6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1. Kitap Sayfa 158
Merhaba sevgili öğrencim,
Harika bir performans göreviyle karşı karşıyayız! Bu görev, senin sadece öğrendiklerini tekrar etmeni değil, aynı zamanda hayal gücünü ve empati yeteneğini kullanmanı istiyor. Ben de Sosyal Bilgiler öğretmenin olarak bu görevde sana yol göstermek için buradayım. Gel, şimdi bu görevi adım adım analiz edelim ve nasıl harika bir hikâye yazabileceğini birlikte planlayalım.
PERFORMANS GÖREVİ ANALİZİ VE ÇÖZÜM YOLU
Öncelikle görevimizin bizden ne istediğini tam olarak anlayalım. Bu bir sınav değil, bir hayal gücü ve öğrenme yolculuğu!
Görevin Adı: Hikâye tasarlama
Görevin Amacı: İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatında yaşanan değişimleri, o dönemin şartlarını düşünerek bir hikâye ile anlatmak.
Gerekli Beceri: Tarihsel empati. Yani, kendini o dönemde yaşamış birinin yerine koyabilme yeteneği.
Şimdi yönergeleri tek tek inceleyelim ve hikâyemizi nasıl oluşturacağımıza bakalım.
Adım 1: Hayal Etme Aşaması
İlk olarak, gözlerini kapat ve bir zaman yolculuğuna çıktığını düşün. Yüzlerce yıl öncesine, atalarımızın Orta Asya bozkırlarında yaşadığı döneme gidiyoruz. O zamanlar Gök Tanrı inancı vardı, insanlar çadırlarda (yurtlarda) yaşıyor, hayvancılıkla geçiniyorlardı. Sen o dönemde yaşayan bir Türk gencisin. Belki adın Börü, belki de Aybike. Obanızda bir gün yeni bir dinin, İslamiyet’in haberi geliyor. İşte senin hikâyen tam da bu noktada başlıyor!
Adım 2: Hikâyenin Çatısını Kurma
Görselde bizden istenen boşlukları doldurarak hikâyemizin iskeletini oluşturalım. Bu, işimizi çok kolaylaştıracak. Ben sana örnek bir taslak hazırlayacağım, sen de bundan ilham alarak kendi özgün hikâyeni oluşturabilirsin.
-
Hikâyenin Adı:
Hikâyenin adını en son da koyabilirsin ama konuyu yansıtan merak uyandırıcı bir başlık bulmak her zaman iyidir. Mesela; “Bozkırın Yeni Işığı”, “Gök’ten Gelen Nur” veya “Alparslan’ın Değişimi” gibi.
Örnek: Bozkırın Yeni Işığı
-
Hikâyenin Konusu:
Burada hikâyende ne anlatacağını kısaca özetlemelisin. Amacımız neydi? İslamiyet’in kabulüyle yaşanan sosyal ve kültürel değişim. O zaman konumuz da bununla ilgili olmalı.
Örnek: Gök Tanrı inancına sahip bir Türk obasına İslamiyet’in gelişi ve bu yeni dinin obadaki insanların günlük yaşamını, geleneklerini, komşuluk ilişkilerini ve adalet anlayışını nasıl değiştirdiği.
-
Hikâyenin Kahramanları:
Hikâyeni kimlerin gözünden anlatacaksın? Bir ana karakter ve ona eşlik eden birkaç yardımcı karakter belirleyelim.
Örnek:
- Batuhan: Hikâyenin ana kahramanı. Meraklı, cesur ve geleneklerine bağlı bir genç.
- Aksakallı Bilge Dede: Obanın yaşlısı. Eski gelenekleri ve Gök Tanrı inancını temsil ediyor. Değişime karşı ilk başta biraz endişeli.
- Tüccar Ahmet: Obaya İslamiyet’i getiren, hoşgörülü ve bilgili bir Müslüman tüccar.
- Aybüke: Batuhan’ın arkadaşı. Yeniliklere daha açık ve öğrenmeye hevesli bir karakter.
-
Hikâyede değindiğiniz millî ve manevi değerler:
Hikâyende hangi güzel değerlerimize yer vereceksin? Unutma, Türkler İslamiyet’i kabul etmeden önce de dürüstlük, misafirperverlik, cesaret, aileye bağlılık gibi çok önemli değerlere sahipti. İslamiyet ile birlikte bu değerler daha da güçlendi ve bunlara hoşgörü, adalet, ilim (bilgi) sevgisi, temizlik gibi yeni ve güzel değerler eklendi. Hikâyende bu değerleri kahramanlarının davranışlarıyla gösterebilirsin.
Örnek: Misafirperverlik (Tüccar Ahmet’in obada ağırlanması), dürüstlük, adalet (İslam’ın adalet anlayışının obadaki bir sorunu çözmesi), aile bağları, hoşgörü ve bilgiye verilen önem.
Adım 3: Hikâyeyi Yazma Aşaması
Artık taslağın hazır! Şimdi bu taslağı kullanarak hikâyeni yazmaya başlayabilirsin. İşte sana birkaç ipucu:
- Giriş: Hikâyene obanın normal bir gününü anlatarak başla. Kahramanın Batuhan ne yapıyor? Hayvanları otlatıyor, ok atıyor… Okuyucuyu o dünyaya sok.
- Gelişme: Obaya Tüccar Ahmet’in gelişiyle olaylar başlasın. İnsanların yeni dine karşı tepkileri nasıl? Merak edenler, korkanlar, karşı çıkanlar… Batuhan, Tüccar Ahmet ile konuşarak İslamiyet’i öğrenmeye başlasın. Belki obada yaşanan bir haksızlık, İslam’ın adalet anlayışıyla çözülür ve bu durum insanların fikrini değiştirir.
- Sonuç: Hikâyenin sonunda obanın ve kahramanın nasıl bir değişim yaşadığını anlat. Belki oba halkı topluca Müslüman olmaya karar verir. Belki ilk defa bir mescit inşa etmeye başlarlar. Batuhan’ın ve Bilge Dede’nin bu duruma karşı hislerini anlatarak hikâyeni bitirebilirsin.
Unutma ki bu görevde doğru ya da yanlış cevap yok. Önemli olan, o dönemin koşullarını hayal ederek, öğrendiğin bilgileri kullanarak ve en önemlisi tarihsel empati kurarak özgün bir hikâye oluşturman. Türkçeyi güzel kullanmaya ve yazım kurallarına dikkat etmeye özen göster. Harika bir iş çıkaracağına eminim!
Başarılar dilerim sevgili öğrencim!