2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Bilim ve Kültür Yayınları Sayfa 77

Merhaba sevgili 2. sınıf öğrencim! Ben senin Türkçe öğretmeninim. Bugün seninle birlikte bu sayfadaki etkinlikleri çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!

b. Metnin içeriğine uygun farklı bir başlık yazınız.

Bu soru için bir metin verilmemiş. Bu yüzden metnin içeriğini bilmediğimiz için buraya uygun bir başlık yazamıyoruz. Eğer metni okumuş olsaydık, metnin ana fikrini en iyi anlatan kelimeleri kullanarak kısa ve akılda kalıcı bir başlık bulabilirdik.

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimeleri örnekteki gibi hecelerine ayırarak yazınız.

Bu etkinlikte kelimeleri doğru bir şekilde hecelerine ayıracağız. Heceler, bir kelimenin içindeki sesli harfleri sayarak bulunur. Her sesli harf, bir hece oluşturur.

meyveler → mey-ve-ler

yapraklar → yap-rak-lar

yağmur → yağ-mur

ağaç → a-ğaç

dere → de-re

olgunlaştı → ol-gun-laş-tı

sarardı → sa-rar-dı

bulut → bu-lut

ilkbahar → ilk-ba-har

rüzgâr → rüz-gâr

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerden eş anlamlı olanları örnekteki gibi eşleştiriniz.

Eş anlamlı kelimeler, yazılışları farklı olsa da anlamları aynı olan kelimelerdir. Şimdi bu kelimeleri eşleştirelim.

güz → sonbahar

yıl → sene

rüzgâr → yel

özlem → hasret

yanıt → cevap

yağmur → yağmur (Bu kelimenin eş anlamlısı listede yok, bazen böyle durumlarla karşılaşabiliriz.)

Bu etkinlikte kelimeleri eşleştirirken anlamlarını düşünerek hareket ettik. Örneğin, ‘güz’ mevsimi ile ‘sonbahar’ mevsimi aynı anlama gelir. Bu yüzden bu ikisini eşleştirdik. Aynı şekilde ‘yıl’ ve ‘sene’ de aynı anlama gelen kelimelerdir.

Umarım bu açıklamalarım senin için anlaşılır olmuştur. Başka soruların olursa çekinmeden sorabilirsin!