Merhaba sevgili öğrencim! Ben İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görsel, 6. Ünite olan “Adventures” (Maceralar) ünitesinin sonundaki etkinlik, proje ve öz değerlendirme sayfasını içeriyor (Sayfa 104).
Bu sayfada doğrudan çözülecek bir test sorusu yok, ancak yapman gereken görevler ve anlaman gereken metinler var. Hadi gel, bu sayfadaki bölümleri adım adım inceleyelim ve senden ne istendiğini tam olarak anlayalım.
Bölüm 1: Interesting Facts (İlginç Gerçekler)
Sayfanın en üstünde güreşçilerin olduğu bir resim ve yanında bir bilgi balonu var. Buradaki amaç okuduğunu anlama becerini ölçmektir.
Metin:“Wrestling is one of the world’s oldest sports. It started in Greece in 776 BC. Famous cave paintings in France proved it.”
Adım 1 (Çeviri ve Analiz):
- Cümle 1: “Wrestling is one of the world’s oldest sports.” → Güreş, dünyanın en eski sporlarından biridir.
- Cümle 2: “It started in Greece in 776 BC.” → MÖ 776 yılında Yunanistan’da başlamıştır. (Buradaki BC kısaltması “Before Christ” yani “Milattan Önce” demektir).
- Cümle 3: “Famous cave paintings in France proved it.” → Fransa’daki ünlü mağara resimleri bunu kanıtlamıştır.
Bu bölümü okuyup anladıysan harikasın, genel kültür hanene yeni bir bilgi ekledin!
Bölüm 2: Project (Proje Ödevi)
Sayfanın orta kısmında “Follow the steps” (Adımları takip et) başlığı altında bir proje ödevi verilmiş. Senden bir poster hazırlaman isteniyor. Yapman gerekenleri sırasıyla açıklıyorum:
Adım 1:
“Browse the Internet and choose cities or towns famous for extreme sports in Türkiye.”
Açıklaması: İnternette araştırma yap ve Türkiye’de ekstrem sporlarıyla (macera sporları) ünlü şehirleri veya kasabaları seç.
Öğretmenden İpucu: Örneğin Muğla-Fethiye (Yamaç Paraşütü / Paragliding) veya Antalya-Köprülü Kanyon (Rafting) gibi yerleri seçebilirsin.
Adım 2:
“Prepare a poster about these extreme sports.”
Açıklaması: Bu ekstrem sporlar hakkında bir poster hazırla. Posterine görseller yapıştırıp renkli kalemler kullanabilirsin.
Adım 3:
“Explain and give details about them.”
Açıklaması: Hazırladığın posterde bu sporları açıkla ve onlar hakkında detaylar ver. (Örneğin: “It is dangerous but exciting” – Tehlikeli ama heyecan verici, gibi cümleler kurabilirsin).
Bölüm 3: Self-Assessment (Öz Değerlendirme)
Sayfanın en altındaki tablo, ünite bittiğinde kendi kendini değerlendirmen içindir. “I can…” (Yapabilirim…) diye başlayan cümleleri okuyup; eğer çok iyiysen gülen yüzü, orta seviyedeysen nötr yüzü, eksik hissediyorsan üzgün yüzü işaretlemelisin.
Cümlelerin ne anlama geldiğini senin için çeviriyorum, böylece doğru işaretlemeyi yapabilirsin:
1. Satır:“understand texts about adventures.”
Anlamı: Maceralar hakkındaki metinleri anlayabilirim.
2. Satır:“express preferences.”
Anlamı: Tercihlerimi ifade edebilirim.
(Hatırlatma: Bu ünitede öğrendiğin “I prefer…” veya “I would rather…” kalıplarını kastediyor.)
3. Satır:“give explanations and reasons.”
Anlamı: Açıklamalar yapabilir ve sebepler sunabilirim.
(Hatırlatma: “Why?” sorusuna “Because…” ile cevap verebilme becerisi.)
4. Satır:“make comparisons.”
Anlamı: Karşılaştırmalar yapabilirim.
(Hatırlatma: “Paragliding is more dangerous than tennis” gibi karşılaştırma cümleleri kurabilmek.)
Bu sayfayı tamamladığında 6. Üniteyi başarıyla bitirmiş olacaksın. Projeni hazırlarken eğlenmeyi unutma! Başarılar dilerim.