Merhaba canım öğrencim! Ben senin 2. Sınıf Türkçe öğretmeninim. Bu derste hem eğlenecek hem de öğreneceğiz. Şimdi elindeki görsele birlikte bakalım ve soruları tek tek çözelim. Hazırsan başlayalım!
1. “Yalancı Çoban” hikayesini biliyor musunuz? Biliyorsanız arkadaşlarınızla anlatınız.
Bu soru aslında senin bildiğin bir hikayeyi anlatmanı istiyor. “Yalancı Çoban” masalını daha önce dinlediysen veya okuduysan, şimdi arkadaşlarına bu hikayeyi anlatma zamanı. Hikayede ne olduğunu, çobanın neden yalancı olduğunu ve sonunda neler olduğunu anlatabilirsin.
2. Metnin görsellerini inceleyip konusunu tahmin ediniz.
Şimdi metnin altındaki resme dikkatlice bakalım. Resimde ne görüyoruz? Bir erkek çocuğu elinde olta, yanında da bir kova var. Bir de kapının önünde duran bir kız çocuğu var. Bu ikisi konuşuyor gibi görünüyor. Çocuk oltayla balık tutmaya gidiyor olabilir mi? Kız kardeşi de onu uğurluyor olabilir. Resme bakınca aklımıza hemen balık tutmak ve belki de bir macera geliyor. Bu resimler bize metnin konusunun ne olabileceği hakkında bir ipucu veriyor.
Noktalama işaretlerine dikkat ederek metni okuyunuz.
Şimdi metni okuma zamanı! Ama bu sefer her zamankinden daha dikkatli olacağız. Özellikle noktalama işaretlerine, yani noktalara (.), kesme işaretlerine (‘), tırnak işaretlerine (” “) ve konuşma çizgilerine (—) dikkat edeceğiz. Bu işaretler metni daha iyi anlamamıza yardımcı oluyor. Okurken bu işaretlerin nerede kullanıldığına ve ne anlama geldiğine dikkat edelim.
YALANCININ MUMU
Bu metnin başlığıymış. “Yalancının Mumu” demek, yalanın çok uzun sürmeyeceği, eninde sonunda ortaya çıkacağı anlamına gelir. Bakalım hikaye bu başlığa uygun mu?
Orhan, her hafta sonu balık tutmaya giderdi. Ama her zaman yorgun ve eli boş olarak eve dönerdi.
Bu ilk paragrafta Orhan’ın bir alışkanlığından bahsediliyor. Her hafta sonu balığa gidiyormuş ama hiç balık tutamıyormuş.
Bir pazar günü, yeniden oltasını hazırladı. Tam kapıdan çıkmak üzereyken ablası önüne geçti:
Bu bölümde ise Orhan’ın o pazar günü için de hazırlık yaptığını ve tam dışarı çıkacakken ablasının onu durdurduğunu görüyoruz.
— İnat etme Orhan… Balık tutamıyorsun işte! Bugününü başka bir şekilde değerlendirebilirsin, dedi.
Burada ablası Orhan’a balık tutamayacağını söylüyor ve onun yerine başka bir şey yapmasını öneriyor. “…” işareti burada biraz duraksama olduğunu gösteriyor.
Orhan kızdı:
Orhan, ablasının bu sözlerine kızmış.
— Göreceksin, bugün bir kova dolusu balık tutacağım ve seni utandıracağım, dedi ve evden çıktı.
Burada Orhan, ablasına meydan okuyor ve ona ne kadar çok balık tutacağını, onu şaşırtacağını söylüyor. Tırnak içinde yazılan bu cümle, Orhan’ın söylediği sözleri gösteriyor. Konuşma çizgisi (—) da konuşanın kim olduğunu belirtiyor.
İşte! Metni dikkatlice okuduk ve ne anlattığını öğrendik. Resimlerle de metni daha iyi anladık. Bu hikaye bize yalan söylemememiz gerektiğini hatırlatıyor gibi. Eğer bir şey yapamayacağımızı düşünüyorsak, dürüst olmak en iyisi. Umarım bu dersi beğenmişsindir. Bir sonraki derste görüşmek üzere!