2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Bilim ve Kültür Yayınları Sayfa 163

Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben sizin Türkçe öğretmeniniz. Bugün birlikte bu sayfadaki etkinlikleri adım adım çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!

5. ETKİNLİK
“Ambulansa yol ver, yaşama yol ver.” sözünden anladıklarınızı kısaca aşağıya yazınız.

Bu etkinlikte bizden istenen, “Ambulansa yol ver, yaşama yol ver.” atasözünün anlamını kendi cümlelerimizle açıklamamız. Bu söz, bir ambulansın ne kadar önemli olduğunu ve ona yol vermenin, aslında hayat kurtarmak anlamına geldiğini anlatıyor. Ambulanslar, acil durumdaki hastaları hastaneye yetiştirmek için hızlı hareket ederler. Onların önünü kesmek veya yolda oyalamak, hastanın sağlığı için çok tehlikeli olabilir. Bu yüzden trafikte ambulansı gördüğümüzde ona hemen yol vermeliyiz. Bu, hem bir insanlık görevi hem de bir vatandaşlık görevidir.

Bu sözden anladığım şudur:

• Acil bir durumda ambulansın siren sesini duyduğumuzda, ona en kısa sürede yol vermeliyiz.
• Ambulanslar, hayat kurtarmak için hızla hareket ederler.
• Onlara yol vermek, bir insanın hayatını kurtarmaya yardım etmek demektir.
• Bu nedenle, ambulanslara öncelik tanımak hepimizin görevidir.

6. ETKİNLİK
Aşağıdaki kelimelerin son hecelerinden örnekteki gibi yeni kelimeler oluşturunuz.

Şimdi bu etkinlikte biraz kelime oyunu yapacağız! Bize bazı kelimeler verilmiş ve bu kelimelerin son hecelerini alarak yeni kelimeler türetmemiz isteniyor. Hadi bakalım, örnekteki gibi nasıl yapıyoruz, hep birlikte görelim.

Örnek:

anne

$to$

neşe

$to$

şeker

Burada ilk kelimemiz “anne”. “Anne” kelimesinin son hecesi “ne”. “Ne” hecesiyle başlayan yeni bir kelime olarak “neşe” verilmiş. “Neşe” kelimesinin son hecesi “şe”. “Şe” hecesiyle başlayan yeni bir kelime olarak da “şeker” verilmiş. İşte bu kadar basit! Şimdi sıra diğer kelimelerde.

tilki

$to$

ki…

$to$

…

* **Adım 1:** “tilki” kelimesinin son hecesine bakalım. “til-ki”. Son hece ki.
* **Adım 2:** Şimdi ki hecesiyle başlayan yeni bir kelime bulalım. Mesela, kitap.
* **Adım 3:** “kitap” kelimesinin son hecesine bakalım. “ki-tap”. Son hece tap.
* **Adım 4:** Şimdi tap hecesiyle başlayan yeni bir kelime bulalım. Mesela, tapu.

Sonuç:

tilki

$to$

kitap

$to$

tapu

lider

$to$

der…

$to$

…

* **Adım 1:** “lider” kelimesinin son hecesi der.
* **Adım 2:** Der hecesiyle başlayan yeni bir kelime bulalım. Örneğin, dergi.
* **Adım 3:** “dergi” kelimesinin son hecesi gi.
* **Adım 4:** Gi hecesiyle başlayan yeni bir kelime bulalım. Mesela, giyim.

Sonuç:

lider

$to$

dergi

$to$

giyim

çevre

$to$

vre…

$to$

…

* **Adım 1:** “çevre” kelimesinin son hecesi vre.
* **Adım 2:** Vre ile başlayan bir kelime bulmak biraz zor olabilir. Bu durumda, kelimenin son sesini de düşünebiliriz veya daha yaygın kullanılan hecelerle devam edebiliriz. Eğer vre ile başlamıyorsa, re ile başlayan bir kelime düşünebiliriz. “çevre” kelimesinin son hecesi aslında “re” olarak da düşünülebilir. Hadi re ile devam edelim.
* **Adım 3:** Re hecesiyle başlayan yeni bir kelime bulalım. Mesela, resim.
* **Adım 4:** “resim” kelimesinin son hecesi sim.
* **Adım 5:** Sim hecesiyle başlayan yeni bir kelime bulalım. Örneğin, simit.

Sonuç:

çevre

$to$

resim

$to$

simit

itfaiye

$to$

fai…

$to$

…

* **Adım 1:** “itfaiye” kelimesinin son hecesi ye.
* **Adım 2:** Ye hecesiyle başlayan yeni bir kelime bulalım. Mesela, yeşil.
* **Adım 3:** “yeşil” kelimesinin son hecesi şil.
* **Adım 4:** Şil hecesiyle başlayan yeni bir kelime bulalım. Mesela, şilt.

Sonuç:

itfaiye

$to$

yeşil

$to$

şilt

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Ekmek üretim aşamalarını genel ağdan araştırınız.

Bu bölümdeki görevimiz ise ekmeğin nasıl yapıldığını öğrenmek. Bunun için internetten yani genel ağdan araştırma yapmamız gerekiyor. Ekmek yapımı aslında çok eski bir süreçtir ve çeşitli aşamalardan oluşur.

Araştırma sonucunda ekmeğin üretim aşamaları şunlardır:

• Buğdayın Yetiştirilmesi: Öncelikle ekmeğin ana malzemesi olan buğday tarlalarda yetiştirilir.
• Hasat ve Harman: Olgunlaşan buğdaylar biçilir ve harmanlama işleminden geçirilir.
• Öğütme: Harmanlanan buğdaylar değirmenlerde un haline getirilir.
• Hamur Hazırlama: Un, su, maya ve tuz gibi malzemelerle hamur yoğrulur.
• Mayalanma: Yoğrulan hamur, mayanın etkisiyle kabarır ve bekletilir.
• Şekil Verme: Kabaran hamurlar istenen şekiller verilir.
• Pişirme: Şekil verilen hamurlar fırınlarda pişirilir.
• Soğutma ve Paketleme: Pişen ekmekler soğutulur ve satışa hazır hale getirilir.

Umarım bu açıklamalarım sizin için faydalı olmuştur. Bir sonraki dersimizde görüşmek üzere, hoşça kalın!