Merhaba canım öğrencim! Ben senin 2. Sınıf Türkçe öğretmeninim. Bana gönderdiğin bu harika görsele birlikte göz atalım ve içerisindeki etkinlikleri adım adım, çok eğlenceli bir şekilde çözelim. Hazırsan başlayalım!
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki hikâyeyi birkaç cümle yazarak tamamlayınız. Yazınızda harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluk bırakınız. Yazdıklarınızı arkadaşlarınıza okuyunuz.
Çözüm:
Bu etkinlikte bize “Güvercin ile Karınca” adlı kısa bir hikaye verilmiş. Hikayenin sonu ise boş bırakılmış. Bizden istenen, hikayeyi kendi hayal gücümüzü kullanarak birkaç cümleyle tamamlamamız. Hem de yazarken harf, kelime ve cümle aralarında boşluk bırakmayı unutmamalıyız. Sonra da yazdıklarımızı arkadaşlarımıza okuyacağız.
Şimdi hikayenin sonunu nasıl tamamlayabiliriz, birlikte düşünelim:
Hikayede karınca, güvercinin yardımıyla sudan kurtulmuştu. Sonra da bir avcı güvercini görüp ona nişan almıştı. İşte tam bu sırada karıncanın ne yapabileceğini hayal edelim. Karınca güvercinin iyiliğini unutmamıştı, değil mi? O da güvercini kurtarmak için bir şeyler yapabilir!
İşte benim tamamladığım hikaye:
Güvercin ile Karınca
Çok susayan güvercin, bir derenin kıyısına inmiş. Tam eğilip su içecekken bir karınca suya düşmüş. Zavallı karınca, kurtulmak için suyun ortasında çırpınıp duruyormuş. Güvercini görünce seslenmiş:
— Güvercin kardeş, ne olursun kurtar beni! Beni kurtarırsan belki bir gün benim de sana bir iyiliğim dokunur.
Güvercin, karıncaya küçümseyerek bakmış:
— Senin gibi küçücük bir karıncanın bana nasıl bir iyiliği dokunabilir ki, demiş.
Ama karıncaya acımış. Suya küçük bir dal parçası atmış. Karınca da bu dala tutunup kıyıya çıkmış.
Bu sırada bir avcı, güvercini görmüş ve çok sevinmiş. “Ne güzel av!” diye içinden geçirmiş. Her şeyden habersiz olan güvercine nişan almış. Bunu gören karınca hemen avcının ayağına doğru koşarak onu ısırmış. Avcı acıyla irkilip tüfeği düşürmüş. Güvercin bu fırsattan istifade ederek hemen uçup uzaklaşmış. Karınca da güvercinin iyiliğini unutmamış ve onu kurtarmıştı.
Gördün mü? Karınca da güvercini kurtardı. İşte böylece iyilikler karşılıklı yapılmış oldu.
SONRAKİ METNE HAZIRLIK
Sınıfa saksı, toprak ve domates tohumu getiriniz.
Bu kısımda bizden bir sonraki derse hazırlık yapmamız istenmiş. Sınıfa saksı, toprak ve domates tohumu getirmemiz gerekiyor. Sanırım bir sonraki dersimizde hep birlikte domates yetiştireceğiz, ne kadar da güzel olur!
