Merhaba sevgili öğrencilerim, ben Sosyal Bilgiler öğretmeniniz.
Bugün sizlerle kitabımızdaki etkinlikleri birlikte yapacağız. Gönderdiğin görseldeki soruları senin için adım adım analiz ettim ve nasıl yapacağını anlatacağım. Haydi bakalım, başlayalım!
3. Etkinlik
Görselleri inceleyiniz. Ardından defterinize aşağıdaki gibi bir tablo çizip tabloyu uygun şekilde doldurunuz.
Çözüm:
Bu etkinlikte bizden, resimlerdeki çocukların yaptığı etkinlikleri ve bu etkinlikler için gerekli olan yetenekleri bulmamız isteniyor. Sonra da aynı soruları kendimize sormamız gerekiyor: “Ben bu yeteneğe sahip miyim?” ve “Daha önce bu etkinliği yaptım mı?”. Bu son iki sorunun cevabı herkese göre değişir, bu yüzden ben sana örnek olması için tabloyu nasıl dolduracağını göstereceğim.
Adım 1: Görselleri ve Etkinlikleri Tanıyalım
Önce her bir görselde hangi etkinliğin yapıldığına ve bu etkinlik için hangi yeteneklerin gerektiğine bakalım.
- Görsel 1.19: İki çocuk satranç oynuyor.
- Çocukların katıldığı etkinlik: Satranç oynamak
- Çocukların yeteneği: Stratejik düşünme, plan yapma, sabırlı olma
- Görsel 1.20: Bir çocuk gitar çalıyor.
- Çocukların katıldığı etkinlik: Müzik aleti (gitar) çalmak
- Çocukların yeteneği: Müzik kulağı, ritim duygusu, parmak becerisi
- Görsel 1.21: Çocuklar bale veya modern dans yapıyor.
- Çocukların katıldığı etkinlik: Dans etmek (Bale)
- Çocukların yeteneği: Esneklik, ritim duygusu, vücut koordinasyonu
- Görsel 1.22: Çocuklar basketbol oynuyor.
- Çocukların katıldığı etkinlik: Spor yapmak (Basketbol)
- Çocukların yeteneği: Takım çalışması, nişan alma, hız
- Görsel 1.23: Çocuklar bir koroda şarkı söylüyor.
- Çocukların katıldığı etkinlik: Koro veya toplu şarkı söyleme
- Çocukların yeteneği: Güzel ses, müzik kulağı, uyumlu olma
- Görsel 1.24: Bir çocuk futbol oynuyor.
- Çocukların katıldığı etkinlik: Spor yapmak (Futbol)
- Çocukların yeteneği: Azim, denge, top kontrolü, takım oyunu
Adım 2: Tabloyu Dolduralım
Şimdi bu bilgileri defterine çizeceğin tabloya yerleştireceksin. Son iki sütunu ise kendi cevaplarınla dolduracaksın. Unutma, bu cevaplar sana özeldir. Doğrusu veya yanlışı yok!
Örnek Tablo:
Etkinlik: Satranç oynamak
Yetenek: Stratejik düşünme
Ben bu yeteneğe sahip miyim?: (Örnek cevap: Evet, plan yapmayı severim.)
Daha önce bu etkinliği yaptım mı?: (Örnek cevap: Evet, dedemle oynadım.)
Bu şekilde tüm görseller için tabloyu kendi durumuna göre doldurabilirsin.
4. Etkinlik
Aşağıda verilen özelliklerden sizinle ilgili olanların yanına (✓) işareti koyunuz. Ardından arkadaşlarınızın hangi özelliklere (✓) işareti koyduğuna bakınız. Böylelikle arkadaşlarınızla aranızdaki ortak ve farklı ilgi alanlarını belirleyebilirsiniz.
Çözüm:
Bu etkinlikte de yine kendimizi tanımaya yönelik bir çalışma yapacağız. Amacımız, ilgi alanlarımızı ve yeteneklerimizi fark etmek ve bunları arkadaşlarımızla karşılaştırarak ortak ve farklı yönlerimizi keşfetmek.
Adım 1: Cümleleri Oku ve Kendini Değerlendir
Aşağıdaki listeyi dikkatlice oku. Her bir cümlenin senin için doğru olup olmadığını düşün. Eğer cümle seni anlatıyorsa, sonundaki parantezin içine bir ✓ (tik) işareti koy.
- Çizgi film izlemeyi seviyorum. (….)
- Futbol oynamayı biliyorum. (….)
- Müzik dinlemekten hoşlanıyorum. (….)
- Satranç oynamayı biliyorum. (….)
- Bilgisayar oyunları oynuyorum. (….)
- Boş zamanlarımda gezerim. (….)
- Macera filmlerini seviyorum. (….)
- Voleybol oynamayı seviyorum. (….)
- Robotik yapboz yapmayı seviyorum. (….)
- Boş zamanlarımda kitap okurum. (….)
Adım 2: Arkadaşlarınla Karşılaştır
Bu listeyi doldurduktan sonra, birkaç arkadaşından da aynı listeyi doldurmasını iste. Sonra cevaplarınızı karşılaştırın.
- Hangi maddelerde aynı işaretleri koydunuz? Bunlar sizin ortak ilgi alanlarınızdır.
- Hangi maddelerde farklı işaretler koydunuz? Bunlar da sizin farklı ilgi alanlarınızdır.
Unutma, herkesin farklı şeyleri sevmesi ve farklı yeteneklere sahip olması çok normal ve güzel bir şeydir. Bu etkinlik sayesinde hem kendini hem de arkadaşlarını daha iyi tanımış olacaksın!
Sonraki Konuya Hazırlık
Empati kurmak nedir? Empati nasıl kurulur? Araştırınız. Ulaştığınız sonuçlarla ilgili resim yaparak sınıfa getiriniz. Resminizi sınıf panosuna asınız.
Çözüm:
Bu da bir sonraki dersimiz için bir hazırlık görevi. Çok keyifli bir konu!
Adım 1: Araştırma Yap
Öncelikle “empati” kelimesinin ne demek olduğunu araştırmalısın. Empati, kısaca kendini bir başkasının yerine koyarak onun ne hissettiğini anlamaya çalışmaktır. Bu konuda internetten, ansiklopedilerden veya büyüklerinden yardım alabilirsin.
Adım 2: Resim Yap
Empatinin ne olduğunu öğrendikten sonra, bu konuyla ilgili bir resim çizmeni istiyor. Mesela, ağlayan bir arkadaşını teselli eden bir çocuk çizebilirsin. Ya da bir hayvana yardım eden birini… Hayal gücünü kullan!
Adım 3: Sınıfa Getir
Yaptığın bu güzel resmi bir sonraki dersimizde sınıfa getireceksin ve hep birlikte sınıf panomuza asacağız.
Umarım açıklamalarım yardımcı olmuştur. Aklına takılan bir şey olursa yine sorabilirsin. İyi çalışmalar dilerim!