8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1 Sayfa 139

Merhaba sevgili öğrencim! Bugün seninle İngilizce dersinin “Science” (Bilim) ünitesindeki bu güzel etkinliği inceleyeceğiz. Bu sayfada hem genel kültürümüzü konuşturacağız hem de bilimsel terimlerin İcat (Invention) mı yoksa Keşif (Discovery) mi olduğunu ayırt etmeyi öğreneceğiz. Hazırsan başlayalım!

A) Answer the questions. (Soruları cevaplayınız.)

Bu bölümde senin kendi bilgi ve düşüncelerine dayalı iki soru sorulmuş. Gel, bu sorulara nasıl cevap verebileceğine birlikte bakalım.

1. Name three famous scientists from your country. (Ülkenden üç ünlü bilim insanının ismini söyle.)

Burada Türkiye’den dünyaca tanınan bilim insanlarımızı yazmamız isteniyor. İşte gurur duyduğumuz birkaç örnek:

• Aziz Sancar: Kimya alanında Nobel ödülü kazanmıştır. DNA onarımı üzerine çalışmıştır.
• Cahit Arf: Matematik dünyasında “Arf Sabiti”ni bulan çok önemli bir matematikçimizdir. (Hani 10 TL’nin arkasındaki kişi!)
• Ali Kuşçu: Tarihimizdeki çok önemli bir astronom ve matematikçidir.

2. Say your favourite inventor. What did s/he invent? (Favori mucidini söyle. O ne icat etti?)

Bu soru sana özel, ama örnek olarak en bilinenlerden birini şöyle cevaplayabiliriz:

• “My favourite inventor is Thomas Edison. He invented the light bulb.” (Favori mucidim Thomas Edison’dır. O ampulü icat etti.)
• Veya; “I like Alexander Graham Bell. He invented the telephone.” (Alexander Graham Bell’i severim. O telefonu icat etti.)

B) Categorise the phrases. (İfadeleri kategorilere ayırınız.)

Şimdi geldik asıl eğlenceli kısma! Burada resimlerdeki kavramları INVENTIONS (İcatlar) ve DISCOVERIES (Keşifler) olarak iki kutuya ayırmamız gerekiyor. Önce kuralımızı hatırlayalım:

Kural: Eğer bir şey doğada zaten varsa ve biz onu bulduysak bu bir Discovery (Keşif)tir. Ama doğada yoksa ve insan aklıyla sıfırdan üretildiyse bu bir Invention (İcat)tır.

Haydi görselleri tek tek analiz edelim:

1. Microbe (Mikrop): Mikroplar biz onları görmeden önce de doğada yaşıyorlardı. Mikroskobun icadıyla onları fark ettik. Yani bu bir keşiftir.
Sonuç: Discovery

2. Wheel (Tekerlek): Tekerlek doğada kendiliğinden oluşmaz (ağaçta tekerlek yetişmez değil mi?). İnsanlar taşımayı kolaylaştırmak için onu tasarladı. Yani bu bir icattır.
Sonuç: Invention

3. Cell (Hücre): Canlıların yapı taşı olan hücreler, biz bilmesek de hep vücudumuzdaydı. Bilim insanları onları inceleyerek buldu.
Sonuç: Discovery

4. The number pi (Pi sayısı): Pi sayısı (3,14…), dairenin çevresinin çapına oranıdır. Bu oran evrenin matematiğinde hep vardı, insanlar bunu hesaplayarak keşfetti.
Sonuç: Discovery

5. 3D printer (3D Yazıcı): Bu teknolojik bir alet. Mühendisler tarafından tasarlandı ve üretildi. Doğada hazır bulunmaz.
Sonuç: Invention

6. Barcode (Barkod): Ürünleri tanımak için geliştirilen bu çizgili sistemi insanlar uydurdu ve geliştirdi.
Sonuç: Invention

7. Electricity (Elektrik): Yıldırımlar, statik elektrik… Bunlar doğanın bir gücüdür. Benjamin Franklin gibi isimler elektriği icat etmedi, onun varlığını ve nasıl kullanılacağını keşfetti.
Sonuç: Discovery

8. Tomography (Tomografi): Bu, hastanelerde kullanılan karmaşık bir tıbbi görüntüleme cihazıdır. İnsanlar tarafından yapılmıştır.
Sonuç: Invention

Şimdi tablomuzu dolduralım. Kitabındaki boşluklara şunları yazabilirsin:

INVENTIONS (İcatlar – İnsan yapımı olanlar)

• Wheel (Tekerlek)
• 3D printer (3D Yazıcı)
• Barcode (Barkod)
• Tomography (Tomografi)

DISCOVERIES (Keşifler – Doğada var olup bulunanlar)

• Microbe (Mikrop)
• Cell (Hücre)
• The number pi (Pi sayısı)
• Electricity (Elektrik)

Aferin! Bilim ünitesindeki bu önemli ayrımı harika bir şekilde analiz ettik. Unutma; icatlar üretilir, keşifler bulunur. Başarılar dilerim!