Merhaba canım öğrencim! Ben senin Türkçe öğretmeninim. Gel bakalım, bu sayfadaki soruları birlikte neşeyle çözelim. Hazırsan başlıyoruz!
8. ETKİNLİK
Görsellerdeki noktalama işaretlerinin adlarını söyleyiniz. Bu noktalama işaretlerinin kendilerini tanıttıkları cümlelere ait numaraları, görsellerin altlarına yazınız.
Bu etkinlikte karşımızda dört tane sevimli karakter var ve her birinin elinde bir noktalama işareti tutuyor. Bu karakterlerin tuttuğu noktalama işaretlerinin adlarını söyleyeceğiz ve sonra da bu noktalama işaretlerinin hangi cümlelerde kullanıldığını bulacağız. Hadi gel, karakterleri tek tek tanıyalım:
İlk görseldeki karakter: Elinde bir virgül tutuyor. Virgül, eş görevli kelimeleri ayırmak veya bir cümleyi daha anlaşılır hale getirmek için kullanılır.
İkinci görseldeki karakter: Elinde bir soru işareti tutuyor. Soru işareti, soru bildiren cümlelerin sonuna konur.
Üçüncü görseldeki karakter: Elinde bir ünlem işareti tutuyor. Ünlem işareti, sevinç, korku, şaşkınlık gibi duyguları anlatan cümlelerin sonuna konur.
Dördüncü görseldeki karakter: Elinde bir kesme işareti tutuyor. Kesme işareti, özel adlara gelen ekleri ayırmak için kullanılır.
Şimdi de bu noktalama işaretlerinin kendilerini tanıttıkları cümlelere bakalım ve doğru karakterin altına numarasını yazalım:
1. Sevinç, öfke, korku gibi duyguları anlatan cümlelerin sonunda bulunurum.
* Bu cümle, ünlem işaretini anlatıyor. Bu yüzden bu cümlenin yanına 3 yazacağız.
2. Soru bildiren cümle ya da kelimelerden sonra gelirim.
* Bu cümle, soru işaretini anlatıyor. Bu yüzden bu cümlenin yanına 2 yazacağız.
3. Özel adlara gelen bazı ekler benimle ayrılır.
* Bu cümle, kesme işaretini anlatıyor. Bu yüzden bu cümlenin yanına 4 yazacağız.
4. Satıra sığmayan kelimeler bölünürken satır sonunda kullanılırım.
* Bu cümle, virgülü anlatıyor. Bu yüzden bu cümlenin yanına 1 yazacağız.
Sonuç olarak görsellerin altlarına sırasıyla şu numaralar yazılmalıdır:
4
2
3
1
9. ETKİNLİK
“Arkadaş, oyun, okul” kelimelerini kullanacağınız birer cümle yazınız.
Bu etkinlikte bizden istenen, verilen üç kelimeyi kullanarak her biri için ayrı bir cümle kurmak. Haydi gel, bu kelimelerle güzel cümleler oluşturalım:
* **Arkadaş:** Canım arkadaşımla parkta doyasıya oynadık.
* **Oyun:** Akşamları ailemle birlikte keyifli bir oyun oynadık.
* **Okul:** Yeni okuluma başlamak için çok heyecanlıyım.
SONRAKİ METNE HAZIRLIK
Komşularınızla ilişkileriniz nasıldır? Aile büyüklerinize sorup öğreniniz.
Bu bölümde bizden istenen, komşularımızla olan ilişkilerimiz hakkında düşünmemiz ve bu konuyu aile büyüklerimize sorarak daha çok bilgi edinmemiz. Bu bir araştırma etkinliği olduğu için buraya bir cevap yazmayacağız, sadece bu konuyu düşünmemiz ve ailemizle konuşmamız gerekiyor.
Umarım bu açıklamalarım senin için faydalı olmuştur canım öğrencim! Başka soruların olursa çekinmeden sorabilirsin. 😊