4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları Hecce Yayınları Sayfa 172

Harika bir çalışma kağıdı! Merhaba sevgili öğrencim, ben Sosyal Bilgiler Öğretmenin. Şimdi bu sorulara birlikte bakalım ve adım adım, kolayca anlayacağın bir şekilde çözelim. Hazır mısın? Haydi başlayalım!

1. Aşağıdakilerden hangisi Çocuk Hakları Sözleşmesi’nde yer alan bir hak değildir? İşaretleyiniz.

Çözüm: Bu soruda bizden Çocuk Hakları Sözleşmesi’nde olmayan bir hakkı bulmamız isteniyor. Çocuk hakları, sizlerin sağlıklı, mutlu ve güvende büyümeniz için oluşturulmuş evrensel kurallardır.

• Eğitim hakkı: Her çocuğun okula gitme ve öğrenim görme hakkı vardır. Bu, sözleşmede yer alır.
• Sağlık hakkı: Her çocuğun sağlıklı olma, hastalandığında tedavi görme hakkı vardır. Bu da sözleşmede yer alır.
• Yaşama hakkı: En temel haktır ve her çocuğun yaşama hakkı vardır. Bu da sözleşmede yer alır.
• Çalışma hakkı: Çocuk Hakları Sözleşmesi, çocukları ağır işlerde çalıştırılmaktan korur. Çocukların çalışması değil, okuyup oynaması ve gelişmesi esastır. Bu yüzden “çalışma hakkı” bir çocuk hakkı değildir, tam tersine çocukların çalıştırılmasına karşı bir koruma vardır.

Adım 1: Soruda “hak değildir” ifadesine dikkat ediyoruz. Yani yanlış olanı bulacağız.
Adım 2: Şıkları tek tek düşünüyoruz. Eğitim, sağlık ve yaşama hakları en temel çocuk haklarıdır.
Adım 3: “Çalışma hakkı” ise çocukların korunması gereken bir durumdur, onlara verilen bir hak değildir.

Doğru cevap Çalışma hakkı kutucuğunu işaretlemektir.

2. Aşağıdakilerden hangisi okuldaki sorumluluklarımız arasında olmayanı işaretleyiniz.

Çözüm: Sorumluluklarımız, bulunduğumuz yere göre değişebilir. Okulda, evde, sokakta farklı sorumluluklarımız vardır. Bu soru bizden okulla ilgili olmayan sorumluluğu bulmamızı istiyor.

• Okulu temiz tutmak: Evet, bu okuldaki bir sorumluluğumuzdur. Sınıfımızı ve okulumuzu temiz kullanmalıyız.
• Sınıf araç gereçlerini korumak: Sıramıza, tahtaya, kitaplarımıza zarar vermemek okuldaki bir sorumluluğumuzdur.
• Bayrak törenine katılmak: Bayrak törenlerine saygılı bir şekilde katılmak da okul sorumluluklarımızdandır.
• Alışverişe yardım etmek: Bu çok güzel bir davranıştır ama genellikle evdeki sorumluluklarımızdan biridir. Annemize, babamıza market alışverişinde yardım ederiz. Okulla doğrudan bir ilgisi yoktur.

Adım 1: Soruda “okuldaki sorumluluklarımız arasında olmayanı” bulmamız isteniyor.
Adım 2: Şıkları okuyup hangisinin okul, hangisinin ev ile ilgili olduğunu düşünüyoruz.
Adım 3: “Alışverişe yardım etmek” evdeki sorumluluklarımıza daha çok uyan bir davranıştır.

Doğru cevap Alışverişe yardım etmek kutucuğunu işaretlemektir.

3. Sorumluluk sahibi bireylerin özelliklerini işaretleyiniz.

Çözüm: Sorumluluk sahibi bir insan nasıl davranır? Görevlerini zamanında yapar, söz verdiğinde sözünü tutar ve etrafına karşı duyarlıdır. Şimdi şıklara bu gözle bakalım.

• Dağınık ve düzensiz olurlar: Hayır, bu sorumsuz insanların bir özelliğidir. Sorumlu insanlar genellikle düzenlidir.
• Tembellik yaparlar: Hayır, sorumlu insanlar görevlerini yerine getirmek için çalışkan olurlar, tembellik yapmazlar.
• Güvenilmez olurlar: Tam tersi! Sorumlu insanlar sözlerini tuttukları ve görevlerini yaptıkları için güvenilir olurlar.
• Yardımlaşmayı severler: Evet, bu sorumlu bir insanın en güzel özelliklerindendir. Hem kendi görevlerini yaparlar hem de başkalarına yardım etmekten mutluluk duyarlar.

Adım 1: Sorumluluk sahibi bir insanın olumlu özelliklerini düşünüyoruz.
Adım 2: Şıklardaki ifadelerden hangisinin olumlu ve sorumlu bir insana ait olduğunu buluyoruz.
Adım 3: Dağınıklık, tembellik ve güvenilmezlik olumsuz özelliklerdir. Yardımlaşmayı sevmek ise çok olumlu bir özelliktir.

Doğru cevap Yardımlaşmayı severler kutucuğunu işaretlemektir.

4. Selin, Ahmet ve Kubilay’ın Sosyal Bilgiler dersinde aldıkları bir ödevi grup çalışmasıyla yapmaları gerekmiştir. … Kubilay aşağıdakilerden hangisini yaparsa hem eylemlerinin sorumluluğunu almış hem de arkadaşlarına yardımcı olmuş olur? İşaretleyiniz.

Çözüm: Bu soruda bir hikaye var. Kubilay, grup ödevindeki görevini yapmamış ve arkadaşları Selin ile Ahmet onun yerine bu görevi üstlenmiş. Kubilay son anda derse gelmiş. Şimdi Kubilay’ın hatasını telafi etmek ve sorumluluk almak için ne yapması gerektiğini bulacağız.

• Arkadaşlarına teşekkür edip yerine geçerek: Teşekkür etmek güzel ama eksik. Sadece yerine geçmesi, arkadaşlarının yükünü hafifletmez.
• Öğretmeninden özür dileyip sınıftan ayrılarak: Bu, sorumluluktan kaçmak olur. Arkadaşlarını sunumda yalnız bırakmış olur.
• Sunumda daha fazla görev alıp arkadaşlarına yardım ederek: İşte bu harika bir davranış! Hem hatasını anladığını gösterir hem de sunum sırasında arkadaşlarına aktif olarak yardım ederek onların yükünü hafifletir. Bu, gerçek bir sorumluluk almaktır.
• Ödevi bireysel olarak yapıp sonra teslim edeceğini bildirerek: Bu, grup çalışmasının ruhuna aykırıdır. Arkadaşları zaten işi yapmışken “ben tek başıma yaparım” demek, hem bencilce hem de çözüm odaklı bir davranış değildir.

Adım 1: Kubilay’ın bir hata yaptığını ve görevini yerine getirmediğini anlıyoruz.
Adım 2: Şimdi bu hatayı nasıl düzeltebileceğini düşünüyoruz. Hem sorumluluk almalı hem de arkadaşlarına destek olmalı.
Adım 3: Şıkları değerlendirdiğimizde, en yapıcı ve en sorumlu davranışın, sunum sırasında fazladan görev alarak arkadaşlarına destek olması olduğunu görüyoruz.

Doğru cevap Sunumda daha fazla görev alıp arkadaşlarına yardım ederek kutucuğunu işaretlemektir.

Umarım tüm açıklamalar anlaşılır olmuştur. Unutma, sorumluluklarımızı bilmek ve haklarımızı öğrenmek bizi daha iyi birer birey yapar. Harika iş çıkardın!