8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1 Sayfa 38

Merhaba sevgili öğrencim! Bugün seninle İngilizce ders kitabının 38. sayfasındaki “Teen Life” (Gençlik Hayatı) ünitesine ait etkinlikleri inceleyeceğiz. Bu sayfa hem genel kültürünü artıracak hem de öğrendiklerini pekiştirecek harika bölümler içeriyor. Hadi gel, yukarıdan aşağıya doğru adım adım gidelim.

Interesting Facts (İlginç Gerçekler) Bölümü

Sayfanın en üstünde pembe bir kutucuk ve sevimli bir solucan görüyoruz. Burada bize ilginç bir bilgi veriliyor. Metni senin için analiz edelim:

“An earworm is the song that you keep hearing in your head all day. Nearly everyone experiences an earworm of a song at least once a week.”

Açıklaması: Burada “Earworm” kelimesinden bahsediyor. Kelime anlamı “kulak kurdu” olsa da, İngilizcede bu terim gün boyu aklımızdan çıkmayan, dilimize dolanan şarkılar için kullanılır. Metin diyor ki: “Earworm, bütün gün kafanızın içinde duymaya devam ettiğiniz şarkıdır. Neredeyse herkes haftada en az bir kez bir şarkının diline dolanmasını tecrübe eder.”

Project (Proje) Bölümü

Şimdi gelelim sayfanın en eğlenceli kısmına! Burada senden bir proje hazırlaman isteniyor. Bu ödevi nasıl yapacağını sana adım adım anlatacağım.

Yönerge Analizi:

• Choose one of your favourite singers: En sevdiğin şarkıcılardan birini seç.
• Prepare a poster or a video presentation about him/her: Onun hakkında bir poster veya video sunumu hazırla.
• Use his/her photos: Onun fotoğraflarını kullan.
• Mention his/her likes and dislikes: Onun sevdiklerinden (likes) ve sevmediklerinden (dislikes) bahset.

Örnek Çözüm:

Bu projeyi yaparken Geniş Zaman (Simple Present Tense) kurallarına dikkat etmelisin. Seçtiğimiz kişi “O” (He/She) olduğu için fiillerin sonuna -s takısı getirmeyi unutma. Senin için örnek olarak ünlü bir şarkıcıyı, mesela Barış Manço‘yu (veya hayali bir pop yıldızını) seçmiş gibi bir taslak hazırlayalım. Sen bunu kendi sevdiğin sanatçıya (Taylor Swift, Tarkan, Billie Eilish vb.) göre doldurabilirsin.

MY FAVOURITE SINGER (EN SEVDİĞİM ŞARKICI)

Adım 1: Fotoğraflar

Sayfada “Stick his/her photo” yazan yerlere sanatçının fotoğraflarını yapıştırmalısın.

Adım 2: Cümleleri Tamamlama

Aşağıdaki boşlukları sanatçının özelliklerine göre dolduralım. (Parantez içindekiler Türkçe anlamlarıdır, ödevine İngilizcelerini yazmalısın).

• He / She likes: (O sever…)
  
  Örnek Cevap: He likes singing songs and helping children. (Şarkı söylemeyi ve çocuklara yardım etmeyi sever.)
• He / She prefers: (O tercih eder…)
  
  Örnek Cevap: He prefers wearing colorful clothes and huge rings. (Renkli kıyafetler giymeyi ve kocaman yüzükler takmayı tercih eder.)
• He / She loves: (O bayılır / çok sever…)
  
  Örnek Cevap: He loves traveling around the world. (Dünyayı gezmeye bayılır.)
• He / She can’t stand: (O katlanamaz / hiç sevmez…)
  
  Örnek Cevap: He can’t stand disrespectful people. (Saygısız insanlara katlanamaz.)

İpucu: Eğer “likes, loves, prefers, can’t stand” ifadelerinden sonra bir eylem (fiil) kullanacaksan, fiile -ing takısı eklemeyi unutma (Örneğin: likes singing).

Self-Assessment (Öz Değerlendirme) Bölümü

Sayfanın en altındaki bu bölüm, ünite sonunda neleri öğrenip öğrenmediğini kontrol etmen içindir. Buradaki cümleleri okuyup, kendine dürüst davranarak gülen yüz (yapabiliyorum), nötr yüz (biraz yapabiliyorum) veya üzgün yüz (yapamıyorum) kutucuklarına tik atman gerekiyor.

Hadi cümlelerin ne anlama geldiğine bakalım, böylece doğru işaretleyebilirsin:

• I can talk about my daily routines.
  
  Anlamı: Günlük rutinlerimden (her gün yaptığım işlerden) bahsedebilirim. (Örneğin: I get up at 7 o’clock.)
• I can listen and understand the texts about regular activities.
  
  Anlamı: Düzenli yapılan aktivitelerle ilgili metinleri dinleyip anlayabilirim.
• I can talk about my preferences, likes and dislikes.
  
  Anlamı: Tercihlerimden, sevdiklerimden ve sevmediklerimden bahsedebilirim. (Örneğin: I like pop music, but I dislike jazz.)
• I can read and understand short texts about regular activities.
  
  Anlamı: Düzenli aktiviteler hakkındaki kısa metinleri okuyup anlayabilirim.
• I can write a short paragraph about my daily routines.
  
  Anlamı: Günlük rutinlerim hakkında kısa bir paragraf yazabilirim.

Bu cümleleri okuduğunda “Evet, ben bunu yapabiliyorum!” diyorsan en baştaki gülen yüzü işaretlemelisin. Harika bir iş çıkardın, başarılarının devamını dilerim!