmanı ve öğrendiklerini arkadaşlarınla paylaşmanı amaçlıyor. Hadi adımları birlikte takip edelim:
Adım 1: İlk olarak, ailendeki büyüklere onların çocukken hangi oyunları oynadıklarını, hangi oyuncaklara sahip olduklarını, nasıl eğlendiklerini sormalısın. Belki annen bezden bebekler yapıyordu ya da baban misket oynamayı çok seviyordu. Bunları güzelce not almalısın.
Adım 2: Sonra sınıfta arkadaşların da kendi aile büyükleriyle yaptıkları konuşmaları anlatacaklar. Onları dikkatle dinlemelisin. Senin ailenden duyduklarınla onların duydukları arasında ne gibi farklar var? Bunu düşünmelisin.
Adım 3: Mesela sen ailenden “saklambaç” ve “misket” oyunlarını duymuş olabilirsin. Bir arkadaşın ise ailesinin “çelik çomak” veya “topaç çevirme” oynadığını anlatabilir. İşte bu farklılıkları bulup “Aa, demek ki o zamanlar böyle farklı oyunlar da varmış!” diye konuşarak birbirinizden yeni şeyler öğrenmiş olursunuz. Bu etkinliğin amacı, geçmişteki çocuk yaşamının ne kadar zengin ve farklı olduğunu keşfetmenizdir.
4. Etkinlik
Aşağıdaki oyunları ve kuralları okuyunuz. Bu oyunları kendi oynadığınız oyunlarla değişim ve süreklilik açısından karşılaştırınız. Ders arasında arkadaşlarınızla birlikte okul bahçesinde bu oyunlardan istediklerinizi oynayınız.
Çözüm ve Açıklama:
Bu etkinlikte ise bize iki tane eski oyun tanıtılmış: Körebe ve Telden arabalar yapma. Bizden istenen şey, bu oyunların günümüzdeki oyunlara göre ne kadar değiştiğini veya aynı kaldığını (süreklilik) düşünmemiz. Hadi teker teker inceleyelim.
1. Körebe
Adım 1: Oyunu Anlayalım: Körebe, bir kişinin gözlerinin bağlandığı ve diğer oyuncuları yakalamaya çalıştığı bir oyundur. Yakaladığı kişinin kim olduğunu dokunarak tahmin etmeye çalışır. Eğer doğru bilirse, yakalanan kişi yeni körebe olur.
Adım 2: Karşılaştıralım (Değişim ve Süreklilik):
- Süreklilik: Sevgili öğrencim, bu oyunun en önemli özelliği süreklilik göstermesidir. Yani, büyüklerimiz çocukken nasıl oynuyorsa, biz de bugün hemen hemen aynı kurallarla oynuyoruz. Gözümüzü bir bezle kapatıp arkadaşlarımızı yakalamaya çalışıyoruz. Bu oyun, zamana meydan okumuş ve hiç değişmeden günümüze kadar gelmiş harika bir örnektir.
- Değişim: Oyunda pek bir değişim yoktur. Belki tek değişiklik, artık bilgisayar ve tablet gibi çok fazla seçeneğimiz olduğu için bu tür sokak oyunlarını eskisi kadar sık oynamıyor olmamız olabilir. Ama oyunun kendisi aynı kalmıştır.
2. Telden arabalar yapma
Adım 1: Oyunu Anlayalım: Eskiden çocuklar, kolayca bulabildikleri tellerle kendi oyuncak arabalarını yaparlarmış. Tekerleklerini ve gövdesini kendileri oluşturur, sonra da bu el yapımı arabalarla oynarlarmış.
Adım 2: Karşılaştıralım (Değişim ve Süreklilik):
- Değişim: İşte bu oyun, değişimin en güzel örneğidir. Günümüzde çok az çocuk telden araba yapıyor. Artık oyuncakçılardan alınmış hazır arabalarla ya da daha da yaygın olarak bilgisayar, tablet veya telefondaki araba yarışı oyunlarıyla oynuyoruz. Eskiden çocuklar kendi oyuncağını kendi yaparken, şimdi bizler teknolojiyi kullanarak dijital oyunlar oynuyoruz. Bu çok büyük bir değişimdir.
- Süreklilik: Peki, hiç mi benzerlik yok? Aslında var! Değişmeyen şey, çocukların arabalarla oynama sevgisidir. Eskiden de çocuklar araba sürmeyi hayal ederdi, şimdi de ediyorlar. Sadece oyunun oynanma şekli ve oyuncaklar değişti. Yani oyunun ruhu devam ediyor ama şekli tamamen değişmiş.
Umarım bu açıklamalarla konuları daha iyi anlamışsındır. Unutma, geçmişi öğrenmek bugünümüzü daha iyi anlamamızı sağlar. Başarılar dilerim!